無錫競思教育-注意力培訓(xùn)
為干萬學(xué)員提高注意力和讀寫能力
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課程介紹
在線學(xué)習(xí)很難集中注意力怎么辦？
做好學(xué)習(xí)筆記，俗話說“好記性不如爛筆頭”，記筆記一定是學(xué)習(xí)必做的事項(xiàng)。在線教學(xué)因屏幕限制，教師注意力十分有限，學(xué)生更應(yīng)該及時(shí)記下這些知識(shí)關(guān)鍵：
（1）記課程提綱：教師講課簡直都是有提綱的，提綱反映了課程內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不只有條理性，而且比較重要，因而需要記在筆記本上。
（2） 記課程問題：沒有聽懂的問題要及時(shí)記下來，便于及時(shí)討教同學(xué)或教師，把問題弄懂弄通。
（3） 記課程疑點(diǎn)：課程中有疑問應(yīng)及時(shí)記下，這類疑點(diǎn)，有可能是自己了解錯(cuò)誤，也有可能是教師講課忽略，記下后，及時(shí)和教師評(píng)論。
（4） 記課程方法：關(guān)于解題技巧、思路及方法，一定要緊記，關(guān)于啟迪思維，開闊視野，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，并對(duì)進(jìn)步自己的解題水平也是大有益處。
（5）記課程總結(jié)：記住課堂內(nèi)容總結(jié)，并找出重點(diǎn)及其他部分之間的相互聯(lián)絡(luò)，關(guān)于掌握基本概念、公式、定理，尋找出存在的問題、找到其中的規(guī)則，把課堂內(nèi)容融會(huì)貫通都會(huì)很有幫助。
注意力測評(píng)
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01
問卷測評(píng)
采用科學(xué)的注意力和多動(dòng)測評(píng)表美國范德比爾特注意力診斷報(bào)告測評(píng)表，由著名兒科醫(yī)學(xué)專家馬克?沃拉維博士最初制定。針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。
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通過通用的軟件測評(píng)，進(jìn)一步評(píng)估學(xué)員的各種能力(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。在臨床醫(yī)學(xué)中，本軟件也被使用作為最科學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)。
02
軟件測評(píng)
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03
腦電測評(píng)
腦電測評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波，直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài)，腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。例如，當(dāng)一個(gè)人達(dá)到注意力集中狀態(tài)，他的腦電波是處于多動(dòng)分心的人所無法產(chǎn)生的。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進(jìn)行腦電數(shù)據(jù)分析。采取有效數(shù)據(jù)的平均值，并用貝葉斯函數(shù)進(jìn)行實(shí)踐排序的整理，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)達(dá)到評(píng)估目的。
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結(jié)合上述，競思將測評(píng)結(jié)果和家長反饋發(fā)送給美國專家。美國專家根據(jù)測評(píng)結(jié)果和家長反饋，在1-2個(gè)工作日內(nèi)，為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程，其中對(duì)于學(xué)員的大腦訓(xùn)練區(qū)域和訓(xùn)練頻率有詳細(xì)規(guī)定。接下來，競思根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需求和時(shí)間安排，由當(dāng)?shù)刂行臑閷W(xué)員安排課程計(jì)劃04
個(gè)性方案
競思原理
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競思訓(xùn)練的學(xué)習(xí)原理
