長(zhǎng)沙仟鹿書(shū)法培訓(xùn)
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認(rèn)識(shí)文房用具,了解書(shū)法的基礎(chǔ)用筆以及把握字的框架,字體結(jié)構(gòu)合理,用筆果斷、線條干凈。
鞏固加強(qiáng)字體各方面的掌握,通臨字帖,提高學(xué)生臨帖的精準(zhǔn)度,讓學(xué)生充分熟悉字帖。結(jié)合字帖中偏旁部首、字形、結(jié)構(gòu)(上下、左右、包圍、獨(dú)體)進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握。開(kāi)始集字進(jìn)行作品創(chuàng)作,加強(qiáng)作品意識(shí)。
根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況加入第二書(shū)體,對(duì)所學(xué)第二書(shū)體的基本筆畫(huà)及結(jié)構(gòu)的熟練掌握。學(xué)生須進(jìn)一步掌握第二書(shū)體的臨摹與創(chuàng)作,要求作品的完整性且體現(xiàn)原帖的精神風(fēng)貌。
能夠書(shū)寫(xiě)兩種或兩種以上的書(shū)體,要有較強(qiáng)的點(diǎn)畫(huà)造型能力和作品整體布局的完整性,在對(duì)技法學(xué)習(xí)的同時(shí)汲取理論知識(shí),了解所學(xué)書(shū)體書(shū)家的個(gè)人風(fēng)格形成和時(shí)代背景,對(duì)一些著名書(shū)法理論資料進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生的書(shū)法素養(yǎng)。
能獨(dú)立拼讀漢語(yǔ)拼音,能熟練的拼讀小學(xué)一年級(jí)教材中的生字,培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),形成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
熟練掌握規(guī)范漢字的基本筆畫(huà)與偏旁部首,運(yùn)用結(jié)字規(guī)律創(chuàng)作硬筆書(shū)法作品并能夠熟練的運(yùn)用到日常書(shū)寫(xiě)中,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真、刻苦的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。
通過(guò)對(duì)經(jīng)典小楷法帖的臨摹,提煉其結(jié)字規(guī)律,運(yùn)用到自身創(chuàng)作以及日常書(shū)寫(xiě)中去,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法最終我們依舊要回歸經(jīng)典,從古代書(shū)家留下的傳世之作中感受漢字之美,體會(huì)到書(shū)寫(xiě)的力量。
字就是練出來(lái)的,不必找人教
很多人認(rèn)為字人人都會(huì)寫(xiě),想寫(xiě)好就是多練練就行了!這是差錯(cuò)的了解,沒(méi)有孫海平,或許咱們不知道劉翔是誰(shuí)。找老師教只是為了幫你找到學(xué)習(xí)的辦法、找到你的差錯(cuò)地點(diǎn),讓你少走彎路。正所謂:師者,傳道授業(yè)解惑也!
或許現(xiàn)在還小,等等再說(shuō)吧
學(xué)習(xí)寫(xiě)字不能等,否則等來(lái)的只是“后悔莫及”。小有小的優(yōu)勢(shì),越小越有利于杰出書(shū)寫(xiě)習(xí)氣的養(yǎng)成,越小越能打下深厚的童子功,反之,越大書(shū)寫(xiě)陋習(xí)越多,越不容易糾正,就好比是“舊城改造”,先得需求拆,然后才干蓋!
書(shū)道通“道”?!兜赖陆?jīng)》曰;“天得一以清,地得一以寧,神得一以靈,谷得一以盈,萬(wàn)物得一以生。”又曰:“道生一,終身二,二生三,三生萬(wàn)物?!睍?shū)道同理,一撇一捺,一點(diǎn)一橫,一豎一鉤,一折一挑。皆生字法,畢生無(wú)法勝有法。書(shū)道同“道”?!按蟮?、知道、道德、道理、路程、河道、道家、道謝”。“道”不在言而熟行,空讀無(wú)益。悟“道”要害要知而信,信而行,行而得,得而守。而知道易,信難;信道易,行道難;行道易,得道難;得道易,守道難。人生需悟“道”,書(shū)法需補(bǔ)“道”,有志會(huì)得“道”。由此,“學(xué)識(shí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn),我們?cè)谑裁吹胤?,我們的學(xué)識(shí)也跟著我們一起”。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士研究生,青年作家,設(shè)計(jì)師,省硬筆書(shū)協(xié)會(huì)員。自幼學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà),具有10年傳統(tǒng)繪畫(huà)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),其作品被日本、新加坡藏家收藏;獲意大利A'Design Awaed金獎(jiǎng)、金點(diǎn)傳承獎(jiǎng)。
字青正。畢業(yè)于太原師范學(xué)院書(shū)法專(zhuān)業(yè),習(xí)書(shū)十五載,作品曾入展全國(guó)第六屆婦女書(shū)法篆刻展(中書(shū)協(xié))。
筆桿的斜度,寫(xiě)大字拿筆往上些,筆桿斜度要稍大,寫(xiě)小字往下些,筆桿斜度稍小。一般的斜度應(yīng)歪斜在食指關(guān)節(jié)處,超越這個(gè)部位,寫(xiě)出的筆畫(huà),不是拘泥,就是板滯。筆桿斜度不適當(dāng),筆速要遭到限制的,而且不可能寫(xiě)出飄然、神韻的字形來(lái),因而不應(yīng)歪斜“虎口”處。
本學(xué)堂有清華大學(xué)研究生、中南大學(xué)書(shū)法研究生、西安美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)、衡陽(yáng)師范學(xué)院油畫(huà)專(zhuān)業(yè)、廣西師范大學(xué)國(guó)畫(huà)本科生、太原師范學(xué)院書(shū)法專(zhuān)業(yè)本科生等數(shù)名科班畢業(yè)的書(shū)畫(huà)專(zhuān)職老師。
看收費(fèi)規(guī)范,貨比三家,多比照看看。雖然一分錢(qián)一分貨,可是作為初學(xué)者不要迷信這個(gè),價(jià)格高的必定就是有料的,但價(jià)格便宜的不必定是最差的。首先,仍是要依據(jù)你本身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)判別,假如你的經(jīng)濟(jì)條件好,挑價(jià)格貴的,靠譜的可能性當(dāng)然更大一些,假如經(jīng)濟(jì)條件一般,仍是建議多從其他方面來(lái)考慮。其次,要依據(jù)你本身的書(shū)法水平緩目的來(lái)判別,你的水平很低,又只是想寫(xiě)好字而已,真實(shí)沒(méi)有太大的必要去報(bào)那種特別貴的培訓(xùn)班或許教師。依據(jù)孩子的練字階段性情況,做出合適的選擇。
仟鹿藝術(shù)9年專(zhuān)注3-18歲書(shū)畫(huà)教學(xué),傳承清華美院的教學(xué)模式,用藝術(shù)教孩子們做更好的自己。學(xué)校旨在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,提高書(shū)畫(huà)愛(ài)好人士的書(shū)畫(huà)創(chuàng)作水平?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)課程有:國(guó)畫(huà)(少兒,成人)、書(shū)法(軟筆、硬筆)、素描(含中高考藝考)、漫畫(huà)、水彩、古琴、花藝、茶藝等藝術(shù)相關(guān)課程。經(jīng)營(yíng)多年,現(xiàn)有多名學(xué)生在省級(jí)比賽和國(guó)家級(jí)比賽中斬獲金獎(jiǎng),更有多名中高考藝考生分別考入北京服裝學(xué)院、江南大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、中南大學(xué)附屬中學(xué)。仟鹿文化現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)共有面積360平米,擁有9間功能區(qū)分的獨(dú)立教室。
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