學(xué)少兒編程，到武漢樂(lè)博樂(lè)博！
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課程介紹
武漢樂(lè)博樂(lè)博開(kāi)設(shè)的積木機(jī)器人課程主要面向一到二年級(jí)的學(xué)生，介紹真實(shí)的積木作為教具，開(kāi)發(fā)一個(gè)挑戰(zhàn)性、趣味性和可操作性相結(jié)合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，涉及數(shù)學(xué)、物理、科學(xué)等學(xué)科的知識(shí)。初步幫助學(xué)生樹(shù)立不同學(xué)科的觀念，引導(dǎo)孩子自由想象和創(chuàng)造，提高孩子的邏輯思維能力和注意力，開(kāi)設(shè)6-8人的小班，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
武漢樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)-積木機(jī)器人課程介紹
| 知識(shí)難度 | 積木一期 | 積木二期 | 積木三期 | 積木四期 |
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| 適齡階段 |
一年級(jí)上學(xué)期 |
一年級(jí)下學(xué)期 |
二年級(jí)上學(xué)期 |
二年級(jí)下學(xué)期 |
| 主要內(nèi)容 |
本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機(jī)器人，初步掌握機(jī)器人的搭建方法與刷卡方法，認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，普及科普知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生認(rèn)知能力。 |
本學(xué)期主要通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生動(dòng)手能力有更進(jìn)一步的提升，能夠?qū)W會(huì)更多傳感器的使用，并開(kāi)始接觸分解指令卡的編程，使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。讓學(xué)生能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的順序語(yǔ)句、條件語(yǔ)句編程，培養(yǎng)學(xué)生編程能力。 |
本學(xué)期課程通過(guò)科技奧運(yùn)、游樂(lè)場(chǎng)、交通工具、工業(yè)自動(dòng)化等機(jī)器人的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力以及編程能力有進(jìn)一步的提升，機(jī)器人更加生動(dòng)形象。大力培養(yǎng)學(xué)生空間感與創(chuàng)造力，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)幾何打好一定的基礎(chǔ)。 |
本學(xué)期課程運(yùn)用了雙CPU來(lái)教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程，使學(xué)生對(duì)程序的理解上升到了一個(gè)更難的層次，涉及到更為復(fù)雜的條件語(yǔ)句編程，從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫，并將所學(xué)的程序理解到生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問(wèn)題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 |
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武漢樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)-樂(lè)博寄語(yǔ)
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董事長(zhǎng)
當(dāng)代，誰(shuí)掌握了先進(jìn)的科技，誰(shuí)就是未來(lái)發(fā)展的先鋒隊(duì)。樂(lè)博教會(huì)孩子們的不僅是知識(shí)，更重要的是教會(huì)孩子們做事情的方法。
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總經(jīng)理
通過(guò)樂(lè)博人的不懈努力，一定會(huì)有更多的孩子能夠接觸科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，最終成長(zhǎng)為時(shí)代的領(lǐng)軍力量。
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教學(xué)總監(jiān)
樂(lè)博樂(lè)博的課程專為4-16歲孩子量身定制，獨(dú)創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)法，十分吻合孩子獲取和建構(gòu)知識(shí)的特點(diǎn)，更好的解決學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的難題。
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加盟總監(jiān)
機(jī)器人教育作為一個(gè)教育行業(yè)的全新細(xì)分市場(chǎng)，一經(jīng)推出，就受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的廣泛關(guān)注和認(rèn)可！廣闊的市場(chǎng)前景，投資創(chuàng)業(yè)路上的新選擇！
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銷售總監(jiān)
我們秉承“用愛(ài)教育孩子，用心服務(wù)家長(zhǎng)”的宗旨，讓更多人了解樂(lè)博樂(lè)博，了解機(jī)器人教育，讓中國(guó)的每一個(gè)孩子都能接受到科技教育。
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全體教師
樂(lè)博樂(lè)博，成就了我們的夢(mèng)想；為中國(guó)的孩子插上了科學(xué)的翅膀，相信在不久的將來(lái)，一定可以讓中國(guó)的孩子們走在時(shí)代的前端！
武漢樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)-課程體系
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4-8歲(積木課程)
使用積木機(jī)器人教學(xué)，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育
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8-12歲(單片機(jī))
讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)機(jī)器人
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12-16歲(人形)
完全DIY式搭建，用機(jī)器人模塊制作多種形態(tài)的機(jī)器人
武漢少兒編程培訓(xùn)-武漢樂(lè)博教育優(yōu)秀學(xué)員
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【樂(lè)博之星】王肇基
別看我年齡小，我從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)機(jī)器人課程了。并且在2017年第19屆國(guó)際機(jī)器人奧林匹克錦標(biāo)賽中，我在戰(zhàn)斗方塊雙人賽項(xiàng)目中獲得了銀獎(jiǎng)，這鼓勵(lì)著我一直保持對(duì)機(jī)器人編程的熱忱和追求。
我愛(ài)參加機(jī)器人競(jìng)賽，因?yàn)檫@能讓我認(rèn)識(shí)到來(lái)自各國(guó)的小伙伴們。和他們?cè)谫悎?chǎng)上較量與博弈，這讓我感到十分高興和激動(dòng)。比賽的過(guò)程中我反而沒(méi)有之前那么緊張，一來(lái)因?yàn)槠綍r(shí)的訓(xùn)練和努力讓我感到有能力和信心去獲勝，二來(lái)在樂(lè)博樂(lè)博老師們的諄諄教導(dǎo)下，我已經(jīng)掌握了很多機(jī)器人編程的知識(shí)。
武漢樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)-機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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教育理念
秉承玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念，結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式，通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)!
