寧波小碼王編程培訓(xùn)中心

類似于油畫、水粉、水彩等美術(shù)畫種，對于美術(shù)基礎(chǔ)的專業(yè)性要求極高，會(huì)更多專注在美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)上的學(xué)習(xí)。同樣，純軟件的編程作品的創(chuàng)作，在編程概念、算法方面的專業(yè)性的要求上會(huì)更高。

而面向少兒的積木塊式編程的學(xué)習(xí)，就有點(diǎn)類似于兒童畫的學(xué)習(xí)。在兒童畫學(xué)習(xí)的過程中，在教授孩子們用畫畫表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意外，同時(shí)孩子們也能在作品構(gòu)思、色彩、繪畫手法等方面得到訓(xùn)練。積木塊式編程學(xué)習(xí)，我們在教授孩子學(xué)習(xí)運(yùn)用編程表達(dá)自己思想的同時(shí)，也掌握了編程相關(guān)的概念、算法及思想等。

寧波小碼王兒童編程聘請有多年行業(yè)編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師授課，并為每個(gè)學(xué)習(xí)階段設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓兒童能夠清晰理解復(fù)雜的知識，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極參與課堂學(xué)習(xí)。專業(yè)的編程軟件學(xué)習(xí)和詳細(xì)的指導(dǎo)可以使孩子逐漸掌握編程能力，并在未來創(chuàng)造無限的可能性。不僅如此，教師還將培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，使他們具有豐富的想象力和綜合素質(zhì)。

韓國:2018年，韓國教育部決定將程序設(shè)計(jì)納入小學(xué)正式必修課程。

新加坡:2016年，新加坡政府宣布將在未來20年內(nèi)把新加坡變成一個(gè)聰明的國家。  2017年，編程課程將納入小學(xué)考試范圍。兒童編程教育，當(dāng)然不會(huì)總讓西方國家專美于前。近幾年，我們國家也已經(jīng)意識到了信息化教育的重要性，不斷出臺(tái)相關(guān)的政策鼓勵(lì)、支持編程教育。

為了完成一項(xiàng)工作，孩子們必須清楚地了解他們的編程邏輯和操作過程，這樣他們才能用編程語言準(zhǔn)確地描述它，并使機(jī)器執(zhí)行代碼來完成這項(xiàng)工作。  然而，兒童思維中的結(jié)構(gòu)性缺陷和邏輯漏洞將在編程過程中逐漸暴露出來。  隨著對編程結(jié)果的反復(fù)驗(yàn)證和對編程代碼的不斷修改，孩子的邏輯逐漸得到改善。  這時(shí)，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的編程實(shí)際上教會(huì)了孩子們?nèi)绾巫屑?xì)思考。