安康護航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護航青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、正德叛逆孩子管教學(xué)校

3、大正叛逆孩子封閉式學(xué)校

4、巴山軍事化叛逆學(xué)校

5、育良德全封閉青少年教育學(xué)校

6、巴山軍事化叛逆學(xué)校

7、正法叛逆學(xué)校

8、厚德叛逆管教學(xué)校

9、怡愛叛逆期孩子特訓(xùn)學(xué)校

10、春暉叛逆青少年管教學(xué)校

（排名僅供參考，沒有先后）上述這幾家全封閉叛逆網(wǎng)癮學(xué)生特訓(xùn)學(xué)校師在教育叛逆網(wǎng)癮孩子上面有很專業(yè)全面的課程體系，且管理嚴(yán)格科學(xué)。家有叛逆網(wǎng)癮孩子的家長可以放心選擇，如果還是糾結(jié)，這里推薦護航叛逆青少年封閉學(xué)校。

16歲孩子叛逆軟硬不吃怎么解決？

1、多溝通。

家長可以試著去了解孩子的想法和感受，聽取他們的意見和建議，并且給予足夠的關(guān)注和支持。在溝通的過程中，家長要注意言辭和態(tài)度，避免使用批評、指責(zé)、威脅等不良言語，而是采用鼓勵、肯定、理解等積極的溝通方式，讓孩子感受到家長的關(guān)心和愛護。

2、耐心開導(dǎo)。

家長需要理解孩子的情緒和行為，幫助他們認(rèn)識到自己的錯誤和不足，并且引導(dǎo)他們尋找解決問題的方法。在開導(dǎo)的過程中，家長需要運用非暴力溝通，從孩子的角度出發(fā)，尊重他們的感受和需求，幫助他們建立自信和自尊心，同時也要避免使用命令、強制等強勢的方式，讓孩子感到被尊重和被認(rèn)可。

3、理解尊重孩子。

家長需要從孩子的角度出發(fā)，理解他們的想法和感受，并且給予足夠的尊重和信任。在處理問題的時候，家長需要避免過于嚴(yán)厲和強勢，而是采用合理的方式，讓孩子感受到家長的支持和理解。同時，家長也需要注意自己的言行舉止，做一個好的榜樣，引導(dǎo)孩子走向正確的道路。

①心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎(chǔ)知識同步推進，以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

初 中生產(chǎn)生叛逆心理的表現(xiàn)

1、消極抵抗意識特別強。表現(xiàn)在不愿意被老師與家長管教和約束，容 易沖動、發(fā)火，在校不尊重老師，反而以違反校規(guī)制度為樂。

2、情緒煩躁。孩子心里煩躁的情況下，會和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，自身的親人也會發(fā)生爭執(zhí)。嚴(yán)重一些也可能會和老師發(fā)生頂撞沖突。

3、沖擊正統(tǒng)。吐槽、各種看不慣。穿著打扮時尚個性，標(biāo)新立異。不喜歡按照別人說的去做，即使是知道家長是對的聽不會聽，非要唱反調(diào)。

4、擺脫家庭意識。孩子到了青春期，已有擺脫家庭的意識，他們不再需要家長過多的呵護和陪伴，可他們又不足夠獨立與成熟天性決定他們總是有些怯懦、恐懼?？赡鼙憩F(xiàn)出對伙伴的強烈依賴。

初 中生產(chǎn)生叛逆心理的原因

1、家庭層次原因。由于家長缺乏普通心理常識，對于孩子的教育急于求成，方法太過，又無視了孩子的自尊心與心理承受能力，責(zé)罵甚至毆打孩子，使得孩子承受責(zé)備時感受到孤立無援，從而產(chǎn)生叛逆心理。

2、心理層次方面。常以成人自居有經(jīng)驗，處處碰壁，就覺得自己是不得不聽從父母長輩的意見，產(chǎn)生很強的依賴性，由此造成了青少年叛逆意識的產(chǎn)生。

3、社會因素。電視、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介給青少年學(xué)習(xí)和求知提供了方便，同時也帶來了負(fù)面影響。暴力、恐怖等內(nèi)容在一定程度上沖擊并潛移默化地影響著青少年的行為取向。

走進陜西護航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力