樂高創(chuàng)意編程課程
讓孩子發(fā)揮想象力，用樂高探索無限潛能
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課程介紹
學(xué)習(xí)機器人課程大的好處就就是解放孩子的思維，實現(xiàn)“玩中學(xué)”，讓孩子的學(xué)習(xí)效率大化，充滿樂趣的機器人課程，可以有效緩解傳統(tǒng)文化課程給孩子造成的學(xué)習(xí)壓力，而且課堂的豐富性有效降低了孩子輟學(xué)心理，動手搭建機器人的過程中鍛煉的不僅是孩子動手操作能力還有自主解決問題的能力。
樂高創(chuàng)意編程課程
發(fā)揮想象力用樂高探索無限潛能
創(chuàng)意編程課程
由創(chuàng)意與編程組成。**教具搭建，認(rèn)識、觀察、探索世界。配合游戲化的課程學(xué)習(xí)編程概念，采用無屏幕編程，保護(hù)孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子專注、動手、想象、表達(dá)等多方面的能力。
創(chuàng)意編程課程——給孩子探索世界的機會
| 適合年齡 | 園小班 | 園中班 | 園大班 |
|---|---|---|---|
| 主題 |
Duplo睿智探險家 |
Duplo超級工程師 |
Duplo創(chuàng)客發(fā)明家 |
| 課程內(nèi)容 |
認(rèn)識世界: 社會、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運動、動物 |
觀察世界: 機械、工具、教學(xué)、城市、規(guī)則、邏輯、合作 |
探索世界: 機械、物理、工程、科技、探索 |
| 教具 |
樂高德寶duplo積木套裝 |
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| 每節(jié)課 |
聆聽一個故事+創(chuàng)作一個作品+學(xué)習(xí)一個技能+領(lǐng)悟一 個道理 |
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孩子從小學(xué)習(xí)機器人編程有哪些好處呢？
提高耐性。 當(dāng)父母的一定遇到過這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，就是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時，有的人會拿出手機當(dāng)做游戲機，孩子的注意力就瞬間被拉了回來，開始安靜坐在位置上玩。學(xué)習(xí)編程，就是運用這種特性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，但這一次他們不只會玩到游戲，還會懂得一個游戲是怎么被設(shè)計出來的。
創(chuàng)意編程課程特色
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趣味情景化主題教育
每節(jié)課**視頻展示一個故事，引出任務(wù)，激發(fā)興趣，領(lǐng)悟道理
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課程設(shè)計對應(yīng)敏感期
課程設(shè)計與成長敏感期相匹配，從而達(dá)到事半功倍的教育效果
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零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
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軟件與硬件相結(jié)合
樂高積木+編程，軟硬結(jié)合，填補了國內(nèi)空白。無屏幕編程，保護(hù)視力和大腦
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課后配套專屬教材包
課后配備繪本資料，圖案豐富，易于理解。加深孩子的知識記憶
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一站式教育解決方案
學(xué)完創(chuàng)意編程課程，可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程，接軌未來科技
讓機器人陪伴兒童成長
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，**積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
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機器人搭建
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機器人編程
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鍛煉能力
如何給孩子選擇樂高機器人培訓(xùn)機構(gòu)？
編程老師的選擇 少兒編程老師首先是少兒老師然后是編程技能的傳遞。所以，很多教成人編程的老師是不能直接教孩子的，但是一-些不 的機構(gòu)給老師包裝的頭銜很厲害卻沒有想過;少兒編程老師需要熟知兒童身心發(fā)展規(guī)律，需要懂得分階段教學(xué),需要從 孩子的認(rèn)知水平出發(fā)，啟發(fā)式的引導(dǎo)他們思考觀察和想象。
唐山市童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹
童程童美是教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞技術(shù)，幫助青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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