哪里有青少年口才培訓(xùn)班 蘇州
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班制：周末班
蘇州豆瓜口才培訓(xùn)蘇州青少年演講口才培訓(xùn)
青少年演講口才課程描述
《青少年演講》是托卡訓(xùn)練《當(dāng)眾講話》培訓(xùn)課程采用青少年方式進(jìn)行的實戰(zhàn)訓(xùn)練。**二十個不同主題的當(dāng)眾講話訓(xùn)練，幫助青少年迅速提升自信、突破緊張畏懼心理、改變內(nèi)向性格，消除當(dāng)眾講話時的緊張怯場心理，增強(qiáng)清晰流利地表達(dá)能力，提高當(dāng)眾演講能力，展示自己的個人風(fēng)采，給聽眾留下良好深刻的印象。同時，還可以培養(yǎng)青少年正向的思維能力，培養(yǎng)樂觀積極向上的心態(tài)，更好地發(fā)揮自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。
這門課是托卡訓(xùn)練的青少年經(jīng)典課程之一，也是華文中演講與口才培訓(xùn)**專業(yè)的課程。其實透過當(dāng)眾講話，我們看到的是一個個真實的自我，一次次的發(fā)言，是對自我一次次的認(rèn)識和突破，所以當(dāng)眾講話能力提升的過程，也是我們?nèi)苏麄€素質(zhì)提升的過程。全面提高綜合素質(zhì)，幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識自我，找回自信的自我，充分挖掘潛力，這才是本課程**大的價值所在。所以《當(dāng)眾講話》，不僅僅是一門培訓(xùn)演講與口才的課程，更是全面塑造人格、提高素質(zhì)的課程。
青少年們**當(dāng)眾講話演講訓(xùn)練，不僅提高了當(dāng)眾講話的能力與水平，做到在眾人面前清晰、流利地表達(dá)自己的想法，**關(guān)鍵的是提升了自信心、積極主動性和責(zé)任心，能夠積極主動的投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率更高，可以獲得更多的快樂和認(rèn)可，同時還能獲得許多神奇的效果。
這門課程由經(jīng)托卡訓(xùn)練嚴(yán)格培訓(xùn)的資深講師擔(dān)任“教練”，具有豐富的組織和指導(dǎo)經(jīng)驗，善于激發(fā)學(xué)員的潛能，會幫助學(xué)員在潛移默化中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。目前由我們張建霞總經(jīng)理親自擔(dān)任青少年演講班教練。
青少年演講口才課程大綱
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**講 認(rèn)識自我 A、自我介紹 了解、熟悉小班化情景實戰(zhàn)訓(xùn)練流程和方式 掌握留下深刻印象的自我介紹，并記住他人 熟悉本班學(xué)員，建立快速成長的團(tuán)隊氛圍 B、確立目標(biāo) 了解分析自己目前的現(xiàn)狀，確立突破性目標(biāo) 明確態(tài)度，下定改變自己的決心，展望愿景 排除突破中思想的疑慮，全力以赴實現(xiàn)目標(biāo) |
第二講 表達(dá)基礎(chǔ) A、現(xiàn)場報道 掌握敘事結(jié)構(gòu)，說故事清晰完整、條理分明 體會語言具體化的描述，建立與聽眾的共鳴 學(xué)會分析細(xì)節(jié)，培養(yǎng)思考總結(jié)的認(rèn)知能力 B、童年往事 熟練運用敘事結(jié)構(gòu)，梳理語言表達(dá)的邏輯性 說話學(xué)會抓住重點，突出主題，避免羅嗦 分析具體細(xì)節(jié)，掌握事物的本質(zhì)，培養(yǎng)才華 |
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第三講 場景再現(xiàn) A、五覺訓(xùn)練 重新挖掘和激發(fā)自身五覺的本能和表現(xiàn)力 打通熱愛生活享受生活的通道，培養(yǎng)熱情 培養(yǎng)觀察生活關(guān)注細(xì)節(jié)表現(xiàn)細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力 B、場景刻畫 用五覺的驅(qū)動力培養(yǎng)感受，激發(fā)說話的欲望 以五覺制造聽眾身臨其境的感受和觸動 集中精力刻畫場景，享受說話的魅力和樂趣 |
第四講 突破自我 A、對話訓(xùn)練 觀察并體會對話的語氣和體位的作用 運用語氣語調(diào)的抑揚頓挫準(zhǔn)確表達(dá)意思 采用體位讓你自如地在不同角色中轉(zhuǎn)換 B、情緒再現(xiàn) **語氣和體位，體會大師般演講的風(fēng)采 借助情緒，全身心投入，突破自己的外殼 **對話將情緒推向高潮，感受暢快淋漓 |
