當(dāng)眾講話口才培訓(xùn)班
卡耐基口才培訓(xùn)課程讓您能說(shuō) 會(huì)道 善辯
珠海成人演講口才培訓(xùn)班
全方位提升講話能力,建立自信
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班制:其它
西大校區(qū)1974年11月,倫敦時(shí)報(bào)曾經(jīng)對(duì)讀者做了一個(gè)調(diào)查,問(wèn)他們心目中ZUI大的恐懼是什么?
猜一猜,排名第NO.01位的是什么?
您可能以為,“死亡” 是人們ZUI恐懼的事情。
而這個(gè)調(diào)查中,“死亡” 只排在第二位,排在第NO.01位的是 “演講”
成人口才發(fā)展前景
領(lǐng)導(dǎo)干部是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人,是大政方針、計(jì)劃指示的決策者和主要執(zhí)行者,他們要通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)來(lái)研究問(wèn)題、部署工作、發(fā)號(hào)施令,要通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)來(lái)發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾、組織群眾;領(lǐng)導(dǎo)干部的言論往往指導(dǎo)著所領(lǐng)導(dǎo)地區(qū)、部門(mén)、單位的全局工作,關(guān)系到國(guó)計(jì)民生,牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶,重要領(lǐng)導(dǎo)干部的言論還會(huì)引起國(guó)際反響,影響到國(guó)家和人民的權(quán)益。因此對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的口語(yǔ)表達(dá)應(yīng)有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,概括地講領(lǐng)導(dǎo)干部的口語(yǔ)表達(dá)應(yīng)具有以下特點(diǎn):嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性、鮮明性、群眾性、權(quán)威性。
經(jīng)過(guò)課堂上清晰的自我介紹,樹(shù)立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信
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表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法
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經(jīng)過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫(huà),從中練習(xí)體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝,使你體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn),表達(dá)活力生動(dòng),回味自身感受,樂(lè)于當(dāng)眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。
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針對(duì)講話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者興趣的情況,當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化,讓你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑!
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經(jīng)過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩,**加強(qiáng)視覺(jué)的輔助,讓你的講話散發(fā)耀眼光彩;綜合表達(dá)手段的添加,從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力!
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欣喜畫(huà)面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,你能經(jīng)過(guò)你的感覺(jué)再現(xiàn),使你能在以往的成功中找回感覺(jué),使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然!
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學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式;魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說(shuō)服效力,創(chuàng)造有效溝通
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后面的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的自我介紹方法,充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得贊同!
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針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒(méi)有條理抓不住賣(mài)點(diǎn)的情況,**學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品,語(yǔ)言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn),打動(dòng)人心;做到有效的產(chǎn)品介紹!工作匯報(bào)也一樣!要掌握開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)言,表達(dá)條理清晰,語(yǔ)言通俗易懂,讓人聽(tīng)起來(lái)不費(fèi)勁!
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即興講話要有一定的應(yīng)變能力,如果你講話不靈活、反應(yīng)慢、想象力不夠豐富的話,你就沒(méi)辦法即興講話,同時(shí)你也會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)!講話的綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會(huì)即興構(gòu)思,加強(qiáng)想象力,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),讓你的話語(yǔ)如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采!
咨詢了解加入卡耐基培訓(xùn)的全球?qū)W員超過(guò)800萬(wàn)人,而經(jīng)過(guò)成都卡耐基成功素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校官方統(tǒng)計(jì) 過(guò)去10年內(nèi),參加成都卡耐基培訓(xùn)的已有325678人!南寧口才培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好,選擇卡耐基口才培訓(xùn)班!
南寧口才培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好-少兒口才的學(xué)習(xí)方法分析
躺下來(lái)朗讀。-躺下來(lái)時(shí),是腹式呼吸,而腹式呼吸是好的練聲練氣方法。堅(jiān)持一段時(shí)間,聲音會(huì)變洪亮,音質(zhì)變動(dòng)聽(tīng)。
寫(xiě)日記,養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。每天寫(xiě)上幾百到一千字左右的感想,既梳理了自己的情緒又學(xué)會(huì)了遣詞造句。慢慢的,紙上的字就能脫口而出了。
我是國(guó)內(nèi)某品牌酒業(yè)的區(qū)域代理,負(fù)責(zé)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售運(yùn)營(yíng)管理。自工作以來(lái),銷(xiāo)售能力和執(zhí)行能力都很到位,但是在當(dāng)眾講話和員工培訓(xùn)方面一直有所欠缺,講話有點(diǎn)緊張,沒(méi)有感染力和影響力.......在學(xué)習(xí)完卡耐基的《當(dāng)眾講話》課程后,不僅講話不緊張了,并且學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖,能夠在即興的場(chǎng)合,暢所欲言,講話也有感染力了,感謝卡耐基讓我成長(zhǎng)!
