泰州上元教育

日益普及的職業(yè)資格考試反映了一種社會(huì)需求。正如沒有駕照你不能開車一樣，沒有職業(yè)資格證書你也不能從事特定行業(yè)。這有利于提高員工的專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。國家人事部提出，要全面加快實(shí)施執(zhí)業(yè)資格制度，力爭(zhēng)用5年時(shí)間，使我國職業(yè)資格制度的實(shí)施專業(yè)范圍達(dá)到50個(gè)左右，基本形成比較完整的與國際接軌的職業(yè)資格體系?，F(xiàn)行的職稱制度已經(jīng)逐漸走向"死胡同"，而職業(yè)資格證書制度則是進(jìn)一步深化職稱改革的重要方向。將來的趨勢(shì)必然是：資格越來越強(qiáng)化，職稱越來越淡化。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性——競(jìng)爭(zhēng)力和效率，從根本上落實(shí)了人才的單一知識(shí)結(jié)構(gòu)或技能結(jié)構(gòu)，不能滿足市場(chǎng)的需要，必須是復(fù)合型的。中國人力資源從業(yè)人員的專業(yè)知識(shí)人才匱乏，據(jù)調(diào)查顯示，很多都是干行政出身的，最近幾年有高校開設(shè)了人力資源專業(yè)，但是這些畢業(yè)生和市場(chǎng)的需要還有很大的差距。其反映為人才資源隊(duì)伍的國際化水準(zhǔn)不高，國際通用型人才十分緊缺。在加入WTO的背景下，中國人才資源隊(duì)伍的素質(zhì)，不僅急需在總體上大力提升，而且要實(shí)現(xiàn)三大戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變：由再現(xiàn)型素質(zhì)向開拓創(chuàng)新型素質(zhì)轉(zhuǎn)化;由內(nèi)向型素質(zhì)向外向型、國際通用型素質(zhì)轉(zhuǎn)化;由單一型素質(zhì)向復(fù)合型素質(zhì)轉(zhuǎn)化。

對(duì)于準(zhǔn)備參加人力資源經(jīng)理考試的考生來說，你有很大的發(fā)展前景。目前，我國大、中、小型企業(yè)越來越意識(shí)到人力資源管理行業(yè)的重要性，而人力資源經(jīng)理考試也具有越來越重要的意義，在考生備考復(fù)習(xí)的過程中，要了解到該行業(yè)的發(fā)展前景，這樣才能夠?qū)ψ约旱膷徫挥幸粋€(gè)更加深刻的人士。本教育機(jī)構(gòu)為學(xué)員提供的人力資源管理師培訓(xùn)課程中，不僅為學(xué)員介紹備考復(fù)習(xí)的基本知識(shí)，更為學(xué)員提供比較全面的行業(yè)發(fā)展前景培訓(xùn)，讓學(xué)員能夠深入的了解人力資源管理師的行業(yè)本身。

如果考場(chǎng)不是一個(gè)非常熟悉的地方，那么在考試前一天就去考場(chǎng)計(jì)劃好路線，避免遲到?？忌坏迷?0分鐘內(nèi)離開考試，遲到的考生不得在30分鐘后進(jìn)入考試。遵守考場(chǎng)的規(guī)則?？荚嚂r(shí)不準(zhǔn)旁窺、交談、吸煙、傳遞物品，嚴(yán)禁作弊。交卷后不得在考場(chǎng)附近逗留或談?wù)?。如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤、印刷字跡模糊等問題可舉手詢問。不得要求監(jiān)考人員解釋試題?？荚嚱刂箷r(shí)間一到，立即停止答卷。不得將試卷、答題卡和草稿紙帶出考場(chǎng)。