大品牌值得信賴
16年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更有保障 累計(jì)培訓(xùn)16萬人次及200 +企業(yè) 全國100 +家學(xué)訓(xùn)中心任你選擇
課程介紹
為什么選擇新勵(lì)成？
6大優(yōu)勢(shì) 助你自信開口
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自主研發(fā)課程
已成功創(chuàng)立新勵(lì)成研究院&教研中心 獨(dú)立研發(fā)課程，緊跟需求迭代升級(jí) 獲137項(xiàng)專利、著作權(quán)及商標(biāo)認(rèn)證
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課前1對(duì)1測評(píng)
1對(duì)1C測多維度評(píng)估表達(dá)基礎(chǔ) 針對(duì)基礎(chǔ)，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案 在這里，花更短的時(shí)間提升口才
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場景式教與練
結(jié)合職場、生活等實(shí)際表達(dá)場景 情景演練授課，拒絕枯燥化理論 有理論，有示范，有實(shí)戰(zhàn)，有點(diǎn)評(píng)
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立即體驗(yàn)
3+ 1學(xué)習(xí)跟進(jìn)
學(xué)習(xí)顧問+助教+課程講師，跟蹤效果 采取[照片+視頻」形式全程記錄學(xué)習(xí) 小程序一鍵約課，省時(shí)、省力、省心
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高端人脈平臺(tái)
搭建學(xué)員間開放、共享的交流橋梁 不定期組織企業(yè)家、管理者交流分享 結(jié)識(shí)來自各行各業(yè)的精英階層
為什么要學(xué)習(xí)演講口才？
學(xué)習(xí)了演講口才，不僅僅是對(duì)我們自身能力的提高，也可以幫助我們拓寬交友圈，融洽我們的人際關(guān)系。經(jīng)過長期訓(xùn)練和實(shí)踐所得的演講能力的提升，不僅在演講臺(tái)上可以表現(xiàn)出文雅舉止和出眾口才，而且在日常交際生活中，擁有豐富的學(xué)識(shí)、敏捷的應(yīng)對(duì)、良好的修養(yǎng)，都很容易沖破種種人際關(guān)系的障礙，比一般人更能迅速、有效地與人際交往和溝通，在融洽我們的人際關(guān)系中發(fā)揮著重要的作用。
課程內(nèi)容
Course content-
要素訓(xùn)練
演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中，除了要掌握演講中的理論知識(shí)，你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)；演講的成功與否就在這些要點(diǎn)的把握上了，對(duì)要點(diǎn)琢磨得有一個(gè)定的技巧，技巧要你對(duì)演講的理論的熟悉程度上的總體把握！所以說演講中沒有捷徑，只有制勝就要從強(qiáng)化訓(xùn)中把握！
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演繹表現(xiàn)
在演講臺(tái)上你的演講具魅力具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上；演繹表現(xiàn)力會(huì)體現(xiàn)在觀眾的表情上的，觀眾的表情隨你的話語上下波動(dòng)，你已經(jīng)能靈活掌控你的“演繹表現(xiàn)力”了。你的演繹程度佳，演講效果就會(huì)很好！聽眾會(huì)跟著你的思路走，順延著你想要的結(jié)果走下去。
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自我掌控
場上自我控制力的掌握很重要，你在演講時(shí)針對(duì)不同情況做出的每一個(gè)言行上的調(diào)整，都是要經(jīng)過你靈活的自我控制力的，自我控制力差的情況，比如你遇到好笑的事你在臺(tái)上狂笑，遇到氣憤的事在臺(tái)上大發(fā)雷霆等等；你的自我控制力比你的觀眾更強(qiáng)，大家都在聽你的。
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系統(tǒng)控制
系統(tǒng)控制力沒有一場演講會(huì)順著你原來預(yù)想進(jìn)行下去，中途總存在些小插曲；面對(duì)聽眾的疑問你要當(dāng)場解決，面對(duì)聽眾的反對(duì)意見，要平息又要支持，面對(duì)其他突發(fā)意見時(shí)，你要趁著冷靜的面對(duì)，要不失大體！這種情況都要你的系統(tǒng)控制力很強(qiáng)才行，把握你演講的局勢(shì)。
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內(nèi)向的人怎么跟別人交流
1.建立自信。對(duì)于內(nèi)向者來說，缺乏自信往往是他們不善于溝通的原因。因?yàn)樗麚?dān)心自己說不好，或者他不知道和一群人說什么。因此，我們應(yīng)該建立自信，這有助于與他人溝通。
2.與熟悉的人交流。建立自信后，開始鍛煉。首先，從你身邊開始，學(xué)會(huì)與熟悉的人或朋友交談。當(dāng)然，你應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)說話。這樣，你就會(huì)逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。它還可以促進(jìn)自信的建立。
3.多與陌生人接觸。在一些公共場所，如書店和體育場館，盡可能多地與他們溝通。雖然它很短，但它也是一個(gè)過程。你也可以考慮如何提前說出來，在心里起草一份草稿，然后進(jìn)行溝通。
新勵(lì)成--教學(xué)環(huán)境
公眾演講區(qū)
教學(xué)區(qū)
暢聊區(qū)
展示區(qū)
教學(xué)區(qū)
教學(xué)區(qū)
口才訓(xùn)練的基本方法
學(xué)會(huì)模仿。事實(shí)上，人類的知識(shí)來源于幼兒，來源于模仿。模仿的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，學(xué)習(xí)說話就是向我們的父親、母親和周圍的人學(xué)習(xí)并模仿他們。 練習(xí)口才也可以用模仿的方法來模仿在這個(gè)領(lǐng)域有專長的人。隨著時(shí)間的推移，在公共場合講話的能力必然會(huì)隨著時(shí)間的推移而增加。模仿的方法可以是從指定的人那里模仿。也可以模仿專題，但要注意選擇性，而模仿則需要從語氣、速度、表情、動(dòng)作等方面模仿對(duì)象。在模仿中創(chuàng)造，努力超越藍(lán)色。模仿法是一種簡單易學(xué)的娛樂方法。努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐適合所有年齡段的人。
新勵(lì)成師資介紹
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預(yù)約講師
張龍幽默教學(xué)、具親和力
張老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年，在公眾演說及情緒管理領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。曾任職于知名教育集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。
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預(yù)約講師
吳曉健輕松和諧、飽含激情
吳老師擁有豐富的大型場合主持和演講經(jīng)驗(yàn)，上大學(xué)時(shí)學(xué)的播音主持專業(yè)，成功地策劃過多次大型會(huì)議。
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預(yù)約講師
張嚴(yán)因材施教、輕松活躍
張老師是蘇州大學(xué)教育學(xué)碩士，有著深厚的心理學(xué)功底，是國家二級(jí)心理咨詢師。畢業(yè)后曾任職于副部級(jí)央企負(fù)責(zé)企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和高端客戶的服務(wù)沙龍。
新勵(lì)成口才機(jī)構(gòu)簡介
新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校隸屬于新勵(lì)成教育科技集團(tuán)，成立于2005年，是在廣東及珠三角地區(qū)引入國際參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的較早開創(chuàng)者之一！常年開設(shè)的課程有：當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等；同時(shí)，新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。自成立以來，新勵(lì)成學(xué)校累計(jì)面授學(xué)員達(dá)十余萬人次。目前已在北、廣、深、等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)。
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