蘇州托卡教育

托卡口才

說話思維訓(xùn)練課，3小時(shí)快速成為說話高手

你是否，開會(huì)時(shí)，明明有想法，就是怕說不好，一言不發(fā)!

匯報(bào)時(shí)，工作沒少做，就是說不清，心里發(fā)憷!

升遷時(shí)，過不了競聘演講關(guān)，職務(wù)原地踏步!

遇到重要場(chǎng)合，說話結(jié)結(jié)巴巴，好聲尷尬!

和客戶溝通時(shí)，說不出話，和客戶溝通像過關(guān)!

生活需要好口才，工作需要好口才，**即興講話實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，快速思維練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)敢說話、能說話、會(huì)說話的人，**終說話能隨性而發(fā)，針對(duì)性強(qiáng);形式自然，靈活多變;語言精煉，聽說并行!

講師風(fēng)采

托卡教育首席講師，樂老師是實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師，擁有10多年培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，有著不同行業(yè)、不同文化背景的大量培訓(xùn)實(shí)踐。在培訓(xùn)課程的開發(fā)、講授和顧問指導(dǎo)過程中，樂老師時(shí)刻圍繞解決實(shí)際問題、縮短表現(xiàn)差距和彌補(bǔ)需求缺口的核心，力求**有效訓(xùn)練助推學(xué)員成長，其注重實(shí)效的培訓(xùn)方式廣受學(xué)員和企業(yè)好評(píng)。
在多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯中，樂老師形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他在課堂上亦師亦友，既對(duì)學(xué)員的人格與智慧充滿了信任和尊重，又不失培訓(xùn)師的立場(chǎng)。他的表達(dá)溫文爾雅，幽默風(fēng)趣。樂老師溫暖而中立的教練風(fēng)范在受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員中獲得極高贊譽(yù)。在樂老師的課堂，學(xué)員往往能在嚴(yán)謹(jǐn)而又開放的氛圍中得到高一線的指引，令學(xué)員在反省與感悟中深受裨益，　成長！

托卡教育高級(jí)講師，黑龍江省演講協(xié)會(huì)終身會(huì)員，培訓(xùn)體系規(guī)劃專家。專研TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、培訓(xùn)體系建設(shè)、演講表達(dá)，專業(yè)為企業(yè)提供人才成長實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練解決方案，是新生代實(shí)戰(zhàn)口才教練。課程演繹方式獨(dú)特、模擬、體驗(yàn)、點(diǎn)評(píng)、視頻、分享、圓桌等，給學(xué)員帶來深刻、持久的變化。研究出8090員工素質(zhì)模型具有實(shí)際的培訓(xùn)效用。廖老師的課程應(yīng)用性強(qiáng)，系統(tǒng)、有條理、生動(dòng)活潑、參與性強(qiáng)。授課風(fēng)格風(fēng)趣、幽默、條理清楚、見解精辟。

學(xué)員感言

劉志偉（法律顧問 參加TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)）

**這兩個(gè)周末的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了很多，做講師也是我的現(xiàn)在的一個(gè)夢(mèng)想，我確實(shí)是想向這個(gè)方向發(fā)展的，就像王老師說的那樣要學(xué)的還有很多。以后我也會(huì)用這個(gè)講師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己！在接下來嚴(yán)格要求自我的階段中要加倍的做功課往專業(yè)講師的位置靠攏。

朱松柏（國有物業(yè)管理公司管理 參加TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)）

首先非常感謝王老師兩周的精彩分享和指導(dǎo)，令我腦洞大開，收獲頗多！成長頗多！但是我知道離講師的道路已經(jīng)更近一步了，不過也正在往更專業(yè)講師的方向發(fā)展！