武漢楊勤口才 社交禮儀培訓(xùn)
學(xué)好禮儀,社交沒(méi)問(wèn)題!
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現(xiàn)代社交禮儀
孟子曰:“恭敬之心,禮也”。青少年時(shí)期是社交禮儀教訓(xùn)的最佳時(shí)期,這個(gè)時(shí)期是青少年構(gòu)成本身良好行為的關(guān)鍵時(shí)期,也是跟人溝通的開(kāi)始階段,因而,這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)社交禮儀的好壞在很大程度上都會(huì)對(duì)今后的個(gè)人素質(zhì)有著直接的影響。
卡耐基(我國(guó))培訓(xùn)教育中心《現(xiàn)代交際禮儀》培訓(xùn)班,讓孩子們系統(tǒng)學(xué)習(xí)交際禮儀,在講堂中領(lǐng)悟“禮”、“孝”、“仁”、“義”思想道德。全面進(jìn)步孩子的綜合素質(zhì),掌握日常文明禮儀規(guī)矩,進(jìn)步個(gè)人氣質(zhì)和涵養(yǎng),讓孩子的在校學(xué)習(xí)及家庭生活變得更高興、更快樂(lè),讓他們贏在起跑線上。
◆禮儀概論與外表禮儀:進(jìn)步孩子的審美情味
◆儀態(tài)禮儀:讓孩子挺立俊美
◆就餐禮儀:讓孩子盡顯貴族氣質(zhì)
◆溝通禮儀:讓孩子談吐得體
◆公共場(chǎng)所禮儀:讓孩子成為文明的小公民
◆訪問(wèn)、奉送禮儀:讓孩子具有出色的為人處世禮儀
◆通訊禮儀:盡顯孩子的出色教養(yǎng)
◆交通禮儀:讓孩子了解各種交通禮儀
◆家庭禮儀:讓孩子成為可愛(ài)的小主人
藝術(shù)修養(yǎng)
藝術(shù)是經(jīng)過(guò)“叛徒”具體、生動(dòng)的理性形象來(lái)反映社會(huì)生活的審美活動(dòng)。藝術(shù)作品蘊(yùn)藏著豐盛的民族文化藝術(shù)素質(zhì),更凝聚著藝術(shù)家的思維、人生態(tài)度和價(jià)值取向。因而,咱們?cè)谫p識(shí)藝術(shù)作品時(shí),必然會(huì)遭到民族文化的熏陶,同時(shí)也遭到藝術(shù)家的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等方面的影響,傾心于藝術(shù)作品所描繪的美的境地之中,獲得審美的陶醉和愛(ài)情的升華。思維也得到了啟發(fā),高尚的品德情操和文明習(xí)氣就會(huì)培育起來(lái)。因而,要有意識(shí)盡可能多地接觸內(nèi)容健康、情趣高雅、藝術(shù)性強(qiáng)的藝術(shù)作品,如文學(xué)作品、音樂(lè)、書(shū)法、舞蹈、雕塑等,它對(duì)人們進(jìn)步禮儀素質(zhì)大有裨益。
社交禮儀本身便是一種特殊的語(yǔ)言,讓大學(xué)生學(xué)習(xí)和把握社交禮儀的基本知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn),咱們就能憑仗它去順利地開(kāi)啟各種外交活動(dòng)的大門(mén)和樹(shù)立調(diào)和融洽的人際關(guān)系;社交禮儀有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化,進(jìn)步社會(huì)心理承受力。
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常和一人“咬耳朵”
同辦公室有好幾個(gè)人,你對(duì)每一個(gè)人要盡量保持平衡,盡量始終處于不即不離的狀態(tài),也就是說(shuō),不要對(duì)其中某一個(gè)特別親近或特別疏遠(yuǎn)。在平時(shí),不要老是和同一個(gè)人說(shuō)悄悄話,進(jìn)進(jìn)出出也不要總是和一個(gè)人。否則,你們兩個(gè)也許親近了,但疏遠(yuǎn)的可能更多。有些人還以為你們?cè)诟阈F(tuán)體。如果你經(jīng)常在和同一個(gè)人“咬耳朵”,別人進(jìn)來(lái)又不說(shuō)了,那么別人不免會(huì)產(chǎn)生你們?cè)谡f(shuō)人家壞話的想法。
謙善隨和:古人說(shuō):“滿招損,謙受益”。謙善總是受人歡迎的杰出情緒,社交場(chǎng)上任何自傲情緒的流露都會(huì)成為你通向成功之路上的障礙。社交場(chǎng)中牢記不可因曾幫助過(guò)他人而肉我夸枕特別是對(duì)方或?qū)Ψ降闹劣H好友在場(chǎng)時(shí);不因自己比他人多一點(diǎn)常識(shí)或一技之長(zhǎng)而津津有味:不因自認(rèn)為比他人強(qiáng)而以比他人高一頭的姿勢(shì)出現(xiàn),這樣會(huì)性他人”退避三舍。
熱心誠(chéng)實(shí):對(duì)待他人應(yīng)該熱心、親熱,天然、真誠(chéng)。切忌虛偽邦過(guò)火的熱心,應(yīng)該把握熱心的尺度,不然會(huì)使人墮入一種非常別扭而又不知如何是好的地步。誠(chéng)實(shí)不口是心非,不管說(shuō)什么、做什么,需由內(nèi)心發(fā)出;幫助他人,需真心實(shí)意,不帶有目的。
武漢楊勤管理咨詢(xún)有限公司,由國(guó)內(nèi)頂尖的口才與演講、播音與主持,以及企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家聯(lián)合組建創(chuàng)辦,是一家專(zhuān)注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
擁有《當(dāng)眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場(chǎng)人際溝通》、《職場(chǎng)禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。自創(chuàng)辦開(kāi)始,中心就在致力于找尋更符合中國(guó)人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方法,以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個(gè)人、企業(yè)與院校,全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)以及打造團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。
一般而言與禮儀相關(guān)的詞最常見(jiàn)的有三個(gè),即禮貌、禮節(jié)、禮儀。禮貌指人在往來(lái)過(guò)程中,通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作向往來(lái)對(duì)象表示謙善和恭順。禮貌則側(cè)重表現(xiàn)人的品質(zhì)和涵養(yǎng)。
禮節(jié)是指人在外交場(chǎng)合中,相互表示尊重、友愛(ài)的慣用形式,是禮貌的詳細(xì)表現(xiàn)方式。與禮貌的關(guān)系是沒(méi)有禮節(jié),就無(wú)所謂禮貌。有了禮貌,就必定伴隨著詳細(xì)的禮節(jié)行為。
禮儀是對(duì)禮節(jié)、禮貌的統(tǒng)稱(chēng)。
禮儀是人們?cè)谏钪泻蜕鐣?huì)往來(lái)中約定俗成的,人們可以依據(jù)林林總總的禮儀標(biāo)準(zhǔn),正確把握與外界的人際往來(lái)尺度,合理的處理好人與人之間的關(guān)系。假如沒(méi)有這些禮儀標(biāo)準(zhǔn),往往會(huì)使人們?cè)谕鶃?lái)中感到不知所措,甚至失禮于人,鬧出笑話,所以,了解和把握禮儀,就可以做到觸類(lèi)旁通,為人處世恰到好處。
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