課程簡介:大連新勵成 高情商溝通讓時間花在學習上,而不是路上點擊咨詢高情商溝通了解人性底層邏輯,5大需求達成溝通目的修煉人際關(guān)系秘籍,提高情商,更受人歡迎7把手術(shù)刀和15朵玫瑰花,讓溝通更加高效。好口才高情商NO.8新勵成口才培訓教學特色1課程采用”參與式”、”教練式”的教學方法,讓每位學員在課覺在生這間老師的講解和互動演練進行學習。2課程將復雜的技巧總結(jié)成**有效的訓練方法,使學員課程易掌握,課...[詳情]
課程簡介:大連新勵成 科學發(fā)聲讓時間花在學習上,而不是路上點擊咨詢科學發(fā)聲把控說話節(jié)奏、情緒、共鳴,說話張弛有度;“提打挺松”發(fā)聲4步曲,提升聲音表現(xiàn)力;塑造聲音形象,改善鄉(xiāng)音,讓普通話更標準。好口才高情商NO.8新勵成口才培訓教學特色1課程采用”參與式”、”教練式”的教學方法,讓每位學員在課覺在生這間老師的講解和互動演練進行學習。2課程將復雜的技巧總結(jié)成**有效的訓練方法,使學員課程易掌握,課后...[詳情]
課程簡介:大連新勵成 領導力口才掌握溝通技巧 變身社交達人點擊咨詢領導力口才運用領導7大力量,做有狀態(tài)、有結(jié)果的上司;學習有效激勵團隊法則,擺脫上司“忙和累”實戰(zhàn)訓練領導者路演式表達方法,建立強大信念。好口才高情商NO.8新勵成口才培訓教學特色1課程采用”參與式”、”教練式”的教學方法,讓每位學員在課覺在生這間老師的講解和互動演練進行學習。2課程將復雜的技巧總結(jié)成**有效的訓...[詳情]
課程簡介:大連新勵成 影響力導師培訓掌握溝通技巧 變身社交達人點擊咨詢影響力導師班深入探索影響力4大層次,打造卓越導師個人品牌;萃取個人經(jīng)驗,訓練課程條理性、邏輯性開發(fā)思維授課、輔導、演練,以導師身份實操完成課程考核。好口才高情商NO.8新勵成口才培訓教學特色1課程采用”參與式”、”教練式”的教學方法,讓每位學員在課覺在生這間老師的講解和互動演練進行學習。2課程將復雜的技巧總...[詳情]
課程簡介:大連新勵成 說服力銷售讓時間花在學習上,而不是路上點擊咨詢說服力銷售深入學習顧問式銷售方法,系統(tǒng)提升銷售能力學習精準分析客戶需求法則,培養(yǎng)營銷型思維14個實戰(zhàn)技能訓練,強化銷售信念、談判技巧。好口才高情商NO.8新勵成口才培訓教學特色1課程采用”參與式”、”教練式”的教學方法,讓每位學員在課覺在生這間老師的講解和互動演練進行學習。2課程將復雜的技巧總結(jié)成**有效的訓練方法,使學員課程易掌...[詳情]
課程簡介:大連新勵成 DISC性格溝通科學讓時間花在學習上,而不是路上點擊咨詢DISC性格溝通科學了解性格心理學及性格分類,認識真實的自己;訓練式教學,學習**辨析DISC四種性格特征;運用DISC知識提升管理、談判、銷售各項能力好口才高情商NO.8新勵成口才培訓教學特色1課程采用”參與式”、”教練式”的教學方法,讓每位學員在課覺在生這間老師的講解和互動演練進行學習。2課程將復雜的技巧總結(jié)成**有...[詳情]
課程簡介:大連當眾講話訓練我們將助你突破表達的障礙,釋放內(nèi)在的潛能。點擊咨詢突出解決學員的四大問題1.克服當眾講話緊張怯場心理,講話不再受緊張困擾,建立自信。2.克服講話沒有條理的困惑,提高講話條理性,語言更有邏輯性。3.突破講話沒有感染力的不足,提高講話感染力,提升臺風表現(xiàn)力。4.突破場合講話無章可循困境,提供多種職場日常講話套路公式。當眾講話授課形式:線下面授班型:小班、大班、一對一白班,晚班,周末班,...[詳情]
課程簡介:大連少年領袖 少兒在線演講口才培訓**的演說口才,一輩子的財富點擊咨詢少兒口才課程體系CourseoutlineNO.3第1部分幼兒口才·幼兒朗誦半年·讓孩子學會流利表達·幼兒故事半年·培養(yǎng)開朗、樂觀性格·幼兒表演半年·讓孩子變得自信、大方·國學啟蒙半年·有更多舞臺鍛煉機會·舞臺表演·讓孩子健康、快樂成長第2部分少兒口才·朗誦表演半年·提升朗誦水平·臺詞故事半年·提升舞臺臺詞功底·演講國...[詳情]
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課程簡介:大連少年領袖 人際溝通與口才訓練線上課程**的演說口才,一輩子的財富點擊咨詢少兒口才課程體系CourseoutlineNO.3第1部分幼兒口才·幼兒朗誦半年·讓孩子學會流利表達·幼兒故事半年·培養(yǎng)開朗、樂觀性格·幼兒表演半年·讓孩子變得自信、大方·國學啟蒙半年·有更多舞臺鍛煉機會·舞臺表演·讓孩子健康、快樂成長第2部分少兒口才·朗誦表演半年·提升朗誦水平·臺詞故事半年·提升舞臺臺詞功底·...[詳情]
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課程簡介:大連少年領袖在線少兒口才訓練專業(yè)老師教育教學更有保障點擊咨詢兒童接受口才培訓需要經(jīng)歷一個由“敢于表達”到“樂于表達”再到“巧于表達”的過程,我們不能在孩子還不敢開口講話的時候就要求他“口若懸河”起來。少兒學習口才的好處有利于孩子收集素材、分析問題能力的提高。常言道:“處處留心皆學問”,同學們在準備演講稿的過程中,為了能搜集有意義的題材,在同學們面前露一手,隨時隨地地收集、分析、總結(jié)所見所聞,這就鍛...[詳情]
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