小筑教育BIM培訓(xùn)
從BIM理論到BIM項(xiàng)目真實(shí)應(yīng)用
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模擬施工,協(xié)同工作:3D渲染、宣傳和顯示。3D渲染動(dòng)畫(huà)可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)給客戶一種替代感,給人一種真實(shí)感和直接的視覺(jué)沖擊,并配合投標(biāo)演示和施工階段調(diào)整實(shí)施方案。建好的BIM模型可以作為二次渲染開(kāi)發(fā)的模型基礎(chǔ),大大提高了三維渲染效果的精度與效率,給業(yè)主更為直觀的宣傳介紹,在投標(biāo)階段可以提升中標(biāo)幾率。
課程特色
“學(xué)、練、測(cè)、評(píng)、服”五位一體科學(xué)課程體系
培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)不脫節(jié)的BIM工程師及BIM經(jīng)理
456小時(shí)超長(zhǎng)課時(shí),9款BIM核心軟件教學(xué)
考前四個(gè)階段沖刺圖學(xué)會(huì)、歐特克2個(gè)高含金量BIM考試
集教學(xué)、伴學(xué)、報(bào)考為一體的三師服務(wù)體系
贈(zèng)送網(wǎng)校自主研發(fā)的課程配套圖書(shū),提升項(xiàng)目BIM實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
應(yīng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)及求職需要
掌握BIM技能升職加薪
組建或管理BIM團(tuán)隊(duì)
全行業(yè)BIM應(yīng)用時(shí)代已來(lái)
2019年人社部發(fā)布新職業(yè),明確了“建筑模型信息員”的職業(yè)定位
2020年末,以國(guó)有資金投資為主的新立項(xiàng)項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)維護(hù)中,集成應(yīng)用BIM的項(xiàng)目比率達(dá)到90%
BIM技術(shù)在設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、運(yùn)維全過(guò)程應(yīng)用權(quán)重逐漸增大,預(yù)計(jì)3-5年內(nèi)人才缺口達(dá)200萬(wàn)
建工行業(yè)從業(yè)者超5000萬(wàn),懂BIM技術(shù)的不足10萬(wàn),提前掌握新技能,將獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)
模型與XD數(shù)據(jù)無(wú)縫鏈接。在平臺(tái)上創(chuàng)建模型時(shí),將生成各種數(shù)據(jù)。模型是基于數(shù)據(jù)創(chuàng)建的。當(dāng)施工現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)改變的時(shí)候,如何實(shí)時(shí)地更新模型是一個(gè)需要解決的問(wèn)題,所以說(shuō)模型與數(shù)據(jù)的無(wú)縫連接成為了BIM平臺(tái)研究的一個(gè)重要的問(wèn)題。
場(chǎng)地布置發(fā)生二次搬運(yùn),耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力
土建圖紙與安裝圖紙發(fā)生碰撞,施工進(jìn)度模擬困難、出現(xiàn)大量圖紙變更
現(xiàn)場(chǎng)圖紙會(huì)審,時(shí)間長(zhǎng)效率低
減少設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,提前處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
通過(guò)模擬,確定施工方案、成本控制方案以及其他緊急情況應(yīng)對(duì)方案
對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化,提高工程效益
給模型注入活力。施工現(xiàn)場(chǎng)的情況隨時(shí)會(huì)發(fā)生變化。如果施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生變化,模型和平臺(tái)無(wú)法獲得施工現(xiàn)場(chǎng)的情況,進(jìn)行及時(shí)的信息采集與信息處理,這個(gè)模型將被稱(chēng)為死模型,那么該模型并不是一個(gè)成功的模型。在實(shí)際施工的過(guò)程當(dāng)中,只有不斷的對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行信息與數(shù)據(jù)的采集,不斷的對(duì)模型進(jìn)行更新,才能發(fā)揮其真正的作用,從而發(fā)揮模型的優(yōu)勢(shì)。
學(xué)習(xí)效果
參數(shù)建模是用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和規(guī)則(而不是幾何規(guī)則,用幾何規(guī)則確定的是一種圖形生成方法)來(lái)確定參數(shù)和約束的一套建模方法。參數(shù)化建模在宏觀層面總結(jié)如下幾個(gè)特點(diǎn):(1)參數(shù)化對(duì)象具有專(zhuān)業(yè)性或行業(yè)性的,而不是純粹的幾何圖元;(2)參數(shù)化對(duì)象的參數(shù)是由行業(yè)知識(shí)來(lái)驅(qū)動(dòng)的;(3)行業(yè)知識(shí)表現(xiàn)為建筑對(duì)象的行為,例如層高的變化樓梯的踏步數(shù)量自動(dòng)變化等。(4)參數(shù)化對(duì)象對(duì)行業(yè)知識(shí)廣度和深度的反應(yīng)模仿能力決定了參數(shù)化對(duì)象的智能化程度,也就是參數(shù)化建模系統(tǒng)的參數(shù)化程度。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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