武漢洪山區(qū)小學(xué)生演講培訓(xùn)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：香香老師 發(fā)布時(shí)間：2021-12-14
武漢洪山區(qū)小學(xué)生演講培訓(xùn)，如何培養(yǎng)一個(gè)情商高，敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的孩子？培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，關(guān)乎孩子的未來(lái)。會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心想法的孩子能更好的適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)。武漢心田花開(kāi)語(yǔ)言能力提升課，助力孩子自信表達(dá)！
如何培養(yǎng)一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的孩子？培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力并不是一朝一夕就能速達(dá)的，少兒期是口才發(fā)展的關(guān)鍵期，如果老師和家長(zhǎng)能進(jìn)行正確教育和引導(dǎo)，少兒的言語(yǔ)，尤其是口頭語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)有驚人的發(fā)展，詞匯量增加極快。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
5大維度，綜合提升孩子語(yǔ)言表達(dá)能力
心田花開(kāi)學(xué)校在多年“情商語(yǔ)文”體系課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，積淀了濃厚的語(yǔ)言基因。心田花開(kāi)還與全國(guó)青少兒播音主持專(zhuān)業(yè)委員會(huì)達(dá)成戰(zhàn)略合作，通過(guò)舉辦語(yǔ)言藝術(shù)類(lèi)比賽選拔優(yōu)秀學(xué)員參與全國(guó)青少兒語(yǔ)言藝術(shù)盛典等大型活動(dòng)賽事，為孩子提供廣闊的自我展示平臺(tái)。
學(xué)習(xí)力＋表達(dá)力
培養(yǎng)孩子的求知欲與好奇心，讓孩子可以洞察細(xì)節(jié)；讓孩子語(yǔ)言表達(dá)有涵養(yǎng)，看待問(wèn)題有深度。
自信心＋創(chuàng)造力
讓孩子當(dāng)眾演講冷靜不怯場(chǎng)，做到聲音沉穩(wěn)有力；打開(kāi)想象空間，能對(duì)所演講的內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)造。
思維力＋邏輯能力
讓孩子能獨(dú)立完成思考、語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化和輸出；擁有臨場(chǎng)應(yīng)變能力，**應(yīng)對(duì)即興演講。
合作力＋交往力
讓孩子善于與人交往，能清晰完整表達(dá)自己的想法；擁有良好的同學(xué)關(guān)系，成為受歡迎的“小明星”。
領(lǐng)導(dǎo)力＋感染力
讓孩子擁有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力，樂(lè)于挑戰(zhàn)新事物；參加班級(jí)／學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，**掌控全場(chǎng)。
本課程的目標(biāo)人群是6-12歲，對(duì)于口才感興趣、有需求、想提高人際溝通能力、想學(xué)習(xí)了解或準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)深造的孩子
培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文邏輯思維， 還可以從生活中常見(jiàn)的一些文學(xué)形式入手，進(jìn)行文字游戲。如先觀察一副對(duì)聯(lián)的對(duì)稱(chēng)性，在觀察出對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)后，嘗試寫(xiě)一寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)。如下方的詩(shī)中，學(xué)生要聯(lián)想到與“天”相對(duì)的是“地”、與“紅”對(duì)應(yīng)的是“綠”等等。提升學(xué)生思維的深刻性和靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和臻美思維能力。
心田花開(kāi)語(yǔ)言能力提升課簡(jiǎn)介
-
課程名稱(chēng)
武漢心田花開(kāi)語(yǔ)言能力提升課
適合對(duì)象：
本課程適合6-12歲，對(duì)于口才和人際溝通感興趣、有需求、想學(xué)習(xí)了解或準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)深造的孩子
-
開(kāi)班形式：
6-8人VIP小班班，6人成班，每次課90分鐘。
課程特色：
本課程以語(yǔ)文素養(yǎng)浸潤(rùn)為核心，從語(yǔ)音發(fā)聲、表達(dá)技巧、口才能力、實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)4個(gè)板塊培養(yǎng)提升孩子的語(yǔ)言能力。讓孩子的語(yǔ)言技能嫻熟、行為舉止高雅、思維創(chuàng)新靈動(dòng)、文化素養(yǎng)深厚、人格富有魅力。
-
使用教材
課程教材脫胎于中國(guó)藝術(shù)科技研究中心的體系教材，教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系完善，由專(zhuān)業(yè)資深教研人員負(fù)責(zé)編寫(xiě)，教學(xué)內(nèi)容符合6-12歲小朋友對(duì)于口才學(xué)習(xí)的需要，順應(yīng)孩子身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)。
-
教學(xué)目的：
讓孩子的語(yǔ)言技能嫻熟，一語(yǔ)驚人不怯場(chǎng)；行為舉止高雅，彬彬有禮有涵養(yǎng)；思維創(chuàng)新靈動(dòng)，邏輯清晰有深度；文化素養(yǎng)深厚，文化傳播小旗手；人格富有魅力，團(tuán)隊(duì)合作小明星。
-
教學(xué)師資
課程老師是通過(guò)三大環(huán)節(jié)、七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，以?xún)?yōu)中選優(yōu)的方式培養(yǎng)出高質(zhì)量的師資團(tuán)隊(duì)。通過(guò)三個(gè)階段、九項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，磨礪出一支亦師亦友、實(shí)力魅力兼具的師資隊(duì)伍。每位老師都是持證上崗，具備資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力以及豐富的主持、競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們的學(xué)習(xí)效果更明顯。
培養(yǎng)目標(biāo)
-
語(yǔ)言技能嫻熟
一語(yǔ)驚人不怯場(chǎng) -
行為舉止高雅
彬彬有禮有涵養(yǎng) -
思維創(chuàng)新靈動(dòng)
邏輯清晰有深度 -
文化素養(yǎng)深厚
文化傳播小旗手 -
人格富有魅力
團(tuán)隊(duì)合作小明星
口語(yǔ)交際訓(xùn)練的重要性
說(shuō)話本身也是一種能力，語(yǔ)言表達(dá)流利，就是這種能力強(qiáng)的具體體現(xiàn)。孩子說(shuō)話流利，肯定離不開(kāi)平時(shí)的鍛煉以及父母的培養(yǎng)，面對(duì)能說(shuō)會(huì)說(shuō)的孩子，家長(zhǎng)們必須給予正面的鼓勵(lì)與培養(yǎng)，讓孩子們有能夠發(fā)揮的空間，這樣他們才會(huì)更加樂(lè)意表達(dá)。
在語(yǔ)文老師中，就流傳著這么一句話，能說(shuō)就能寫(xiě)。 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力是四個(gè)相輔相成的能力，聽(tīng)懂、說(shuō)好是理解的基礎(chǔ)，更是低段學(xué)生讀寫(xiě)的基礎(chǔ)。只有理解了文本，才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行說(shuō)和寫(xiě)的操作。因?yàn)檎_的朗讀有助于學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。
最新新聞
- 長(zhǎng)春哪里有演講口才訓(xùn)練班怎么收費(fèi)
- 海口口碑好的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好
- 泉州石獅市主持人口才訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪里好
- 溫州龍灣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好
- 嘉興哪里有青少年口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好
- 揚(yáng)州十大成人口才培訓(xùn)班費(fèi)用
- 徐州口碑好的自信說(shuō)話口才訓(xùn)練班有哪些
- 常州十大成人口才訓(xùn)練班在哪報(bào)名
- 南昌青山湖區(qū)自信說(shuō)話口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多少錢(qián)
- 中山口碑好的演講口才培訓(xùn)班有哪些