課程介紹
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課程名稱
東莞學(xué)大教育高三復(fù)讀課程
適合人群
有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會青年（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負責學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
高考復(fù)讀生自己如何緩解心理壓力？
凡事向前看
復(fù)讀生應(yīng)該認識到，剛剛結(jié)束的高考不管效果怎么樣，都已經(jīng)過去了，要盡快走出從前的陰影。簡直每年都有復(fù)讀生，本身資質(zhì)不錯，學(xué)習(xí)成績也很好，但因為心里接受的壓力過大，而影響了考試發(fā)揮，無緣好的院校。但也有部分同學(xué)因為抗壓能力強，平時成績一般般，高考卻讓人刮目相看。
學(xué)大教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學(xué)生的個性特點，因材施教。
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科學(xué)完善測評
及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的測評，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃，適合孩子的才是好的。
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1對1、小班面對面授課
1對1和小班面對面授課，老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊，有教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度隨時修訂輔導(dǎo)方案。
東莞學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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莞城學(xué)習(xí)中心
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厚街學(xué)習(xí)中心
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樟木頭學(xué)習(xí)中心
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南城學(xué)習(xí)中心
高考成績不理想要不要復(fù)讀？
建議復(fù)讀。因為本科太重要了，高考好一點真的是少奮斗10年啊!有人說考研考好了就行，但是你知道考研也是要看本科背景的，有些學(xué)校，即便你考研分再高，一樣有理由刷下來，就因為你本科沒有人家的好。并且高考考得好，保研名額多，哪還用的上考?所以說啊，復(fù)讀吧，復(fù)讀讀上了一個好大學(xué)，至少畢業(yè)后工作你就更有競爭力了。
為什么選擇學(xué)大？
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上市品牌，值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為小、初、高學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。
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個性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
了解跟多>> -
全國連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學(xué)個性化輔導(dǎo)，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
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學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導(dǎo)模式，開設(shè)**個學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟，開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進入個性化智能輔導(dǎo)時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
復(fù)讀生如何緩解心理壓力？
選一個學(xué)習(xí)氣氛好的機構(gòu)
無庸置疑，和諧調(diào)和的班級氣氛，有助于學(xué)生心境舒暢，心境穩(wěn)定，自信心增強，以高昂的斗志、以超卓的心理情況投入到平常的學(xué)習(xí)日子中;而人際關(guān)系惡劣、充溢沖突和冷酷的環(huán)境會直接導(dǎo)致學(xué)生的壓抑心境。復(fù)讀生之互相的鼓勵，關(guān)懷與互助是減輕焦慮的好方法。總之，復(fù)讀生只需調(diào)適自己的心情，學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境，輕裝上陣，才有更大的機會考上好的學(xué)校。
復(fù)讀生如何緩解心理壓力？
建立自信
復(fù)讀生所承受的壓力要比應(yīng)屆生大，由于又經(jīng)過了一年的努力，他們的身上有家長老師的希望，所以復(fù)讀生心里容易有焦慮感。在這種情況下家長不要只關(guān)心一年后孩子的成果能比本年進步多少?能不能考上重點大學(xué)?由于家長的這種心態(tài)無形中增加了復(fù)讀生的心理壓力，還有，復(fù)讀生要正確對待每一次檢驗?zāi)M考試，及時查漏補缺，家長要時間注重復(fù)讀生的心情，幫忙孩子建立自信心。
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