學(xué)少兒編程,到武漢樂(lè)博樂(lè)博!
暢游機(jī)器人編程世界
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知識(shí)難度 | uaro一期 | uaro二期 | uaro三期 | uaro四期 |
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適齡階段 |
幼兒園中班上學(xué)期 |
幼兒園中班下學(xué)期 |
幼兒園大班上學(xué)期 |
幼兒園大班下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 |
初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過(guò)使用螺絲刀對(duì)螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進(jìn)學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。 |
本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器,機(jī)器人的操作更為復(fù)雜,鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之有效的對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。 |
通過(guò)編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí),讓學(xué)生直觀的感受程序,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,感受動(dòng)態(tài)智能機(jī)器人的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。 |
增強(qiáng)搭建與編程難度,使學(xué)生相應(yīng)動(dòng)手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問(wèn)題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力。 |
咨詢?cè)斍? |
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使用積木機(jī)器人教學(xué),使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育
讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)機(jī)器人
完全DIY式搭建,用機(jī)器人模塊制作多種形態(tài)的機(jī)器人
別看我年齡小,我從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)機(jī)器人課程了。并且在2017年第19屆國(guó)際機(jī)器人奧林匹克錦標(biāo)賽中,我在戰(zhàn)斗方塊雙人賽項(xiàng)目中獲得了銀獎(jiǎng),這鼓勵(lì)著我一直保持對(duì)機(jī)器人編程的熱忱和追求。
我愛(ài)參加機(jī)器人競(jìng)賽,因?yàn)檫@能讓我認(rèn)識(shí)到來(lái)自各國(guó)的小伙伴們。和他們?cè)谫悎?chǎng)上較量與博弈,這讓我感到十分高興和激動(dòng)。比賽的過(guò)程中我反而沒(méi)有之前那么緊張,一來(lái)因?yàn)槠綍r(shí)的訓(xùn)練和努力讓我感到有能力和信心去獲勝,二來(lái)在樂(lè)博樂(lè)博老師們的諄諄教導(dǎo)下,我已經(jīng)掌握了很多機(jī)器人編程的知識(shí)。
教育理念
秉承玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式,通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)!
精英團(tuán)隊(duì)
所有老師都是全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其豐富,專業(yè)背景強(qiáng),均有教育、心理學(xué)、理工科背景,本著全心全意為每位孩子和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨!
體驗(yàn)資格
價(jià)值398元的免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)資格,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)并制作機(jī)器人,名額有限:全國(guó)近400家分校就近試聽(tīng), 保證您和孩子有一個(gè)奇妙的“科學(xué)之旅”
合作加盟
廣闊的市場(chǎng)前景,獨(dú)有的品牌優(yōu)勢(shì)和資源共享,全方位的宣傳推廣,具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì),全國(guó)200多家加盟商的成功經(jīng)驗(yàn)!
男
專修教育學(xué)和心理學(xué),教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)有趣,耐心細(xì)致,富余開(kāi)發(fā)孩子腦力,玩中做,做中學(xué),寓于樂(lè)學(xué)。
提升孩子的編程語(yǔ)言表達(dá)能力既然是面向青少年群體,并不會(huì)在技術(shù)上太過(guò)深?yuàn)W復(fù)雜,孩子用更多的是進(jìn)行一種語(yǔ)言表達(dá),一個(gè)合格的編程課程老師會(huì)盡量引導(dǎo)學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)他們的思路、點(diǎn)子。
培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣在課程中,老師引導(dǎo)孩子收集、創(chuàng)造、篩選大量信息,來(lái)完成他們的創(chuàng)意和作品,幫助他們實(shí)現(xiàn)前所未有的成就感,不斷激發(fā)和培養(yǎng)他們的興趣,這樣孩子們會(huì)更想要探索未知的課程,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
樂(lè)博樂(lè)博為大家整理的關(guān)于少兒編程可以給孩子帶來(lái)什么受益的內(nèi)容,主要目的是讓孩子在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,學(xué)會(huì)用自己的大腦獨(dú)立思考某一件事,并學(xué)會(huì)如何表達(dá)出來(lái)。樂(lè)博樂(lè)博是國(guó)內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,樂(lè)博樂(lè)博致力于向3-16歲的青少年提供包括機(jī)器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學(xué)、開(kāi)放” 的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價(jià)值”的教學(xué)和服務(wù),其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合,將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合,將知識(shí)啟蒙與解決問(wèn)題相結(jié)合。
樂(lè)博樂(lè)博是國(guó)內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將韓國(guó)機(jī)器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國(guó)幼少兒?jiǎn)⒚山逃A段,是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計(jì),被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬(wàn)名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。
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客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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