重慶新東方

復(fù)讀生已經(jīng)參加過(guò)一次高考，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要。弱項(xiàng)是長(zhǎng)期以來(lái)被忽視或難以學(xué)習(xí)的科目，必須采取果斷有力的措施來(lái)改善。提高薄弱點(diǎn)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀一開始就要給薄弱科目分配更多的時(shí)間。薄弱的科目和單元可以努力提高分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)是你投入精力就會(huì)提高分?jǐn)?shù)的科目。

因?yàn)榭荚嚰记傻仍?，高考失利。比如一個(gè)考生看到數(shù)學(xué)試卷上的一道題分?jǐn)?shù)比較高，就先去做了那道題，但是半個(gè)多小時(shí)后還是做不出來(lái)。一方面又沒(méi)辦法放在一邊，另一方面又在想前面后面的題都是空的，感覺(jué)很矛盾。空著的題得不到分，能做的白白丟分。這樣的考生只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掌握考試技巧，第二年一定會(huì)比去年做得更好。

重慶找新東方，新東方聚集了一支知識(shí)廣博、功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。專注高考教學(xué)，平均教齡10年，均為新東方全職教師，100%持有教師資格證。專業(yè)的教師發(fā)展體系保障教師在師德以及教學(xué)專業(yè)技能上持續(xù)精進(jìn);緊跟高考政策定期教研，對(duì)考綱和命題方向解讀深入透徹。