蘇州托卡教育

托卡演講

你是否在為每次開會時(shí)要發(fā)言而苦惱？ 你是否在為每次的公眾表達(dá)而焦慮？ 你是否因?yàn)椴簧平浑H而得不到心儀人的心？ 找工作較容易的是那些“能說會道”的人, 職位升遷較快的是那些“善于表達(dá)”的人, 事業(yè)發(fā)展較好的是那些“善于交際”的人, 演講表達(dá)已是每個(gè)現(xiàn)代人必備的技能,演講表達(dá)能力能決定一個(gè)人的人生軌跡,因此演講表達(dá)能力的提升值得我們每一位去訓(xùn)練和提高,正所謂捭闔**,演講表達(dá)能力是每個(gè)人**需要掌握的能力。 托卡演講為大家提供了系統(tǒng)的、全面的、專業(yè)的演講培訓(xùn)和練習(xí)的平臺！歡迎加入！

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課程概述

情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的方式，**二十個(gè)不同主題的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幫助學(xué)員突破自我、迅速提升自信，克服當(dāng)眾講話等各種場合的緊張怯場心理，改變內(nèi)向性格，消除內(nèi)心的自卑情結(jié)，加強(qiáng)有效表達(dá)的條理性和清晰度，提高當(dāng)眾演講能力，增強(qiáng)演講的感染力和說服力，展示自己的才華和風(fēng)采，給聽眾留下良好深刻的印象。同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)員積極正向的思維習(xí)慣和人生態(tài)度，增強(qiáng)自身的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。

這是托卡訓(xùn)練的經(jīng)典課程之一，也是華文中演講與口才訓(xùn)練方面**專業(yè)的課程。國家外交部曾多次采用《當(dāng)眾講話》來訓(xùn)練自己的外交**員。其實(shí)透過一次次當(dāng)眾講話，我們看到的是一個(gè)個(gè)真實(shí)的自我；一次次的發(fā)言，是對自我認(rèn)識一次次的突破，所以當(dāng)眾講話能力提升的過程，也是我們?nèi)苏麄€(gè)素質(zhì)提升的過程。全面提高綜合素質(zhì)，突破心理和內(nèi)容，培養(yǎng)說話欲望，從根子上全方面培養(yǎng)說話能力，幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識自我，找回自信的自我，充分挖掘潛力，展現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)的自己，這才是本課程**大的價(jià)值所在。所以托卡訓(xùn)練當(dāng)眾講話，不僅僅是一門訓(xùn)練演講與口才的課程，更是全面塑造人格、提高素質(zhì)的課程。也正因?yàn)槿绱?，越來越多的學(xué)員反饋，上完課過了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，自己一下子在說話做事等很多方面開竅了。

《當(dāng)眾講話》是托卡訓(xùn)練精心為想成為社會精英或已經(jīng)成為了社會精英的進(jìn)取人士打造的經(jīng)典課程。學(xué)員來自于社會的各行各業(yè)各個(gè)階層，都是積極向上、主動好學(xué)的現(xiàn)在或未來的社會精英。**訓(xùn)練，不僅提高了當(dāng)眾講話的能力與水平，可以站在眾人面前清晰、流利地表達(dá)自己的想法，**關(guān)鍵的是提升了自信心和個(gè)人能力，能夠在日常生活、工作中派上用場，取得立竿見影的效果，進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能，獲得更多的快樂和成就，同時(shí)還能獲得許多神奇的效果。

本訓(xùn)練采用小班實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方式，分為老師講解、現(xiàn)場示范、學(xué)員對練、上臺演講、個(gè)性化點(diǎn)評指導(dǎo)，**后是討論總結(jié)，每一位學(xué)員**起碼有三十多次上臺演練機(jī)會，確保培訓(xùn)效果。

