學(xué)習(xí)少兒編程的前景如何
編程能夠讓孩子們開始審視“思維”這個(gè)東西,經(jīng)過觀察程序運(yùn)行的結(jié)果,孩子們逐漸建立起一種反思的態(tài)度。感覺這兩個(gè)“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙,是批判性思維的啟蒙!
沒有任何一種教育方式可以像編程一樣,如此有效地幫助孩子們建立自我批判意識(shí)。如果您的孩子喜歡玩電腦游戲,讓他玩編程。在玩了幾年之后,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)編程是好的啟蒙活動(dòng),游戲迷們也變成了小學(xué)霸。
在編程中,在編程中,孩子的記憶力(能記住多達(dá)幾百個(gè)指令的組合)、想象力(能想象出復(fù)雜程序運(yùn)行的效果)、邏輯推理能力(算法就是精妙的推理過程)都得到了長足的發(fā)展。
樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將韓國機(jī)器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國幼少兒啟蒙教育階段,是國內(nèi)較早開展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計(jì),被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。
武漢少兒編程培訓(xùn)-學(xué)習(xí)少兒編程的好處
如果所有條件都允許,讓中小學(xué)學(xué)生從小就學(xué)會(huì)寫計(jì)算機(jī)程序?qū)⑹羌檬隆R驗(yàn)椴还芪覀儗碜鍪裁?,我們都不能不使用電腦。此外,從小學(xué)習(xí)編程不僅可以培養(yǎng)孩子的意志,而且可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力??!
當(dāng)然,在開發(fā)兒童編程時(shí),我們還必須注意逐漸和緩慢地培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)編程語言的興趣,這不能在很快就完成。不然,這對(duì)孩子沒有任何好處,反而會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆心理。
說到編程的好處,首先要培養(yǎng)孩子的能力。編寫自己的程序,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。其次,編程涉及數(shù)學(xué)知識(shí),純代碼編程需要一定的英語背景,這樣孩子們學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)會(huì)更容易。
現(xiàn)在編程被浙江,上海等城市納入了小學(xué)課程,這一領(lǐng)域今后會(huì)有更多的比賽,沒有人能說它是否會(huì)被納入入學(xué)考試的范圍。未來將是人工智能的時(shí)代,為了與機(jī)器競爭,想象力和創(chuàng)造力必須存在。學(xué)習(xí)編程可以更好地提高孩子的能力。就像學(xué)習(xí)寫作并不一定意味著成為作家,學(xué)習(xí)鋼琴也不意味著成為鋼琴家。
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武漢少兒編程培訓(xùn)-少兒編程的應(yīng)用范圍
舉一個(gè)例子:動(dòng)畫片怎么實(shí)現(xiàn)眨眼的動(dòng)作的?電影的誕生是早于程序的,隨著時(shí)代發(fā)展,人們對(duì)電影成像的要求越來越高,希望從計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)電影的精細(xì)動(dòng)作,計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的動(dòng)畫與電影放映的原理是一樣的,如一個(gè)動(dòng)作有24幀,是睜眼和閉眼畫面的交替出現(xiàn)來實(shí)現(xiàn)眨眼的動(dòng)作,用JS的語言來編寫,首先用坐標(biāo)確定圖片位置,開始是睜眼圖片,第二章是閉眼圖片,每間隔320毫秒循環(huán)切換睜眼和閉眼圖片,來實(shí)現(xiàn)眨眼的效果。找到眨眼的過程分解成生活中的方法,結(jié)合到程序,來發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。隨著學(xué)習(xí)知識(shí)的積累,不僅可以實(shí)現(xiàn)眨眼還要讓它動(dòng)起來,比如眨眼的動(dòng)作,我們先將開始幀展現(xiàn)出來,在第二幀出現(xiàn)時(shí)要將開始幀的畫面遮擋住,第三幀出現(xiàn)時(shí)要將第二幀遮擋住,以此類推,讓它的眨眼動(dòng)作動(dòng)起來。
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武漢少兒編程培訓(xùn)-學(xué)習(xí)少兒編程可以鍛煉什么能力?
小孩學(xué)習(xí)編程,一是為了提升孩子的邏輯思維能力和分析解決問題的能力,讓孩子遇到問題冷靜面對(duì),分步驟、統(tǒng)籌規(guī)劃的尋求解決方案。
二是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓致力于IT產(chǎn)業(yè)的孩子提前幾年編程奠定基礎(chǔ)。即使他們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,他們也會(huì)幫助孩子提前篩選出生活的方向。三,為兒童未來的教育和背景改善提供額外的分?jǐn)?shù)。
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