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課程介紹
家長(zhǎng)要如何選擇編程機(jī)構(gòu)
從服務(wù)口碑上來(lái)看
在政策和技術(shù)的驅(qū)動(dòng)下，這也讓少兒編程的發(fā)展環(huán)境越來(lái)越好，發(fā)展空間有很大想象力。那么在眾多的少兒編程品牌下，該如何選擇呢？
一家好的品牌需要在市場(chǎng)中長(zhǎng)期保持一定的地位，肯定會(huì)有自己的品牌理念和有大量的自創(chuàng)產(chǎn)品來(lái)支撐，而產(chǎn)品需要具備一定的創(chuàng)新性，才能在這個(gè)快速 發(fā)展的信息社會(huì)中生存?！爱a(chǎn)品”和“服務(wù)”上有一定的優(yōu)勢(shì)，口碑自然就形成了。
不管是口碑還是師資，粵嵌小創(chuàng)客少兒編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是行業(yè)里有目共睹的存在。家長(zhǎng)們只要把孩子交給粵嵌小創(chuàng)客，我們就有能力為你的孩子未來(lái)保駕護(hù)航。
東莞粵嵌通信科技股份有限公司
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關(guān)于粵嵌機(jī)構(gòu)
廣州粵嵌通信科技股份有限公司始于2005年，2016年正式掛牌上市（股票代碼：839909），總部設(shè)于廣州科學(xué)城，在湖南、深圳、重慶、四川、陜西、湖北、江西、廣西開(kāi)設(shè)分中心，在三亞、貴陽(yáng)、福州、天津、昆明、鄭州等地開(kāi)設(shè)辦事處，辦公用地總面積約50000平方米，員工近1000人。
2020秋季第27屆全國(guó)高校培訓(xùn)班
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人工智能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班
匯聚行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源
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智能硬件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班
學(xué)習(xí) 就業(yè)不難
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數(shù)據(jù)挖掘開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班
匯聚行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源
人工智能的時(shí)代，全世界都在提倡學(xué)習(xí)編程
隨著浙江，重慶等地相繼將編程納入中小學(xué)必學(xué)課程，中國(guó)人民也越來(lái)越重視少兒編程。
人工智能時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)和生活完全離不開(kāi)“信息技術(shù)”，而編程就是“信息傳播”的基礎(chǔ)，這也就是為什么全世界都在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)編程的原因。
為什么選擇粵嵌小創(chuàng)客？
從最容易入門的 Scratch 語(yǔ)言入手，培養(yǎng)孩 子的編程興趣，逐漸全面提升學(xué)生的抽象思維和算法建模能力
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上市集團(tuán)公司
多年編程教育經(jīng)驗(yàn)，擁有持續(xù)課程研發(fā) 實(shí)力和多方面教學(xué)保障
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完善的課程體系
針對(duì)性的課程體系,緊跟時(shí)代發(fā)展，覆蓋 3-16以上歲全年齡段
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線上線下雙師教學(xué)
多平臺(tái)觸及，線上線下結(jié)合，打破時(shí)空 局限，自由靈活上課
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專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)
教師管理實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)” 標(biāo)準(zhǔn)確保孩子接收專業(yè)課程學(xué)習(xí)
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獨(dú)特的5i的教學(xué)法
創(chuàng)新(Innovation)、交流(Interflow)、啟發(fā)(Inspire)、思考(Idea)、實(shí)施(Implementation)
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完美的教學(xué)反饋
一線城市與國(guó)際學(xué)校均反響強(qiáng)烈
少兒 編程課程火爆
東莞粵嵌教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
- 上市公司 股票代碼839909
- 15年教育 經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)沉淀
- 100000 學(xué)員共同認(rèn)可
- 200+所全國(guó)大學(xué) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地
- 2000家 πT企業(yè)合作伙伴
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)那么重，不要增加孩子的負(fù)擔(dān)
仔細(xì)來(lái)想，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不是在說(shuō)要不要增加孩子的負(fù)擔(dān)?而是在考慮，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，要不要學(xué)特長(zhǎng)?該學(xué)什么特長(zhǎng)?這似乎成了很多家長(zhǎng)考慮的問(wèn)題。
