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南寧演講口才培訓(xùn)中心

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南寧小主持人培訓(xùn)

¥詳詢

班制:周末班

西大校區(qū)
上課(咨詢)地址:南寧西鄉(xiāng)塘明秀路城市碧園
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課程介紹

南寧青少年自信口才培訓(xùn)班


授課形式:講解示范,學(xué)員呈現(xiàn),思維導(dǎo)圖,記憶力訓(xùn)練,案列分析及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
培訓(xùn)人群:缺乏學(xué)主動(dòng)性,性格內(nèi)向或想要提升演講口才綜合能力的青少年
課時(shí)安排:20周,共計(jì)50課時(shí),每周2節(jié)課

課程背景

青少年演講口才與表演訓(xùn)練課是卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)面向中、小學(xué)生推出的一門新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐,利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力,培養(yǎng)自信心,使孩子天性更加開放,組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。該課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一,目前承擔(dān)著教育部“十五”重點(diǎn)課題“口才藝術(shù)課與中小學(xué)生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務(wù)。該課程經(jīng)過授課老師二十年的精心創(chuàng)研,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,生動(dòng)的趣味性,教學(xué)的程序性等特點(diǎn),經(jīng)長期教學(xué)實(shí)踐,呈現(xiàn)易學(xué)、易懂、易提高的特性,尤其對(duì)于中小學(xué)生具有學(xué)時(shí)少、變化快的功效。

課程特色

1.口才訓(xùn)練設(shè)計(jì)得歡樂、 讓孩子迅速愛上語言的力量

2.課堂氛圍 、歡快孩子學(xué)得開心、口才提升得迅速

3.課堂內(nèi)容實(shí)用、有趣把方法和技巧轉(zhuǎn)化為孩子喜歡的形式

4.學(xué)效果立竿見影課堂教、課堂學(xué),課堂馬上就會(huì)用

5.成就孩子成為敢說話、愛說話、會(huì)說話的小演講家

課程收獲

1.自信地在眾人面前開口說話

2.享受講臺(tái),培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范

3.快樂、樂觀、開朗、朝氣蓬勃積極陽光

4.更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢(shì)

5.有效地表達(dá)內(nèi)心真正想法,提升溝通表達(dá)能力

6.學(xué)興趣提升,注意力提升,綜合素質(zhì)提升

課程內(nèi)容

>>>>自信滿滿的自我介紹

第二節(jié)

>>>>落落大方的舞臺(tái)禮儀

第三節(jié)

>>>>魅力無限的演繹肢體

第四節(jié)

>>>>條理清晰的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

第五節(jié)

>>>>生動(dòng)形象的表達(dá)敘述

第六節(jié)

>>>>活力全開的表演模仿

第七節(jié)

>>>>展現(xiàn)自我的戶外挑戰(zhàn)

第八節(jié)

>>>>邏輯緊密的結(jié)構(gòu)語言

第九節(jié)

>>>>大師風(fēng)范的主持開場(chǎng)

第十節(jié)

>>>>號(hào)召說服的領(lǐng)袖魅力

第十一節(jié)

>>>>科學(xué)有效的思維導(dǎo)圖

第十二節(jié)

>>>>思維導(dǎo)圖的規(guī)劃筆記

第十三節(jié)

>>>>思維導(dǎo)圖的寫作演講

第十四節(jié)

>>>>打開我們的超強(qiáng)大腦

第十五節(jié)

>>>>不為人知的記憶密碼

第十六節(jié)

>>>>記憶法則發(fā)揮想象力

第十七節(jié)

>>>>快速記憶所學(xué)古詩詞

第十八節(jié)

>>>>快速記憶數(shù)字加中文

第十九節(jié)

>>>>即興演說記憶大運(yùn)用

第二十節(jié)

>>>>學(xué)總結(jié)頒獎(jiǎng)結(jié)業(yè)營


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南寧演講口才

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