如何培養(yǎng)一個(gè)能說會(huì)道的孩子？培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力并不是一朝一夕就能速達(dá)的，少兒期是口才發(fā)展的關(guān)鍵期，如果老師和家長能進(jìn)行正確教育和引導(dǎo)，少兒的言語，尤其是口頭語言表達(dá)能力會(huì)有驚人的發(fā)展，詞匯量增加極快。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
5大維度，綜合提升孩子語言表達(dá)能力
心田花開學(xué)校在多年“情商語文”體系課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，積淀了濃厚的語言基因。心田花開還與全國青少兒播音主持專業(yè)委員會(huì)達(dá)成戰(zhàn)略合作，通過舉辦語言藝術(shù)類比賽選拔優(yōu)秀學(xué)員參與全國青少兒語言藝術(shù)盛典等大型活動(dòng)賽事，為孩子提供廣闊的自我展示平臺(tái)。
學(xué)習(xí)力＋表達(dá)力
培養(yǎng)孩子的求知欲與好奇心，讓孩子可以洞察細(xì)節(jié)；讓孩子語言表達(dá)有涵養(yǎng)，看待問題有深度。
自信心＋創(chuàng)造力
讓孩子當(dāng)眾演講冷靜不怯場，做到聲音沉穩(wěn)有力；打開想象空間，能對(duì)所演講的內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)造。
思維力＋邏輯能力
讓孩子能獨(dú)立完成思考、語言的轉(zhuǎn)化和輸出；擁有臨場應(yīng)變能力，輕松應(yīng)對(duì)即興演講。
合作力＋交往力
讓孩子善于與人交往，能清晰完整表達(dá)自己的想法；擁有良好的同學(xué)關(guān)系，成為受歡迎的“小明星”。
領(lǐng)導(dǎo)力＋感染力
讓孩子擁有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力，樂于挑戰(zhàn)新事物；參加班級(jí)／學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，輕松掌控全場。
本課程的目標(biāo)人群是6-12歲，對(duì)于口才感興趣、有需求、想提高人際溝通能力、想學(xué)習(xí)了解或準(zhǔn)備專業(yè)深造的孩子
讓兒童自由的表達(dá)，培養(yǎng)孩子口語交際能力很重要：口語交際是人們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作中以語言為工具所進(jìn)行的一種交流信息和思想的活動(dòng)。 眾所周知，小學(xué)生語文學(xué)習(xí)是按“聽—說—讀—寫”的基本順序發(fā)展的，聽說也是形成與發(fā)展讀寫能力的前提和基礎(chǔ)，沒有這個(gè)前提也就談不上形成書面語言能力。因此口語交際水平會(huì)直接影響學(xué)生的書面語言的發(fā)展。
心田花開語言能力提升課簡介
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課程名稱
武漢心田花開語言能力提升課
適合對(duì)象：
本課程適合6-12歲，對(duì)于口才和人際溝通感興趣、有需求、想學(xué)習(xí)了解或準(zhǔn)備專業(yè)深造的孩子
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開班形式：
6-8人VIP小班班，6人成班，每次課90分鐘。
課程特色：
本課程以語文素養(yǎng)浸潤為核心，從語音發(fā)聲、表達(dá)技巧、口才能力、實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)4個(gè)板塊培養(yǎng)提升孩子的語言能力。讓孩子的語言技能嫻熟、行為舉止高雅、思維創(chuàng)新靈動(dòng)、文化素養(yǎng)深厚、人格富有魅力。
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使用教材
課程教材脫胎于中國藝術(shù)科技研究中心的體系教材，教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系完善，由專業(yè)資深教研人員負(fù)責(zé)編寫，教學(xué)內(nèi)容符合6-12歲小朋友對(duì)于口才學(xué)習(xí)的需要，順應(yīng)孩子身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)。
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教學(xué)目的：
讓孩子的語言技能嫻熟，一語驚人不怯場；行為舉止高雅，彬彬有禮有涵養(yǎng)；思維創(chuàng)新靈動(dòng)，邏輯清晰有深度；文化素養(yǎng)深厚，文化傳播小旗手；人格富有魅力，團(tuán)隊(duì)合作小明星。
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教學(xué)師資
課程老師是通過三大環(huán)節(jié)、七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)中選優(yōu)的方式培養(yǎng)出高質(zhì)量的師資團(tuán)隊(duì)。通過三個(gè)階段、九項(xiàng)專業(yè)技能的培訓(xùn)，磨礪出一支亦師亦友、實(shí)力魅力兼具的師資隊(duì)伍。每位老師都是持證上崗，具備資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)教學(xué)能力以及豐富的主持、競賽經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們的學(xué)習(xí)效果更明顯。
培養(yǎng)目標(biāo)
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語言技能嫻熟
一語驚人不怯場 -
行為舉止高雅
彬彬有禮有涵養(yǎng) -
思維創(chuàng)新靈動(dòng)
邏輯清晰有深度 -
文化素養(yǎng)深厚
文化傳播小旗手 -
人格富有魅力
團(tuán)隊(duì)合作小明星
口語交際訓(xùn)練的幾個(gè)注意點(diǎn)
要適當(dāng)考核： 這是保證口語交際訓(xùn)練落實(shí)到實(shí)處、取得實(shí)效的重要措施。一方面可使老師和家長了解學(xué)習(xí)結(jié)果；另一方面讓學(xué)生看到學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)信心。老師可制定切實(shí)可行的考核項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
武漢 心田花開靠譜嗎？，心田花開經(jīng)過多年深耕情商語文體系，打造“有用、有趣、有情、有序”的課堂，通過“扎實(shí)語言基礎(chǔ)、優(yōu)化閱讀思維、提升寫作能力、積淀文學(xué)素養(yǎng)”四個(gè)版塊全面激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和生活熱情，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力和生活本領(lǐng)—— “讓孩子會(huì)學(xué)語文，會(huì)生活！”。
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