成都戴氏教育

你是否覺得自己曾經(jīng)參加過高考一次，再重讀一年壓力很大？調(diào)整你的態(tài)度很重要。好的態(tài)度是成功的一半。那么復(fù)讀生該如何調(diào)整心態(tài)呢？

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己，運(yùn)用積極陽光的心理暗示，樹立自信。有人說“自信來自成功的心理暗示，自卑來自失敗的心理暗示”，這是有道理的。心理暗示是指在人們的心理活動(dòng)中，認(rèn)知思維發(fā)生部分與潛意識(shí)行為部分之間的語前交流。它是一種啟示、暗示和指示，它會(huì)告訴你要注意什么、尋求什么、奉獻(xiàn)什么、如何行動(dòng)，從而影響你的行為。

高一、高二不愿意努力學(xué)習(xí)，心態(tài)調(diào)整不好不努力，高三突然醒過來卻覺得太晚的考生；只能讀三所民辦學(xué)校的學(xué)生，基本知識(shí)掌握得很好，很容易拿到兩本或一本復(fù)讀。每年都有許多學(xué)生輟學(xué)復(fù)讀；原來，基礎(chǔ)很差，但決心要重復(fù)，彌補(bǔ)自己的學(xué)業(yè)，次年去考；我在高中的頭兩年放松了學(xué)習(xí)，在高三的第二學(xué)期開始努力學(xué)習(xí)。我的成績顯著提高了。雖然我沒有考上大學(xué)，但我下定了決心，一年的復(fù)讀后我會(huì)考上大學(xué)；其實(shí)我有實(shí)力，但是高考沒考好。我希望重讀一遍，再給自己一次機(jī)會(huì)。

為了能考上我喜歡的大學(xué)，我要感謝我父母的支持。去年，我在成都戴氏高考復(fù)讀班。一開始，高考成績非常不理想，考試非常糟糕。多虧了父母的鼓勵(lì)，我才有勇氣重新開始。今年的分?jǐn)?shù)出來了，總分比之前的分?jǐn)?shù)高出107分。我太驚訝了，不敢相信自己能取得這么好的成績。感謝當(dāng)時(shí)的選擇，感謝遇到了一所好學(xué)校，感謝我家人的支持，感謝我自己從未放棄。

不少學(xué)生反映，有些科目的試卷不能在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不知如何是好？

事實(shí)上，在考試中，有科目試卷沒有按規(guī)定時(shí)間完成，尤其是數(shù)學(xué)和綜合理科的理科試卷，這也是正?，F(xiàn)象。由于一般試題，中級(jí)以上考生可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題。那么，為什么中級(jí)以上的考生能回答所有的問題呢？這與入學(xué)率有關(guān)。就全國而言，我們的平均錄取率是50%。因此，這項(xiàng)政策是為中級(jí)以上的候選人制定的。有個(gè)問題提醒考生，沒答題行是不是沒希望？不一定，終決定錄取與否的是總分，一兩個(gè)題目不能回答總分不好；第二，“完成”和“做對(duì)”是兩個(gè)概念。如果下面的個(gè)別問題沒有完成，前面問題的正確率很高，可以取得很好的效果。