邯鄲培訓(xùn)網(wǎng) > 邯鄲機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 邯鄲樂模機(jī)器人教育
首頁(yè) 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門問答

邯鄲樂模機(jī)器人教育

13102661516 免費(fèi)試聽

您當(dāng)前的位置： 邯鄲素質(zhì)教育培訓(xùn) > 邯鄲機(jī)器人培訓(xùn) > 邯鄲少兒編程樂高機(jī)器人培訓(xùn)

邯鄲少兒編程樂高機(jī)器人培訓(xùn)

￥詳詢

班制：其它

上課(咨詢)地址：
報(bào)名咨詢 預(yù)約試聽
課程介紹
  • 邯鄲樂高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好

    邯鄲樂模機(jī)器人教育

    機(jī)器人少兒編程，開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能

    點(diǎn)擊咨詢

孩子學(xué)習(xí)樂高有什么好處？培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力和自信心。在砌塊的過程中，孩子的想象力是第一位的，所以首先要激發(fā)孩子的想象力;但是要把想法付諸實(shí)踐，我們需要釋放我們的創(chuàng)造力，把我們的想象力變成成品。因此，每一個(gè)樂高項(xiàng)目都可以看作是一個(gè)從想象到創(chuàng)造的實(shí)踐過程。

樂高機(jī)器人課程介紹
愛探索
此課程的教育目標(biāo)就是針對(duì)孩子的好奇心，讓孩子們?cè)谔剿骺茖W(xué)的過程中，幫助他們肢體得到發(fā)展，并培養(yǎng)創(chuàng)造性和邏輯性思維。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)周圍的世界，初步理解空間的概念，同時(shí)開始表達(dá)自己。
課程咨詢預(yù)約試聽
愛創(chuàng)作
此課程通過搭建生活中常見的工具及電器模型，探索生活中的科學(xué)原理，理解杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等重要的自然科學(xué)觀念;通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)造發(fā)明各類生活中的機(jī)械裝置，理解生活中的科學(xué)無處不在，充分感受創(chuàng)造發(fā)明的無限樂趣。
課程咨詢預(yù)約試聽
動(dòng)力機(jī)械
課程通過設(shè)計(jì)與搭建，機(jī)械結(jié)構(gòu)等，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)幾何、物理、自然、機(jī)械、結(jié)構(gòu)方面等知識(shí)，幫助孩子提高合作、動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)分析問題和解決生活中實(shí)際問題的能力。
課程咨詢預(yù)約試聽
機(jī)器人“頭腦風(fēng)暴
課程通過機(jī)器人的搭建，讓孩子把所學(xué)的物理、幾何、機(jī)械、結(jié)構(gòu)、電子及圖形化編輯語言等學(xué)科知識(shí)，融入到機(jī)器人的構(gòu)成、制作及操作中去，從而激發(fā)孩子參與科學(xué)技術(shù)的興趣,提高孩子的邏輯思維。
課程咨詢預(yù)約試聽
孩子從小學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的優(yōu)勢(shì)：加強(qiáng)空間思維能力。由于機(jī)器人具有相對(duì)復(fù)雜的特點(diǎn)，兒童需要面對(duì)各種情況和處理方法。因此，兒童學(xué)習(xí)機(jī)器人課程可以很好地訓(xùn)練他們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，使他們能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。機(jī)器人具有廣闊的想象空間和強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。兒童的空間思維能力將逐漸增強(qiáng)，兒童的創(chuàng)新能力將在學(xué)習(xí)過程中不斷提高。

課 程 特 色

機(jī)器人編程課程適合什么孩子學(xué)？缺乏專注力的孩子。機(jī)器人編程學(xué)習(xí)就像玩一個(gè)漸進(jìn)式游戲。每個(gè)任務(wù)都需要完成不同的邏輯序列和連接的指令。當(dāng)孩子們完全沉浸在這種探究式編程學(xué)習(xí)中時(shí)，他們的注意力會(huì)大大提高，這不僅與編程設(shè)置有關(guān)，還與孩子沉浸式體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法有關(guān)。在編程過程中，孩子們可以反映出許多家長(zhǎng)以前從未見過的特征。在國(guó)外，有更多的特殊例子。有學(xué)習(xí)障礙或無法集中精力學(xué)習(xí)的兒童可以更好地融入課程，產(chǎn)生完全沉浸式的學(xué)習(xí)效果。這顯示了機(jī)器人編程的吸引力。

課 程 優(yōu) 勢(shì)

  • 邯鄲少兒編程樂高機(jī)器人培訓(xùn)

    創(chuàng)造力

  • 想象力

  • 獲取新知識(shí)的能力

  • 合作能力

  • 學(xué)習(xí)的樂趣

  • 解決問題的能力

樂高機(jī)器人有必要學(xué)嗎

有必要的，尤其是當(dāng)孩子們有很強(qiáng)的實(shí)踐能力和興趣時(shí)。樂高訓(xùn)練在過去的幾年里一直如火如荼。兒童學(xué)習(xí)樂高可以培養(yǎng)他們的想象力和空間結(jié)構(gòu)能力。在5-6歲之后，許多孩子開始學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人，并開始學(xué)習(xí)一些編程基礎(chǔ)知識(shí)。 在樂高課堂上，孩子們不僅可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作自己的作品，還可以學(xué)習(xí)到課堂合作的重要性。在建設(shè)過程中，孩子們會(huì)遇到不同的問題，需要孩子們自己解決。 隨著學(xué)習(xí)的越來越深入，兒童的建構(gòu)不僅僅是對(duì)空間結(jié)構(gòu)的處理。孩子們需要整合他們以前所學(xué)的知識(shí)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，兒童的注意力、邏輯思維能力和探索能力將逐步提高

關(guān)于我們

機(jī)構(gòu)主頁(yè)>>

邯鄲樂模機(jī)器人教育專注于兒童機(jī)器人編程培訓(xùn)，打造不同的課程體系,采用不同的教育方法,幫助孩子在成長(zhǎng)和發(fā)育過程中逐步形成創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力，逐步成長(zhǎng)為具有卓越創(chuàng)新意識(shí)和能力的國(guó)家需要的創(chuàng)新人才。中心以“做中學(xué)”為教育主旨、寓教于樂的形式培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、語言表達(dá)能力、專注力、合作能力等。

歡迎關(guān)注樂模機(jī)器人課程!

預(yù)約試聽

推薦機(jī)構(gòu) 全國(guó)分站 更多課程

本周僅剩 個(gè)試聽名額

請(qǐng)鍵入信息，稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)

申請(qǐng)?jiān)嚶犆~

QQ：1660699041
加盟合作：0755-83654572