護(hù)航青少年教育基地
改變、成長、突破一步一步蛻變重生
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生活中很多孩子并不喜歡學(xué)習(xí),甚至不喜歡上學(xué)。有些家長因為耐心有限,在孩子不愿上學(xué)時會拳腳相加,導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。其實孩子不愿意上學(xué)有跡可循,大部分跟心理原因有關(guān)。若父母能了解并且針對原因采取措施,就能讓孩子開心快樂,自愿上學(xué),不用強迫。
影響孩子青春的四把“利刃”
Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence
叛逆怎么辦?
對抗父母不懂感恩怎么辦?
離家出走怎么辦?
學(xué)習(xí)成績下滑?
反抗老師,不懂感恩怎么辦?
校園早戀怎們辦?
社交圈雜亂怎么辦?
自我任性怎么辦?
與社會青年鬼混。打架斗毆怎么辦?
沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?
整天打游戲不思進(jìn)取?
過分迷戀與網(wǎng)上的"人——機"式交往怎么辦?
陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦
1、陜西護(hù)航青少年管教學(xué)校
2、大正全封閉叛逆學(xué)校
3、華力教育
4、玉蘭教育
5、新目標(biāo)教育
6、旭陽教育
7、星志教育
8、正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
9、軍培青少年訓(xùn)練基地
10、國浩全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校
以上就是小編認(rèn)為不錯的十家全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校,大家可以放心選擇,如果還是糾結(jié)選擇哪家?小編推薦護(hù)航教育,我們是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)培訓(xùn)機構(gòu),旨在幫助青少年解決各種問題,并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。學(xué)校采用全封閉式的管理模式,注重個性化教學(xué)和品德教育,提供各種興趣小組和拓展活動,為孩子的成長和發(fā)展提供全面的支持。可咨詢在線/電話聯(lián)系客服老師。
一、家長要掌握正確的引導(dǎo)方式。
很多家長,發(fā)現(xiàn)孩子不愛看書之后,就開始重視孩子的學(xué)習(xí)。但是,在引導(dǎo)孩子的時候,他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)。其實,這是不對的。正確的引導(dǎo)方式,是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,發(fā)現(xiàn)孩子的問題,幫助孩子改善。然后,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以,家長一定要注意自己的引導(dǎo)方式,要掌握正確的引導(dǎo)方式。
二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不愛學(xué)習(xí)的孩子,學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好。習(xí)慣不好的話,孩子會不重視學(xué)習(xí)。所以,學(xué)習(xí)也需要儀式感。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不好的話,一定要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。
三、找到孩子的學(xué)習(xí)動力。
孩子不愛看書,有很大的原因是因為他們沒有學(xué)習(xí)動力。這個時候,就需要家長引導(dǎo)了。讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中,充滿自信,讓孩子對學(xué)習(xí)充滿動力。這其實,也是一個內(nèi)驅(qū)力的發(fā)現(xiàn)過程。
四、讓孩子學(xué)會自我激勵。
孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學(xué)習(xí)的動力,而家長需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當(dāng)?shù)臅r機,暗示孩子他是Z棒的,告訴他只要他動手去做,他可以做得比任何一個人都好。還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個目標(biāo)以及完成這個目標(biāo)所需要的時間,當(dāng)孩子圓滿完成時,家長就可以贊美孩子,并可以給他一些實質(zhì)性的獎勵。
五、合理期望。
家長要保持平常心,不要對孩子有過高期望,不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上,把失去的東西從孩子身上得到補償,而對孩子的期望過高。
六、豐富孩子的課余生活。
適當(dāng)引導(dǎo)孩子參加多種文化活動。學(xué)校里單調(diào)枯燥的文化學(xué)習(xí)會逐漸消磨孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣,家長要根據(jù)小朋友的興趣引導(dǎo)他參加多種文化活動,一方面可以豐富孩子的課余生活,另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題,樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)員自強自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
首先基礎(chǔ)知識同步推進(jìn),以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后,既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強度學(xué)習(xí)壓力,又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。
堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個人能力即:1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實時跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗,通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí),從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo),開展愛國主義教育,始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易,新中國來之不易,中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。
1、對學(xué)習(xí)不感興趣。
對于這個原因,家長更要耐心做孩子的思想工作了,必要時,另外請老師幫忙輔導(dǎo)功課,孩子知識懂的越多,孩子上學(xué)的自信心也會逐步增強,這個過程,在小 學(xué)階段,大概需要2-3個月的時間,我在幾年前曾經(jīng)輔導(dǎo)過一名小 學(xué)五年級的學(xué)生,我們一起用了半個多學(xué)期的時間,把孩子原來落下的知識都補了回來,Z后孩子和家長還是很滿意的,讓孩子上學(xué)也就不那么難了。還是特別提醒家長,千萬不可以給孩子“貼標(biāo)簽”,孩子的成長是多方面的,孩子得心理成長同樣非常重要。
2、與同學(xué)關(guān)系不好。
孩子與同學(xué)之間發(fā)生矛盾,或者被別的同學(xué)有意或者無意的傷害到了而導(dǎo)致懼怕上學(xué)。這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在小 學(xué)階段的學(xué)生里,解決辦法是:由于這個階段正是孩子性格的形成時期,家長一定要和孩子認(rèn)真聊一下,看是否有這種現(xiàn)象。此時,家長切記不要大聲斥責(zé)孩子,一定要和孩子心平氣和的溝通,讓孩子愿意把心里話告訴父母,這樣更有利于找到問題的原因,有助于問題的解決。另外,必要時,家長要聯(lián)系孩子的班主任老師,了解一下孩子在學(xué)校的情況,一旦問題弄清楚了,在家長和老師的協(xié)助下,孩子只要從心里過了這個小坎,繼續(xù)上學(xué)還是比較容 易的。
3、沉迷游戲。
孩子玩游戲玩的太多了,怕上學(xué)只是理由而已,實際是不愿意上學(xué)。對于這樣的孩子,家長要果斷地與孩子“約法三章”,嚴(yán)格限制玩游戲的時間,同時更重要的是,家長一定要以身作則,在家里放下手機,給孩子樹立好的榜樣。小 學(xué)階段的孩子心理成長還不成熟,還比較容 易管理,如果初高中的孩子還是“機”不離手,教育起來要更困難的多,所以,好習(xí)慣盡量早養(yǎng)成。
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動,通 過對父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學(xué)會感恩懂得體諒父母。
把部隊中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗,好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當(dāng)中去,用部隊的管理方法,管理經(jīng)驗來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
聘請重點中 學(xué)的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗豐富的專業(yè)文化老師進(jìn)行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學(xué)模式,對學(xué)生進(jìn)行“一對一”家教式的輔導(dǎo)
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會適應(yīng)。
學(xué)員風(fēng)采
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娃兒厭學(xué)的表現(xiàn)
1、對學(xué)習(xí)缺乏興趣,不愛做作業(yè),視學(xué)習(xí)為痛苦。
2、做事馬虎,缺乏責(zé)任心,學(xué)習(xí)缺乏目的性。
3、行為散漫,經(jīng)常遲到早退,甚至逃學(xué)。
4、組織紀(jì)律性不強,上課搗亂,不尊重老師,容 易和同學(xué)之間發(fā)生矛盾。
5、比較叛逆,喜歡和老師對著干,也不服從家長的教導(dǎo)。
走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗,常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點滴開始,學(xué)會為人處事,學(xué)會感恩他人,學(xué)會自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護(hù)航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
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