濰坊童程童美少兒編程

滿足孩子的成就感：當孩子完成了一件事情的時候，就會迫不及待與自己的小伙伴進行分享，并且從小伙伴的羨慕情緒里面得到滿滿的成就感。小孩子往往很難接受批評，這會讓他們對某件事感到失望，許多家長都忽視了這一點。培養(yǎng)孩子的探索能力：一些比較復(fù)雜的編程可以以后再學(xué)，現(xiàn)在最重要的問題是，我們應(yīng)該在孩子的思維能力還沒有完全定型之前，把重點放在孩子探索編程的樂趣和編程的實際運用上。

培養(yǎng)孩子的專注力：現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都很頑皮，喜歡玩耍。當平時帶孩子外出，小孩要么跑來跑去，要么不停吵鬧。為了讓孩子安靜下來，很多家長都會給他們一部手機或者游戲機，讓孩子上網(wǎng)或者玩游戲，孩子很快就會沉醉其中。當孩子對某件事充滿熱情時，他們會表現(xiàn)出更好的專注力。少兒編程學(xué)習(xí)的過程就是針對孩子的這一特性，有點像玩游戲那樣寓教于樂，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。編程使孩子能夠在輕松愉快的過程中學(xué)習(xí)如何使用計算機。不僅可以玩游戲，還可以了解游戲是如何設(shè)計的，從而增強學(xué)習(xí)興趣，提高編程的實際應(yīng)用能力。

邏輯能力：編程需要考慮多種情況，根據(jù)不同的情況做出不同的選擇(分支)，而且各個分支不能重復(fù)，也要避免錯過一個可能造成程序異常的行為。在邏輯思維中，有一個詞組叫做MECE。意思就是“相互排斥且整體完備”。這是邏輯思維的一個重要原則。