邯鄲機(jī)器人課程樂高培訓(xùn)

孩子學(xué)習(xí)樂高有什么好處？培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力和自信心。在砌塊的過程中，孩子的想象力是第一位的，所以首先要激發(fā)孩子的想象力;但是要把想法付諸實踐，我們需要釋放我們的創(chuàng)造力，把我們的想象力變成成品。因此，每一個樂高項目都可以看作是一個從想象到創(chuàng)造的實踐過程。

如果你有好的經(jīng)濟(jì)條件，還是讓孩子去上樂高課。因為專業(yè)，很多家長仍然認(rèn)為樂高只是玩而已。事實并非如此。樂高的課程設(shè)計其實很重要。在中學(xué)玩，在學(xué)習(xí)中玩。這個口號不是隨便的。樂高不僅打開了玩具和游戲之間的界限，而且通過其核心屬性在嚴(yán)格的教育中獲得認(rèn)可。不同年齡的孩子學(xué)習(xí)不同的東西。如3-4歲，他們主要學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力和空間認(rèn)知。通過建設(shè)，孩子們可以有社會的感覺，為以后的樂高課程打下基礎(chǔ)。4-5歲的兒童將慢慢地使用螺絲刀、機(jī)械手臂和其他教具。主要鍛煉的是孩子精細(xì)的動作和小肌肉群的發(fā)育。5-6歲兒童制作的東西慢慢開始變得復(fù)雜，包括滑輪、齒輪等。兒童可以在制作過程中學(xué)習(xí)簡單的機(jī)械原理，并擴(kuò)展他們的知識和視野。6-7歲的兒童將慢慢開始接觸編程課程，甚至年齡較大的兒童也將接觸機(jī)械、幾何、數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)、能源、電子信息等多方面的知識。