隨著韓劇在中國的傳播,許多青少年迷上了韓國文化和韓劇角色。作為韓國的官方語言,很多人開始學(xué)習(xí)韓語是為了去韓國旅游、看韓劇。這也應(yīng)該是引導(dǎo)很多人學(xué)習(xí)韓語的關(guān)鍵。 以下是武漢全語通韓語培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
武漢全語通韓語培訓(xùn)課程
Curriculum elements-
初級直達(dá)班
160課時,從零開始學(xué)習(xí),能運(yùn)用簡單的韓語交際用語,作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第一、二冊》+內(nèi)部編制教材。
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中級班
200課時,初級基礎(chǔ)學(xué)習(xí),能運(yùn)用中等的韓語交際用語,培養(yǎng)能夠一般思維能力,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第二、三冊》+內(nèi)部編制教材。
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高級班
200課時,高級基礎(chǔ)學(xué)習(xí),能運(yùn)用韓語作為交際用語,培養(yǎng)能夠一般思維能力,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第三冊》+內(nèi)部編制教材。
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中級直達(dá)班
360課時,從零開始學(xué)習(xí),能運(yùn)用中等的韓語交際用語,作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第一、二、三冊》+內(nèi)部編制教材。
韓語學(xué)習(xí)小技巧
培養(yǎng)興趣驅(qū)動力
一些剛學(xué)會韓語的人,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,會感到腹瀉。此時如何培養(yǎng)自學(xué)能力?
我們可以從原版韓國電視劇中選擇好的部分,連續(xù)跟蹤,然后錄制,并與原音進(jìn)行比較。經(jīng)過長時間的積累,不僅提高了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的興趣,練習(xí)了韓語的真聲,而且成為了一名優(yōu)秀的演奏家。
學(xué)習(xí)小語種的優(yōu)勢
小語種學(xué)生在高考中具有一定的競爭優(yōu)勢。近年來,隨著我國對外經(jīng)濟(jì)交往日益頻繁,政治、商業(yè)、文明交往日益增多,小語種人才緊缺。目前,我國小語種的考生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于英語考生,這意味著小語種的錄取率高于英語考生。英語考生參加高考時很難得到120分。不過,小語種考生可 拿到120分以上。可以說,學(xué)習(xí)小語種是高考成功的捷徑。
全語通教學(xué)服務(wù)
Course objectives-
01
教學(xué)服務(wù)1
免費(fèi)水平測試,老師更好了解學(xué)員水平,學(xué)習(xí)更有針對性
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02
教學(xué)服務(wù)2
24小時課后答疑,讓學(xué)員在課后有更多的思考時間
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03
教學(xué)服務(wù)3
全天候教學(xué)督導(dǎo),學(xué)習(xí)起來更加
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04
教學(xué)服務(wù)4
意外缺課免費(fèi)補(bǔ)課,無需擔(dān)心跟不上課程進(jìn)度
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05
教學(xué)服務(wù)5
課后作業(yè)鞏固,海量圖書自由閱讀
學(xué)習(xí)韓語的前景怎么樣
眾所周知,在朝鮮時代,它實(shí)際上是用漢語記錄的,所以韓語中有很大一部分來自漢語。韓語在語音、詞匯、語法方面與漢語接近。因此,對于中國人來說,學(xué)韓語比學(xué)英語容易。
武漢全語通學(xué)校
全語通外語學(xué)校吸取了世界各大語言學(xué)校的經(jīng)營理念,重點(diǎn)借鑒了日本主要語言學(xué)校的教育經(jīng)驗(yàn)。力爭以中國武漢為基點(diǎn)打造更好的世小語種教學(xué)服務(wù)平臺。學(xué)校聘請多位經(jīng)驗(yàn)豐富,耐心熱情的老師,在完善的教學(xué)體系下,為莘莘學(xué)子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)習(xí)語言技能和了解海外生活提供機(jī)會。
歡迎關(guān)注武漢全語通學(xué)校
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