我是一個(gè)職場(chǎng)女性,工作需要,經(jīng)常參加公司各種會(huì)議,需要分享公司最近發(fā)展?fàn)顩r。可每次上臺(tái)講話都讓我感到不自在,并且漸漸地看不清自己了。在偶然的機(jī)會(huì)我來(lái)到了卡耐基學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話和領(lǐng)袖導(dǎo)師班的課程,不僅讓我愛(ài)上講話,享受上臺(tái),也讓我的管理能力大大提升,我的團(tuán)隊(duì)越走越好!
任職于克緹(中國(guó))日用品,從個(gè)體經(jīng)營(yíng)到創(chuàng)辦公司,不斷挑戰(zhàn)自我!我想進(jìn)一步把公司產(chǎn)品推廣得更加好!于是選擇卡耐基,希望能通過(guò)公眾演說(shuō)的方式吸引更多的客戶朋友,也更好地帶好團(tuán)隊(duì)!故選擇了當(dāng)眾講話和領(lǐng)袖導(dǎo)師班!如今,在克緹,我以老師的身份分享產(chǎn)品,傳遞健康!我很感謝卡耐基!
我是天坤集團(tuán)的客戶經(jīng)理,我一直相信拼一個(gè)春夏秋冬,贏一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。所以當(dāng)我在為口才迷茫,找不到信心的那刻,我決定來(lái)到卡耐基的課堂中找回自信,在這里我加強(qiáng)了說(shuō)話的條理和邏輯清晰,也學(xué)會(huì)了如何激勵(lì)我的填對(duì),我有了信心帶我著我的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出業(yè)績(jī)的奇跡,感謝卡耐基的各位老師,同時(shí)希望像我這樣敢于拼搏,有夢(mèng)想的人能大展宏圖,祝愿卡耐基越辦越好。
我不敢想象,我要是沒(méi)認(rèn)識(shí)到口才是我一個(gè)大問(wèn)題的重要性,沒(méi)有到成都卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),沒(méi)有改變,我的人生將是怎樣的?也許離開(kāi)了四川水利設(shè)計(jì)院,不知在那里做著毫無(wú)作為的工作,也許會(huì)在失意后一厥不起,更也許到現(xiàn)在我也沒(méi)有找到生命中對(duì)的那個(gè)她。我真的很感謝成都卡耐基,感謝龔老師。感謝所有卡耐基改變我的每一位老師!
我是某國(guó)企品牌機(jī)械設(shè)備制造公司的區(qū)域市場(chǎng)主管,負(fù)責(zé)區(qū)域團(tuán)隊(duì)的管理及銷(xiāo)售運(yùn)營(yíng)等等,自工作以來(lái)銷(xiāo)售能力和執(zhí)行能力都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,但是在當(dāng)眾講話和員工培訓(xùn)方面一直有所欠缺,講話有點(diǎn)緊張,沒(méi)有感染力和影響力.......在學(xué)習(xí)完卡耐基的《當(dāng)眾講話》課程后,不僅講話不緊張了,而且能夠在即興的場(chǎng)合,暢所欲言,講話也有感染力了,感謝卡耐基
南寧口才培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好-少兒口才的條件分析
描述法可以說(shuō)是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)了一步。這里沒(méi)有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩(shī)歌等做你的練習(xí)材料,而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。無(wú)論是演講、說(shuō)話、論辯都需要有較強(qiáng)的組織語(yǔ)言的能力,沒(méi)有這種能力也就不可能有一張懸河之口,組織語(yǔ)言的能力是口語(yǔ)表達(dá)能力的一項(xiàng)基本功。
所有正式簽約老師,必須經(jīng)過(guò)3個(gè)月系統(tǒng)培訓(xùn),試講半年通過(guò)考核才能正式授課
我們考核老師的標(biāo)準(zhǔn)
每年全國(guó)講師必須進(jìn)過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)業(yè)考試、內(nèi)容試講,來(lái)進(jìn)行評(píng)級(jí)考核。再通過(guò)一年以內(nèi)的學(xué)員滿意度、神秘學(xué)員評(píng)分來(lái)作為參考標(biāo)準(zhǔn)。就因這些近乎苛刻的要求標(biāo)準(zhǔn),過(guò)去10年間我們已經(jīng)淘汰了1782位老師,就為的是讓學(xué)員可以最快速、有效、系統(tǒng)的掌握演講與口才的能力?,F(xiàn)在成都卡耐基獲得卡耐基培訓(xùn)資格認(rèn)證的講師有17位。
講師介紹:美國(guó)卡耐基特派進(jìn)修高級(jí)講師、中國(guó)TTT國(guó)際培訓(xùn)協(xié)會(huì)指定講師、成都卡耐基學(xué)校《當(dāng)眾講話》講師、中國(guó)卡耐基北京總部特邀高級(jí)講師、卡耐基訓(xùn)練研究中心認(rèn)證培訓(xùn)師、成都演員經(jīng)紀(jì)公司特聘形象禮儀培訓(xùn)師