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第五講 拓展自我 A、表演訓(xùn)練 借助表演拓展自我，嘗試突破固有的角色 運用表情語氣肢體動作表現(xiàn)各種不同的角色 發(fā)現(xiàn)自身表演的才華，挖掘表演的潛能 B、驚險再現(xiàn) 注意表現(xiàn)驚險時刻肢體語言的自然反應(yīng) 綜合運用表情語氣渲染當(dāng)時驚險的氛圍 感受演講時對聽眾強(qiáng)而有力的吸引力 |
第六講 感染他人 A、欣喜再現(xiàn) 學(xué)習(xí)掌握敘述成功事情抑揚起伏的結(jié)構(gòu) 學(xué)會表現(xiàn)喜悅情緒，回味精神上的滿足感 重新認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)并激發(fā)自己內(nèi)在的潛能 B、情感再現(xiàn) 分享并體驗感動情緒的力量，培養(yǎng)感恩心態(tài) 學(xué)會控制情緒，以細(xì)節(jié)展示真情，打動聽眾 培養(yǎng)感染力與親和力，影響和贏得更多聽眾 |
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第七講 號召說服 A、酒宴祝詞 **致祝酒詞提升酒宴規(guī)格和自身形象 積極參與，主動營造氛圍，廣結(jié)人脈資源 正確定位，合理展現(xiàn)，為自己的人生加分 B、魔術(shù)公式 學(xué)習(xí)魔術(shù)公式的結(jié)構(gòu)，掌握說服他人的秘笈 認(rèn)識教訓(xùn)對人生的積極意義，正確對待失敗 充分運用語言的力量提升自身號召力說服力 |
第八講 順序條理 A、主持開場 主持令聽眾期待，讓老師滿意的會議開場 圍繞主題介紹主講人，充分展現(xiàn)主講人實力 運用溝通、語氣語調(diào)營造活動或會議的高潮 B、有效說明 運用條理公式讓說明有條理有效率更清晰 說話說到位，加生動化展示，讓人心生佩服 語言通俗易懂、深入淺出，成為說明高手 |
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第九講 重塑自我 A、展示自我 學(xué)會在不同的場合充分展現(xiàn)自我的方法 掌握在競選演講中展現(xiàn)魅力和風(fēng)采的要領(lǐng) 合理把握態(tài)度，主動出擊，贏得更多機(jī)遇 B、人物介紹 學(xué)會觀察和辨別身邊形形色色的人物個性 充分體會語言具體化和舉事例產(chǎn)生的力量 成為一位懂得談話，善于談話的表現(xiàn)高手 |
第十講 即興發(fā)揮 A、即席演講 掌握即席演講的方法，做到說話胸有成竹 培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變的能力，可以應(yīng)對更多場合 突破對自己的認(rèn)知，挖掘潛力，增強(qiáng)信心 B、綜合展示 回顧訓(xùn)練的過程，重溫成長與突破的感受 綜合運用所學(xué)，以事實認(rèn)識嶄新自信的自己 展望未來，訂立新的愿景，點燃激情人生 |
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課程目標(biāo)：增強(qiáng)自信，克服緊張，語言生動，表達(dá)準(zhǔn)確、思路清晰，條理清楚，表現(xiàn)力強(qiáng)，能積極正向地對待生活。 課程設(shè)置：以自我為本，以認(rèn)識自我、突破自我、拓展自我、發(fā)現(xiàn)自我、找回真正的自我為主線，針對不同的場合和目的，設(shè)計了系統(tǒng)的演講與口才需要的技巧和方法，及突破自我的訓(xùn)練，所以訓(xùn)練演講技能的同時，也是一次自我的心靈之旅。由于訓(xùn)練采用互動的模式，所以整個訓(xùn)練生動有趣、大家在很快樂的過程中完成自己的訓(xùn)練目標(biāo)。 |
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青少年演講口才明顯受益
托卡訓(xùn)練《青少年演講》課程，在充分吸收國外先進(jìn)的教育理念和教練式訓(xùn)練方式的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國文化，開發(fā)了這套**適合中國青少年自己的課程。經(jīng)過歷屆學(xué)員反饋，本課程**大的收益，在十次訓(xùn)練中突破了自我、自信心得到了**大程度上的提升、塑造了青少年積極主動、樂觀向上的人生態(tài)度：
1、提升自信
自信面對當(dāng)眾發(fā)言，對自己及自己的能力更有信心
2、增強(qiáng)主動性
勇于表達(dá)自己的想法，待人做事更積極主動、熱情
3、更有效的表達(dá)
能夠清晰流利、重點突出、有條理地表達(dá)自己的想法
4、增強(qiáng)記憶能力
樹立信心、學(xué)會運用好的方法改善自己的記憶力
5、培養(yǎng)快樂、開放的心態(tài)
懂得熱愛生活、快樂生活、快樂學(xué)習(xí)，心態(tài)開放
6、改良個性
發(fā)現(xiàn)自己性情更溫和、遇事更沉穩(wěn)、更具親和力
7、學(xué)會傾聽
在別人發(fā)言時，學(xué)會尊重、傾聽別人的發(fā)言
8、增強(qiáng)正向看問題的能力
關(guān)注別人的長處，從積極的角度看待人與事