幫您解決以下問題

• 您為見到陌生人緊張、不敢說或無話可說而倍感壓力嗎？

• 您為莫名的緊張心理常常忐忑不安無法安心生活工作嗎？

• 您為說話時(shí)因?yàn)榫o張或心理有陰影卡殼、有話說不出來嗎？

• 您為在酒宴上緊張、臉紅出汗、無法融入其中而逃避嗎？

• 您為酒宴上氛圍沉悶壓抑、冷場而無法調(diào)節(jié)氣氛頭痛嗎？

• 您為向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作緊張，無法進(jìn)行正常的工作匯報(bào)糾結(jié)嗎？

• 您為在會議上發(fā)言因?yàn)榫o張，無法正常發(fā)揮而感到自己沒用嗎？

• 您為在下屬面前開會，缺少影響力不能有效鼓舞士氣而無助嗎？

• 您為見到客戶尤其是大客戶緊張頭腦一片空白而無可奈何嗎？

• 您為在異性面前緊張，局促不安，無話可說而深深自責(zé)嗎？

• 您為在長輩面前緊張膽怯、沒有勇氣與對方說話而擔(dān)憂嗎？

• 您為在面試競選等關(guān)鍵場合緊張、沒能展示好自己而懊悔嗎

• 您為說話思路不清，條理混亂而無法讓他人聽明白而著急嗎？

• 您為自己演講沒有號召力說服力影響力而懷疑自己嗎？

• 您為自己內(nèi)向自卑，不想說話，不愿說話而自卑自閉嗎？

• 您為自己勤奮努力工作卻長期得不到加薪和提升而困惑嗎？

• 您為內(nèi)心深處的自卑痛恨自己失去了人生的快樂而痛苦嗎？

• 您為在下屬婚禮上因?yàn)榫o張無法正常表達(dá)自己而頭痛嗎？

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學(xué)員感言

劉志偉（法律顧問 參加TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)）

**這兩個(gè)周末的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了很多，做講師也是我的現(xiàn)在的一個(gè)夢想，我確實(shí)是想向這個(gè)方向發(fā)展的，就像王老師說的那樣要學(xué)的還有很多。以后我也會用這個(gè)講師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己！在接下來嚴(yán)格要求自我的階段中要加倍的做功課往專業(yè)講師的位置靠攏。

朱松柏（國有物業(yè)管理公司管理 參加TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)）

首先非常感謝王老師兩周的精彩分享和指導(dǎo)，令我腦洞大開，收獲頗多！成長頗多！但是我知道離講師的道路已經(jīng)更近一步了，不過也正在往更專業(yè)講師的方向發(fā)展！

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如何訓(xùn)練孩子的逆向思維

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POINT1：3～4歲——起步階段

3～4歲的孩子屬于直覺行動思維階段，這一階段，對孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是**給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)　、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考的興趣，并自己動手操作，讓孩子經(jīng)常處于積極活動的狀態(tài)之中。

No。1哭笑娃娃

游戲目的：在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。

游戲玩法：和孩子一起玩經(jīng)典的老游戲“石頭、剪刀、布”吧！不過，這次要做點(diǎn)小小的改動。每一次，勝利者都要做“哭”的動作，輸?shù)囊环絼t要做“笑”的動作，誰先做錯(cuò)就要淘汰認(rèn)輸哦

No。2反口令

游戲目的：能根據(jù)“口令”做相反的動作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。

游戲玩法：你說“起立”，孩子就要坐著不動；你說“舉左手”，孩子就要舉右手；你說“向前走”，孩子就要往后退……總而言之，孩子要和你“反著來”才行。如果他做錯(cuò)了就算輸了。這可是一個(gè)非常好的家庭游戲哦

No。3高個(gè)和矮個(gè)

游戲目的：**動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。

游戲準(zhǔn)備：正方形、長方形、圓形積木和高矮不同的小人3個(gè)。

游戲玩法：這是一個(gè)非常適合你和孩子兩個(gè)人進(jìn)行的游戲。你可以在3個(gè)高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個(gè)小人中，哪個(gè)**高，哪個(gè)**矮。