講師經(jīng)歷:2011年成為卡耐基《自信當(dāng)眾講話》老師,2013年被卡耐基北京總部評(píng)為“超具責(zé)任講師”,親和力強(qiáng)、重視開(kāi)發(fā)意識(shí)潛力,注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、實(shí)用性強(qiáng)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:《當(dāng)眾講話》、《人際關(guān)系》、《高效溝通》、《演講與口才》、《TTT培訓(xùn)》、《和諧銷(xiāo)售》等成功素質(zhì)類(lèi)課程。
點(diǎn)擊咨詢講師講師介紹:成都卡耐基口才培訓(xùn)講師、中國(guó)卡耐基研究中心委員、成都人民廣播電臺(tái)特聘嘉賓、廣州智可迎富企業(yè)管理咨詢有限公司營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)
講師經(jīng)歷:2005年在大型外資企業(yè)從事銷(xiāo)售工作,并被晉升成銷(xiāo)售經(jīng)理。 2007年加入卡耐基訓(xùn)練廣州分公司,并銷(xiāo)售管理和授課的工作。 2008年被廣州卡耐基評(píng)為“ZUI具魅力講師”。 2009年被調(diào)派到番禺卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu),并擔(dān)任營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)的職務(wù), 2010被特聘到成都卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和上??突?xùn)練機(jī)構(gòu)授課。 2011年現(xiàn)任成都卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)專(zhuān)家講師,陳錦輝老師授課人數(shù)已超3000人。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:《自信當(dāng)眾講話》、《演講藝術(shù)》、《巔峰銷(xiāo)售》、《青少年口才》
點(diǎn)擊咨詢講師卡耐基演講與口才培訓(xùn),是沿用美國(guó)戴爾卡耐基原創(chuàng)精髓理念,借鑒國(guó)外的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法,結(jié)合國(guó)內(nèi)需求特點(diǎn),創(chuàng)造出了獨(dú)特的口才訓(xùn)練方法,專(zhuān)門(mén)為企業(yè)與個(gè)人提供咨詢式培訓(xùn)和體驗(yàn)性訓(xùn)練服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。南寧口才培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好,我們一直致力于一流的人才和提供一流的服務(wù)。作為全球前沿的管理咨詢、素質(zhì)教育品牌,卡耐基不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,與客戶攜手,共創(chuàng)高績(jī)效企業(yè)。在卡耐基培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)資深人士聚集的團(tuán)隊(duì)中,匯聚了經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外認(rèn)證的職業(yè)講師,理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)高層、社會(huì)精英等,多數(shù)培訓(xùn)師具有資深從業(yè)背景及卓越的課程開(kāi)發(fā)能力。
點(diǎn)擊咨詢講師南寧口才培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好-少兒口才的注意事項(xiàng)分析
課程內(nèi)容已經(jīng)羅列出來(lái)了,下面把每一堂課的課堂安排也向各位朋友介紹一下。課堂安排分為三大模塊:課前訓(xùn)練,30分鐘;導(dǎo)師授課,30分鐘;學(xué)生訓(xùn)練,90分鐘。另外,每堂課結(jié)束后,還有課后鞏固。
課前訓(xùn)練:包括心理素質(zhì)訓(xùn)練、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言訓(xùn)練、演講內(nèi)容訓(xùn)練等四個(gè)方面。
導(dǎo)師授課:導(dǎo)師講完30分鐘的理論課程后,就每堂課要達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練內(nèi)容給同學(xué)做示范。
學(xué)員訓(xùn)練:導(dǎo)師示范完畢,學(xué)員接著上臺(tái)演講,學(xué)員演講結(jié)束,老師對(duì)學(xué)員剛才的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。
課后鞏固:下課前,導(dǎo)師根據(jù)各位學(xué)員的具體情況,布置課后訓(xùn)練任務(wù),以便學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)效果。
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