課程介紹
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課程名稱
東莞學(xué)大教育高三復(fù)讀課程
適合人群
有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會青年（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
高考復(fù)讀生面臨的壓力有哪些？
高焦慮
這簡直是一切復(fù)讀生的“通病”。**的表現(xiàn)是考試中的患得患失：復(fù)讀期間，不論是什么方法的考試，他們都十分靈活，一旦考不好，就會十分著急。而這種情況在一般高三班，并不是特別明顯。復(fù)讀班學(xué)生這種遍及的高焦慮，首要是因?yàn)樗麄兊姆结槺纫话愀呷龑W(xué)生愈加清楚：考個好學(xué)校，這簡直成了他們的信仰一般。越是這樣，他們所接受的壓力就越大，而焦慮心情也越重。
學(xué)大教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費(fèi)溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，因材施教。
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科學(xué)完善測評
及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計(jì)劃，適合孩子的才是好的。
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1對1、小班面對面授課
1對1和小班面對面授課，老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，有教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時修訂輔導(dǎo)方案。
東莞學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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莞城學(xué)習(xí)中心
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厚街學(xué)習(xí)中心
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樟木頭學(xué)習(xí)中心
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南城學(xué)習(xí)中心
選擇高考復(fù)讀有什么好處？
備考時刻更多，便于查缺補(bǔ)漏
假設(shè)選擇復(fù)讀，那么學(xué)生能夠依據(jù)多出來的這一年時刻對 自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行一個合理地規(guī)劃。學(xué)生能夠會合理安排補(bǔ)習(xí)自己的基礎(chǔ)不好的學(xué)科，有更多的時刻將各科重難點(diǎn)常識熟練掌握運(yùn)用，以便在下一次高考中考的更好，進(jìn)入更好的大學(xué)。
為什么選擇學(xué)大？
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上市品牌，值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為小、初、高學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。
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個性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學(xué)個性化輔導(dǎo)，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
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學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導(dǎo)模式，開設(shè)**個學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)，開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認(rèn)證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進(jìn)入個性化智能輔導(dǎo)時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
家長如何幫助復(fù)讀生緩解心理壓力？
復(fù)讀生的壓力很大一部分來自于家長，所以家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)。孩子高考失利，初次面對人生嚴(yán)重的曲折，不免會對自己的才能發(fā)生懷疑，有的甚至?xí)X得愧對家人、教師而發(fā)生極度的自責(zé)心思。這時候，假定家長再冷言相對，或許不斷提示孩子不夠聰明從而責(zé)怪他，孩子便很容易墮入這種自責(zé)的心境中無法自拔。因而，家長這時候必定要注意控制心境，更不能認(rèn)為孩子高考失利令自己臉上無光。此時家人的關(guān)愛將化為一種溫柔力量，協(xié)助復(fù)讀生走出陰影。
什么樣的學(xué)生適合復(fù)讀？
能堅(jiān)持努力的孩子
在復(fù)讀的一年里，常常會看到這種景象，剛開始兩個月，躊躇滿志，斗志昂揚(yáng)，學(xué)習(xí)勁頭十足;時間長了，有些學(xué)生就會出現(xiàn)以往的不良情況:晚上看手機(jī)、白日打瞌睡、放學(xué)上網(wǎng)吧、談戀愛等，徹底忘記了**初的決心。特別是在一模、二?？荚囍?，由于考得不太好，心理壓力增加，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀況下滑。這些都要引起重視?？墒?，無論如何，千萬不能放棄，一定要 堅(jiān)持走到**后。高考是場馬拉松比賽，比得是堅(jiān)持的意志，當(dāng)你堅(jiān)持到**后，你就勝利了。
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東莞學(xué)大教育
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心，教學(xué)成績獲得社會廣泛認(rèn)可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請?jiān)嚶犆~，歡迎咨詢我們在線客服哦！
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