泰州上元教育

日益普及的職業(yè)資格考試反映了一種社會(huì)需求。正如沒有駕照你不能開車一樣，沒有職業(yè)資格證書你也不能從事特定行業(yè)。這有利于提高員工的專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序。國家人事部提出，要全面加快實(shí)施執(zhí)業(yè)資格制度，力爭用5年時(shí)間，使我國職業(yè)資格制度的實(shí)施專業(yè)范圍達(dá)到50個(gè)左右，基本形成比較完整的與國際接軌的職業(yè)資格體系?，F(xiàn)行的職稱制度已經(jīng)逐漸走向"死胡同"，而職業(yè)資格證書制度則是進(jìn)一步深化職稱改革的重要方向。將來的趨勢必然是：資格越來越強(qiáng)化，職稱越來越淡化。

在這種形式下，該證書已逐漸成為近年來十大認(rèn)證考試之一。獲得此證書不僅可以在全國范圍內(nèi)使用，而且終身有效，還能促進(jìn)個(gè)人快速提升自我職業(yè)發(fā)展能力。近兩年來，每年參加鑒定的人都在10萬以上。截至目前，參加鑒定的總?cè)藬?shù)已超過30萬。而隨著此項(xiàng)目師級(jí)以上職業(yè)資格考試的展開，其吸引力進(jìn)一步升溫。今年又有一大批人準(zhǔn)備參加各級(jí)別的人力資源管理職業(yè)資格鑒定。

培養(yǎng)有能力的人才。該崗位的核心不僅僅是知識(shí)的積累和疊加，更重要的是技能和工具的掌握。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人力資源管理的基本理論和知識(shí)，提高人力資源管理工作。人力資源所具有的特殊性值，是其他資源所不具備的特殊素質(zhì)，是人力資源科學(xué)性、實(shí)踐性的表現(xiàn)。尊重、支持、滿足人的需要是發(fā)揮人力資源作用的最佳方法。因此，不能剝奪，只能在任用中通過良好的管理與開發(fā)讓其自覺運(yùn)用與發(fā)揮。

首先，最重要的是調(diào)整狀態(tài)。一些學(xué)生會(huì)在考試前幾天減輕負(fù)擔(dān)，放松自己。有人建議，他們不必打破日常生活規(guī)則，刻意營造輕松的氛圍。因?yàn)樵陂L期的備考過程中身體已經(jīng)形成了一種節(jié)奏，為了放松去長時(shí)間看電視打游戲反而會(huì)感到不適?？记翱磿芏嗤瑢W(xué)都清楚并不會(huì)讓自己的能力提升多少，但是為了保持狀態(tài)，還是建議應(yīng)該適當(dāng)看書來調(diào)整。其次重要的就是考前準(zhǔn)備工作。