少兒口才課程體系
Course outline-
第1部分
幼兒口才
·幼兒朗誦半年
·讓孩子學會流利表達
·幼兒故事半年
·培養(yǎng)開朗、樂觀性格
·幼兒表演半年
·讓孩子變得自信、大方
·國學啟蒙半年
·有更多舞臺鍛煉機會
·舞臺表演
·讓孩子健康、快樂成長
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第2部分
少兒口才
·朗誦表演半年
·提升朗誦水平
·臺詞故事半年
·提升舞臺臺詞功底
·演講國學半年
·提升國學文化素養(yǎng)
·主持即興表達半年
·提升主持水平
·舞臺表演
·有更多舞臺鍛煉機會
學習口才到底對孩子有哪些好處呢?
1、少兒口才訓練可以提高孩子的作文水平與寫作能力。
2. 培養(yǎng)孩子敢于當眾表達的膽量, 提高孩子的說話水平與演講能力,克服恐懼感。
3、改變孩子膽小害羞與內(nèi)向的性格,豐富想象力,提高孩子說話的連貫性與條理性。
4、增強邏輯能力 ,培養(yǎng)孩子積極的心態(tài),頑強拼搏的精神。
少年**優(yōu)勢
Curriculum elements-
專注少兒口才培訓
專業(yè)且專注于4-14歲少年兒童口才培訓10年。
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雄厚師資力量
嚴選專業(yè)科班師資,師資團隊雄厚,無需擔心口才的起步。
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實踐式教學
口才課件與新課標接軌,12個好習慣培養(yǎng),24個口才實用場景訓練。
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一對一在線教學
一對一在線口才教學,隨時隨地學習。
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循環(huán)模式授課
循環(huán)模式授課,鞏固基礎并提升能力。
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鼓勵式教學
多類型實用口才作品,鼓勵式教學,推行賞識教育。
少年領袖明星師資
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明月老師
教育背景:遼寧師范大學授課風格:能夠根據(jù)學員的特點及時進行準確定位,因材施教。清新、幽默的授課風格,現(xiàn)場能充分調(diào)動學員的互動性和參與性,課程深入、活躍,內(nèi)容充實縝密、極富感召力。
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小薛老師
教育背景:少年領袖優(yōu)秀口才老師,普通話一級Z等證書。大學期間曾擔任校廣播臺副臺長,實踐經(jīng)驗豐富。因喜歡小朋友熱愛教育,加入少年領袖。樂觀開朗的她注重課堂專業(yè)知識與趣味性的結合,深受孩子們的喜愛和家長的信任!
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蘭馨老師
教育背景:本科畢業(yè)于大連大學播音主持專業(yè),研究生畢業(yè)于大連理工大學。從事教育行業(yè)10年,有豐富的幼兒教育經(jīng)驗。愛孩子,親和力強。善于挖掘和激發(fā)孩子對于口才學習的興趣,崇尚寓教于樂的教育理念。
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梓悅老師
教育背景:2016年畢業(yè)于東北師范大學戲劇影視表演專業(yè)。曾加入沈陽兒童劇團并參加全國巡演超過300場,還曾擔任國學講師。因為喜歡小朋友熱愛教育, 2017年加入少年領袖口才學校。樂觀開朗,深受孩子喜愛。
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線上口才培訓的好處
1、線上少兒口才培訓主要是孩子**網(wǎng)絡學習,不用家長接送,節(jié)省不少時間與精力,上課十分方便。
2、少年領袖口才采用小班上課方式,針對性強,確保孩子良好的學習效果。
3、師性雙方有更多互動,增加了孩子開口說的機會,老師可以根據(jù)孩子的學習情況因材施教,為孩子后續(xù)的學習打下良好的基礎。
少年領袖教學特色
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啟發(fā)教學
課堂上老師示范完畢后會讓孩子根據(jù)自己理解進行展示,每個孩子都有發(fā)言機會,老師再根據(jù)孩子實際情況給出明確指導。
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實戰(zhàn)教學
定期對家長進行成果展示匯報,每周末都有去電臺參加直播的機會,每個月都有口才實踐鍛煉活動,寒暑假各有一次大型演出。
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趣味教學
課堂中引入游戲,分組互動,引入故事環(huán)節(jié)等,讓孩子在歡樂中學習,在趣味中進步。
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跟進教學
課后老師會布置作業(yè),孩子在微信群內(nèi)進行作業(yè)打卡,老師會給每個孩子進行作業(yè)點評。
少年領袖校區(qū)環(huán)境
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學校前臺
專業(yè)且專注4-14歲少年兒童口才培訓
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教學區(qū)域
鼓勵式教學,推行賞識教育
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教學區(qū)域
12個好習慣培養(yǎng),24個實用場景訓練
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教學區(qū)域
師資團隊雄厚,無需擔心口才起步晚
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教學區(qū)域
循環(huán)模式授課,鞏固基礎并提升能力
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實踐活動區(qū)域
電臺直播,大型比賽等實踐鍛煉機會
學習口才可以提高孩子的綜合素質(zhì)
讓孩子學會展現(xiàn)自我,從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。提升孩子情商的同時讓孩子綜合素質(zhì)也得到進步。懂得禮儀:從不知怎么接待客人到會運用禮貌用語,接人待物有禮有節(jié);學會才藝:從不會扮演到栩栩如生扮演繞口令、快板、相聲、講故事、掌管節(jié)目等。
為什么說口才影響孩子的一生
學習口才能夠培育說話的好習慣,如果孩子勇于說話,那么恭喜孩子,現(xiàn)已**了心里的恐懼,這無疑對孩子的開展有著重要的含義!說話誰都會,但能把言語利用到什么程度,卻存在很大不同,善用言語的人能使自己更多地處在有利的方位,這樣他們的心思環(huán)境也更自信。日子中,咱們怎樣謙讓地約請他人,怎樣有禮貌地拒絕他人,怎樣表達謝意,怎樣與人洽談等等,這些言語技術都要對孩子進行仔細的輔導,才能使孩子逐步把握。
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