學(xué)少兒編程,到武漢樂博樂博!
暢游機器人編程世界
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知識難度 | 單片機一期 | 單片機二期 | 單片機三期 | 單片機四期 | 單片機五期 | 單片機六期 |
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適齡階段 |
三年級上學(xué)期 |
三年級下學(xué)期 |
四年級上學(xué)期 |
四年級下學(xué)期 |
五年級上、下學(xué)期 |
六年級上、下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 |
本學(xué)期主要是讓學(xué)生認識和熟悉基本的電子器件,普及科普知識,學(xué)會正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學(xué)生的動手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨的輸出設(shè)備認識和了解圖形化編。 |
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)無線遙控器的基本工作原理,掌握對伺服馬達的角度控制。 有效的利用圖形化模塊程序,實現(xiàn)對機器人的無線操控和對伺服馬達不同角度的調(diào)節(jié)。 |
本學(xué)期主要是通過各種車輛機器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對機器人產(chǎn)生濃厚的興趣,進而學(xué)習(xí)四輪驅(qū)動的基本原理。 在動手組裝機器人的過程中體驗機械構(gòu)造原理。 |
本學(xué)期主要主要任務(wù)是學(xué)習(xí)多種傳感器的使用以及多個直流馬達和伺服馬達的組合使用,增加輸入設(shè)備,學(xué)會對機器人外圍環(huán)境復(fù)雜問題的分析。 |
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)仿生、武器、互動性機器人,難度上比之前的課程上略有加強,增強孩子們空間立體感,鍛煉學(xué)生在多種問題交雜的情況下,如何用更優(yōu)的方法,實現(xiàn)更佳的解決路徑。 |
本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)工業(yè)自動化機器人和多種仿生機器人,理解如今的工業(yè)自動化領(lǐng)域和自動售貨機等智能化產(chǎn)品如何利用程序?qū)崿F(xiàn)功能的。程序上學(xué)習(xí)變量、計算等模塊,為將來代碼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 |
咨詢詳情 |
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使用積木機器人教學(xué),使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育
讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個具備基礎(chǔ)智能的單片機機器人
完全DIY式搭建,用機器人模塊制作多種形態(tài)的機器人
大家好,我叫王羽澤,是北京樂博樂博雙井校區(qū)的學(xué)員,目前就讀于芳草地國際學(xué)校日壇校區(qū)。我的人生格言是:世上無難事,只要肯登攀!!
因為我家養(yǎng)狗狗和鳥兒,日常清潔工作比較多,所以我想設(shè)計一個掃地機器人來幫助媽媽清掃地面,掃除狗毛,鳥毛,讓媽媽不再勞累!在楊帥老師的幫助下,從一個草圖到組裝完畢,從不斷試錯到最后成品,自己心里非常驕傲!
教育理念
秉承玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索體驗、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)!
少兒編程可以讓孩子利用自己的創(chuàng)造力完成一個項目,設(shè)計系統(tǒng),測試功能,分析和發(fā)現(xiàn)錯誤,并及時糾正。完成一個項目后,他們試圖完成一個更好的項目。在這樣的過程中,思維能力可以得到很好的鍛煉。
開發(fā)少兒編程的軟件課程,可以安排大量的團隊合作項目,有目的地引導(dǎo)兒童分工合作,學(xué)習(xí)團隊合作和效率的重要性,讓他們學(xué)會如何擁有幫助者和朋友來實現(xiàn)更大的目標,學(xué)會如何與團隊溝通和合作。
樂博樂博為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)少兒編程的好處,在于讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中學(xué)會團體合作,在團隊合作中完成一個個項目。樂博樂博是國內(nèi)較早開展真正機器人教育的機構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計,被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機器人編程課程。
樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將韓國機器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國幼少兒啟蒙教育階段,是國內(nèi)較早開展真正機器人教育的機構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計,被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機器人編程課程。
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