POINT2：4～5歲——關(guān)鍵階段

4～5歲是孩子思維活動發(fā)展的關(guān)鍵階段，這一階段，孩子的思維已經(jīng)進(jìn)入具體形象階段。對4～5歲的孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是不斷豐富孩子的知識，發(fā)展他的語言，幫助孩子學(xué)會從正反兩個(gè)方面思考問題，并做出判斷。

No。1反義詞

游戲目的：在游戲過程中積累孩子的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。

游戲玩法：這是一個(gè)無論何時(shí)何地都可以進(jìn)行的游戲。你要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時(shí)間內(nèi)說出這個(gè)詞語的反義詞。比如你說“白天”，孩子就要說“黑夜”；你說“大樹”，孩子說“小樹”等等。

No。2找圖形

游戲目的：讓孩子能根據(jù)形狀、顏色標(biāo)記對圖形進(jìn)行雙維排列，體驗(yàn)給圖形定位的方法，發(fā)展逆向思維及立體思維。

游戲準(zhǔn)備：雙維排列底板一塊，一些與圖上的標(biāo)記相對應(yīng)的圖形，如紅色的方形、藍(lán)色的三角形等。

游戲玩法：這可是一個(gè)孩子與你輪流進(jìn)行的游戲哦！你可以先和孩子一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨意說出一個(gè)空格（如橫三豎三），讓對方找出相應(yīng)的符合條件的圖形放上去。如果找錯(cuò)了圖形，就不能放上去。

看一看，是誰找到的圖形多呢？你和孩子誰比較厲害一點(diǎn)呢？

No。3我是小法**

游戲目的：訓(xùn)練孩子的空間想像能力和逆向思維能力。

游戲準(zhǔn)備：粗細(xì)不同的3根小棒，繩子3根

游戲玩法：這個(gè)游戲你一定要和孩子一起玩哦！你先將3根繩子分別在3根小棒繞3圈，但剩下的繩子長短要相同。然后，你要請孩子來判斷一下，哪根繩子**長。孩子猜出來以后，不管是對是錯(cuò)，你都可以讓他親手操作一下。

POINT3：5～6歲——發(fā)展階段

在5～6歲，孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發(fā)展起來了，這為他入學(xué)奠定了智力基礎(chǔ)。這一階段的孩子已經(jīng)開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進(jìn)行思維活動了。對5～6歲孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點(diǎn)和慣常的看法，學(xué)會正確的思維方法，并**各種創(chuàng)造活動發(fā)展他的逆向思維。

No。1奇怪的時(shí)鐘

游戲目的：在認(rèn)識時(shí)鐘的基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力。

游戲準(zhǔn)備：自制一個(gè)可以撥動時(shí)針和分針的時(shí)鐘，并準(zhǔn)備一面鏡子。

游戲玩法：讓孩子看著鏡子，你拿著這個(gè)自制的時(shí)鐘站在他的身后，并撥動時(shí)針和分針，讓孩子看著鏡子里時(shí)鐘的影像，說出是幾點(diǎn)鐘。

**這個(gè)游戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實(shí)景是相反的，如果他伸過左手，鏡中的他則是伸出右手……

No。2藏寶圖

游戲目的：訓(xùn)練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。

游戲準(zhǔn)備：用比較透明的紙做幾張“藏寶圖”。并準(zhǔn)備幾張相同的空白圖紙。

游戲玩法：你先給孩子看一張“藏寶圖”，然后告訴他“這是一張透明的藏寶圖，如果將它翻過來，你會出現(xiàn)什么樣的圖案呢？也可以讓他在空白圖紙中畫出來。

No。3撲克猜數(shù)

游戲目的：用不同的方法將隱藏的數(shù)字猜出來，發(fā)展孩子的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。

游戲準(zhǔn)備：1～9的牌兩套

游戲玩法：你一定要和孩子一起玩哦！先請孩子把牌洗好，然后你任意抽去一張，藏起來，并將余下的牌攤開，讓孩子猜一猜你藏起來的是哪張牌。