然而，這個(gè)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)都忽略了一點(diǎn)，我們鼓勵(lì)甚至“逼迫”孩子參加特長(zhǎng)班，并不是單純?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子有特長(zhǎng)，而是在孩子學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的耐力、意志力、原則意識(shí)和對(duì)事情保持專注的能力等。
而這些品質(zhì)也會(huì)伴隨孩子一生，這才是學(xué)習(xí)特長(zhǎng)帶給孩子的真正意義。讓孩子選擇學(xué)習(xí)機(jī)器人不只是因?yàn)檫@些，機(jī)器人教育及科技娛樂(lè)活動(dòng)，將數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、人工智能、電子信息技術(shù)、工程技術(shù)等多種學(xué)科知識(shí)，融匯于充滿樂(lè)趣、挑戰(zhàn)和合作的動(dòng)手過(guò)程中，
以機(jī)器人為載體，通過(guò)孩子的動(dòng)手搭建，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題的能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，提升科學(xué)素養(yǎng)?；ㄟ@份錢并不是為了讓孩子把機(jī)器人做得有多好，而是花錢幫他們養(yǎng)成受益一生的優(yōu)秀品質(zhì)。
發(fā)展歷程
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2006年
粵嵌教儀成立，成功研發(fā)GEC2410、2440開(kāi)發(fā)試驗(yàn)平臺(tái)，推動(dòng)嵌入式行業(yè)技術(shù)升級(jí)，是國(guó)內(nèi)唯一使用自主研發(fā)平臺(tái)、國(guó)內(nèi)教學(xué)平臺(tái)配置最高的嵌入式培訓(xùn)中心。同時(shí)也是第一家榮獲ARM授權(quán)的嵌入式培訓(xùn)中心。
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2005年
粵嵌股份、粵嵌教育、粵嵌研發(fā)中心正式成立，成為國(guó)內(nèi)第一家集教育、科研、生產(chǎn)于一體的嵌入式領(lǐng)域集成商。
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2007年
正式開(kāi)展嵌入式產(chǎn)品解決方案業(yè)務(wù)，先后完成自主研發(fā)產(chǎn)品解決方案幾十個(gè)，迅速成長(zhǎng)為行業(yè)最專業(yè)的解決方案供應(yīng)商之一，成為第一家采用真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)行嵌入式教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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2008年
自主研發(fā)教儀產(chǎn)品10多類，產(chǎn)品解決方案20多項(xiàng)，在全國(guó)范圍內(nèi)設(shè)置36個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，銷售數(shù)量突破萬(wàn)套，成為國(guó)內(nèi)最具影響力的教儀設(shè)備和產(chǎn)品解決方案供應(yīng)商。
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2009年
榮獲微軟全球合作伙伴、中國(guó)嵌入式系統(tǒng)十大杰出企業(yè)、閃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)工作組、CSIP廣州分中心。成功舉辦2009年嵌入式系統(tǒng)年會(huì)。全國(guó)產(chǎn)品服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)突破60個(gè)，就業(yè)學(xué)員突破5000名。
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2010年
與全國(guó)上百所高校成功建立合作伙伴關(guān)系，共建嵌入式人才實(shí)訓(xùn)基地，在長(zhǎng)沙、武漢等城市建立分校，逐漸擴(kuò)大培訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)。
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2011年
研發(fā)出國(guó)內(nèi)第一款Cortex—A8開(kāi)發(fā)平臺(tái)和物聯(lián)網(wǎng)IOT實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，開(kāi)始android移動(dòng)應(yīng)用領(lǐng)域開(kāi)發(fā)，并成立3G事業(yè)部，成功舉辦中國(guó)嵌入式技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)年會(huì)。
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2012年
成功舉辦“2012年粵嵌杯”大型嵌入式技術(shù)技能大賽，體感項(xiàng)目正式進(jìn)駐粵嵌研發(fā)中心，技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破。
少兒編程的門檻高不高
多家長(zhǎng)認(rèn)為少兒編程的門檻會(huì)很高，因?yàn)榫幊痰拈T檻就不低，其實(shí)不是這樣的，別說(shuō)少兒編程，其實(shí)編程的門檻就是不高的，并不一定必須學(xué)好英語(yǔ)，才能學(xué)好編程，也不一定就是邏輯思維好的孩子才能夠?qū)W習(xí)少兒編程，其實(shí)少兒編程就是來(lái)鍛煉孩子的邏輯思維的，之前我們已經(jīng)了解過(guò)，邏輯思維對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有多重要，在數(shù)理化甚至文綜上，邏輯思維清晰往往成績(jī)都不會(huì)太差，所以說(shuō)，少兒編程的門檻并不高，邏輯思維的重要性不言而喻。
東莞粵嵌機(jī)構(gòu)
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