9、學(xué)會觀察生活、關(guān)注細(xì)節(jié)的能力
**關(guān)注細(xì)節(jié)，提高認(rèn)知能力，提升個人綜合素質(zhì)
10、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力
勇于演講，借助演講發(fā)揮自己的影響力、領(lǐng)導(dǎo)力
**學(xué)習(xí)，青少年變得更自信陽光，遇到什么事都有信心、心態(tài)陽光、受人歡迎；更熱忱積極，凡事都能主動積極、感染他人、充滿活力；更正向快樂，遇事能從好處著眼、性情開朗、心情舒暢；孩子更樂觀向上，更熱愛生活，學(xué)習(xí)更主動，學(xué)習(xí)效率更高。
本課程幫助很多青少年在課堂上勇躍回答老師的提問得到了老師的青睞，成功完成了當(dāng)眾演講得到同學(xué)們的羨慕、成功競選班干或?qū)W生會成員、主動表達(dá)獲得了同學(xué)的認(rèn)可和擁護(hù)、成功演講贏得了競選勝利和更多發(fā)展機(jī)遇，同時自己也變得更開朗樂觀。在訓(xùn)練中，我們看到大家變得更勇敢了，心態(tài)平和了，語速正常了，表達(dá)流暢了……
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
根據(jù)企業(yè)的需求量身定制演講表達(dá)、開會發(fā)言、陽光心態(tài)、溝通技巧、團(tuán)隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力等管理者綜合素質(zhì)和管理技能的訓(xùn)練課程。主要幫助管理者提升自信、演講表達(dá)能力、溝通與人際關(guān)系能力、團(tuán)隊合作能力、銷售能力、領(lǐng)導(dǎo)力、克服憂慮和壓力等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)管理者的基本管理技能。只有具備清晰表達(dá)、善于溝通的管理者，才是合格的管理者。領(lǐng)導(dǎo)的工作，就是說話與溝通。所以說，托卡訓(xùn)練——中國式托卡課程是每一位管理者必修的經(jīng)典課程。
協(xié)助企業(yè)員工和管理者達(dá)成以下目標(biāo):
1、 增強(qiáng)工作積極主動性，激發(fā)工作熱情，加強(qiáng)責(zé)任心;
2、 克服開會發(fā)言緊張被動，主動自信自如地當(dāng)眾表達(dá)意見
3、 提升信心，相信自己和自己的能力，敢于挑戰(zhàn)困難和壓力
4、 在工作上傳下達(dá)中準(zhǔn)確清晰、有條理地匯報工作，傳達(dá)信息
5、 增強(qiáng)說服力，能夠有效的說服大家接受自己的想法、提案
6、 加強(qiáng)部門之間溝通和協(xié)調(diào)，消除因為瑣碎小事影響部門合作
7、 提升執(zhí)行力，可以更好地執(zhí)行上級的要求和及時完成任務(wù)
8、 作為下屬，積極主動、有效的配合領(lǐng)導(dǎo)開展各方面工作
9、 作為領(lǐng)導(dǎo)，更有效的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊完成目標(biāo)
10、提升領(lǐng)導(dǎo)力，改變別人而不引起反感，正向激勵士氣
11、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，減少內(nèi)部斗爭內(nèi)耗，消除人浮于事
12、增強(qiáng)單位員工的穩(wěn)定性，提高員工滿意度和忠誠感
13、培養(yǎng)抗壓能力和樂觀的態(tài)度，可以正向面對挫折和壓力
14、提高銷售能力，提升銷售信心和成交能力，締造業(yè)績神話
哪些學(xué)員更迫切需要：能力出眾，但始終沒有單位愿意錄用；雖然在基層工作，有強(qiáng)烈地改變自己、想得到進(jìn)一步晉升的愿望，但卻似乎沒有機(jī)會的朋友；在單位得到了一定的晉升，但是卻害怕開會，與同事溝通困難，常常受人與人之間關(guān)系的困擾，影響了自己職位的穩(wěn)定或進(jìn)一步發(fā)展；公司的中高層管理者，開會影響力不夠，在宴會上難以應(yīng)付，當(dāng)眾表達(dá)時出現(xiàn)頭腦一片空白，面對復(fù)雜的人際關(guān)系和職場關(guān)系頭痛......
事實證明，擁有更強(qiáng)的自信心、良好的表達(dá)能力、出色的領(lǐng)導(dǎo)能力、正向的面對壓力，會更容易成功。學(xué)員們的事例表明：作為領(lǐng)導(dǎo)，您的職位越高，學(xué)習(xí)卡耐基課程的效果及反應(yīng)就越強(qiáng)烈，因為職位越高，你身邊的潛在機(jī)會就會越多，**演講及人際關(guān)系的有效互動，會讓更多的潛在機(jī)會化為你的機(jī)遇。
我們?nèi)魏稳?，身邊并不缺少機(jī)會，缺少地是抓住機(jī)會的能力，而卡耐基課程，可以幫你抓住身邊更多的機(jī)會!
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