隨著全球化的發(fā)展，中國與其他國家的交流越來越密切。例如，與日本的教育和經濟交流正在增加。因此，許多中國人希望在日本學習，并在日資企業(yè)工作。但是，過去在日本學習需要學習日語和日本文化，在日本國內企業(yè)工作也需要更高的日語水平，所以我們應該提高自己的日語水平，以下是武漢全語通日語培訓的相關內容。
武漢全語通日語培訓課程
Curriculum elements-
J.TEST E-F簽約班
120課時，已學完初級的要考試的學生為對象，系統(tǒng)性地梳理初級所有內容，強化訓練學到的各種單詞、動詞變形以及用法、助詞、副詞以及連詞用法。學習教材：內部編制教材。
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0-N5入門班
120課時，針對日語零基礎的學生，以發(fā)音為主要內容，逐漸過渡到聽說讀寫全面學習。掌握初步的語法知識，100個左右日語漢字，800個左右詞匯，能進行簡單的會話，能讀寫簡單的句子及簡短的文章。學習教材：《大家的日語1》+內部編制教材。
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N4班
120課時，掌握基本語法，學習了300個左右日語漢字，1500個左右詞匯，具有對日常生活中可使用的會話，及閱讀和書寫的日語能力。學習教材：《大家的日語2》+內部編制教材。
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N3班
160課時，掌握相當程度的高級語法，學習600各做喲與日語漢字，4000個左右詞匯，具有一般事務會話、月閱讀、書寫的日語能力。學習教材：《新日本語能力測試N3》聽說讀寫4本+內部編制教材。
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N2班
160課時，掌握相當程度的高級語法，學習1000各做喲與日語漢字，6000個左右詞匯，具有一般事務會話、月閱讀、書寫的日語能力。學習教材：《新日本語能力測試N2》聽說讀寫4本+內部編制教材。
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N1班
200課時，掌握高級語法，學習3000各做喲與日語漢字，10000個左右詞匯，具有在日本生活及進行大學學習、研究基礎的綜合日語能力。學習教材：《新日本語能力測試N1》聽說讀寫4本+內部編制教材。
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0-N2班
560課時，合適從零基礎學到N2，基本達到日語中級水平，聽說讀寫全方面提高，達到N2水平后可在日本本科或研究生升學。
自學日語會遇到哪些問題？
知識儲備不足。首先，從語言層面來說，當學生在課堂上時，教師會引導和擴大各種單詞與法語環(huán)境之間的差異。這些書中沒有的東西超出了自學的范圍。其次，許多專業(yè)課程的學生指出，日語的四年學習不僅僅是關于日語的發(fā)展、地區(qū)、社會和經濟。教師將引導學生了解信息技術的各個方面，其中一些需要與日本人交流。它是全方位的學習，可以幫助學生更好地學習語言。這些是自學者所不具備的學習條件。
自學日語好還是選擇日語培訓機構好？
五十音圖是學習日語的基礎。有或沒有基礎的人必須學會開始。然而，許多人會發(fā)現(xiàn)，他們學的越多，差別就越明顯。他們會感到很難受，“斷帶”會出現(xiàn)。特別是在實際應用中，會有很多困難。最根本的原因是基礎不牢固。即使是日語專業(yè)的學生也會有這樣的問題，更不用說自學了，建議選擇專業(yè)的日語培訓機構進行學習。專業(yè)之所以被稱為專業(yè)，是因為在方法論上形成了一定的模式和路徑，這是無數(shù)實踐中總結出來的經驗教訓，在基礎階段，這些專業(yè)的日語個培訓機構肯定比自學更可靠。
全語通教學服務
Course objectives-
01
教學服務1
免費水平測試，老師更好了解學員水平，學習更有針對性
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02
教學服務2
24小時課后答疑，讓學員在課后有更多的思考時間
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03
教學服務3
全天候教學督導，學習起來更加輕松
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04
教學服務4
意外缺課免費補課，無需擔心跟不上課程進度
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05
教學服務5
課后作業(yè)鞏固，海量圖書自由閱讀
學日語怎么找好的培訓班？
日語如何選擇學習課程？如果我們要掌握日語的引進和鞏固基礎，我們需要一個專業(yè)的日語培訓機構。專業(yè)的日語培訓機構需要專注于語言日語課程的研發(fā)和教學。教學環(huán)境和教師的教學實力應足夠好，經驗豐富，并能為我們提供有針對性的教學指導，以滿足上述要求，因此它是一家專業(yè)的日語培訓機構。
武漢全語通學校
全語通外語學校吸取了世界各大語言學校的經營理念，重點借鑒了日本主要語言學校的教育經驗。力爭以中國武漢為基點打造更好的世小語種教學服務平臺。學校聘請多位經驗豐富，耐心熱情的老師，在完善的教學體系下，為莘莘學子提供豐富多樣的學習氛圍，為學習語言技能和了解海外生活提供機會。
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