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精英團(tuán)隊(duì)
所有老師都是全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其豐富，專業(yè)背景強(qiáng)，均有教育、心理學(xué)、理工科背景，本著全心全意為每位孩子和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨!
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體驗(yàn)資格
價(jià)值398元的免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)資格，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)并制作機(jī)器人，名額有限:全國(guó)近400家分校就近試聽(tīng)， 保證您和孩子有一個(gè)奇妙的“科學(xué)之旅”
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合作加盟
廣闊的市場(chǎng)前景，獨(dú)有的品牌優(yōu)勢(shì)和資源共享，全方位的宣傳推廣，具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，全國(guó)200多家加盟商的成功經(jīng)驗(yàn)!
武漢少兒編程培訓(xùn)-武漢樂(lè)博教育優(yōu)秀師資
優(yōu)秀師資
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劉世星老師
樂(lè)博教育優(yōu)秀師資性別男
個(gè)人簡(jiǎn)介耐心，細(xì)心，責(zé)任心是自己的職業(yè)要求。學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，上進(jìn)是對(duì)自己的要求。和為貴，善為本，誠(chéng)為先是自己的座右銘。
武漢少兒編程培訓(xùn)-學(xué)習(xí)兒童編程的好處
少兒編程可以讓孩子利用自己的創(chuàng)造力完成一個(gè)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)系統(tǒng)，測(cè)試功能，分析和發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)糾正。完成一個(gè)項(xiàng)目后，他們?cè)噲D完成一個(gè)更好的項(xiàng)目。在這樣的過(guò)程中，思維能力可以得到很好的鍛煉。
開(kāi)發(fā)少兒編程的軟件課程，可以安排大量的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，有目的地引導(dǎo)兒童分工合作，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和效率的重要性，讓他們學(xué)會(huì)如何擁有幫助者和朋友來(lái)實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，學(xué)會(huì)如何與團(tuán)隊(duì)溝通和合作。
樂(lè)博樂(lè)博為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)少兒編程的好處，在于讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)團(tuán)體合作，在團(tuán)隊(duì)合作中完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目。樂(lè)博樂(lè)博是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計(jì)，被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬(wàn)名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。
樂(lè)博樂(lè)博教育機(jī)構(gòu)介紹
樂(lè)博樂(lè)博教育機(jī)構(gòu)介紹
樂(lè)博樂(lè)博是國(guó)內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌，于2008年將韓國(guó)機(jī)器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國(guó)幼少兒?jiǎn)⒚山逃A段，是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計(jì)，被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬(wàn)名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。
武漢樂(lè)博樂(lè)博教育
- ROBOROBO機(jī)器人在國(guó)外青少科學(xué)探究大賽上連續(xù)5年獲得了“教育部長(zhǎng)官獎(jiǎng)”，還曾獲得“教育產(chǎn)業(yè)大獎(jiǎng)”；同時(shí)ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國(guó)、英國(guó)、瑞士、德國(guó)、新加坡、中國(guó)、中國(guó)香港等15個(gè)國(guó)家和地區(qū)，全球每年都有20多萬(wàn)名小朋友選擇學(xué)習(xí)ROBOROBO機(jī)器人編程課程。
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武漢機(jī)器人
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