競思注意力訓(xùn)練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時(shí)，競思訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)；大腦低效使用時(shí)，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。高效用腦被不斷獎(jiǎng)勵(lì)，而低效用腦被提醒和及時(shí)糾正。通過與訓(xùn)練程序互動(dòng)，正確高效的使用大腦時(shí)，學(xué)員大腦不斷被獎(jiǎng)勵(lì)，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。
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競思訓(xùn)練的生物科學(xué)原理（腦電生物反饋原理）
注意力分散的人群，他們的腦神經(jīng)往往不能在較枯燥的環(huán)境下恰當(dāng)?shù)胤置诤臀斩喟桶贰? 多巴胺分泌過少則無法集中注意力，大腦產(chǎn)生過多α和θ波。 多巴胺分泌過多，則過度焦慮，大腦釋放高β波。 競思領(lǐng)航星通過腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波找出每個(gè)人集中注意力時(shí)的波段SMR和低β波，通過實(shí)時(shí)訓(xùn)練，提高注意力區(qū)間有效波長。腦神經(jīng)細(xì)胞逐漸習(xí)慣在枯燥的環(huán)境下產(chǎn)生適量的多巴胺。與此同時(shí)通過訓(xùn)練抑制注意力不集中和過度焦慮，最后大腦養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣，達(dá)到顯著提高注意力和學(xué)習(xí)工作效率的效果。
注意力不集中的表現(xiàn)及危害
有注意力問題的人在成年以后：
生計(jì)自理能力差：更容易濫用酒精毒品及藥物；50 ％的 ADHD 成人患者會(huì)有不安、憂郁等的心情性問題與反社會(huì)及作業(yè)上的問題；缺乏社會(huì)生計(jì)和競爭技巧，沒有耐心尋覓作業(yè)，只能做啃老族。
自信心理差：
自信心低，缺乏自尊心；
常常感到不安，無法鎮(zhèn)定，且會(huì)持續(xù)出現(xiàn)與注意力會(huì)集時(shí)間短的相關(guān)問題；
由于孩提時(shí)期的疏忽，會(huì)導(dǎo)致成人在作業(yè)體現(xiàn)、日常生活或人際關(guān)系的互動(dòng)上發(fā)生困擾，以至于墮入自信心不足、挫折、懊喪、不明的脾氣暴躁，乃至發(fā)生憂郁癥。
選擇競思的十二大理由
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1
徹底解決注意力缺乏 不集中等困擾
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2
根植科學(xué)
醫(yī)學(xué)適用 -
3
精確鍛煉
大腦 -
4
經(jīng)過長期實(shí)證
為學(xué)員量身訂做 -
5
學(xué)習(xí)更專注，功課任務(wù)更有效率
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6
提高學(xué)習(xí)成績
提高智商 -
7
注意力的四大品質(zhì)
提高 -
8
開發(fā)潛能
改變?nèi)松? -
9
鍛煉孩子的情商和自理自立的能力
-
10
有益
全家的鍛煉 -
11
愛心訓(xùn)練
持續(xù)的支持 -
12
全面
適用
高中生如何提高專注力
給學(xué)習(xí)制定計(jì)劃： 假如你今天有六科作業(yè)，不妨把這六科作業(yè)清單歸攏到一起，由易到難，或許由難到易有計(jì)劃地進(jìn)行，做完一項(xiàng)就在清單上劃下去，這樣不僅能進(jìn)步效率，也能節(jié)省時(shí)間。 給學(xué)習(xí)添點(diǎn)顏色 ：假如你在背英語單詞，不如一邊背一邊在草稿紙上寫幾遍；
假如你在看語文課文，不如一邊看一遍在課文上標(biāo)出你不明白的成語或許文言文；
假如你在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，不如一邊預(yù)習(xí)一邊做一下課后練習(xí)題；
假如你在聽課，不如一邊聽一邊記筆記，積極給老師回應(yīng)。
競思教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)
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趙素青
齊齊哈爾大學(xué)心理健康教育碩士，從事教育行業(yè)多年。競思注意力高級(jí)培訓(xùn)師，競思注意力研究專家組核心成員。
專注研究兒童青少年心理健康、自我成長、學(xué)習(xí)能力提升、情緒管理以及親子教育。擅長以尊重、接納、耐心、真誠的教學(xué)風(fēng)格幫助孩子快速成長，提升學(xué)習(xí)能力以及情緒自控能力。目前已經(jīng)在競思成功幫助上百名兒童獲得能力提升，并為家長提供了許多科學(xué)有效的教育方法。
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曾艷梅
西華師范大學(xué)教育學(xué)碩士，高級(jí)中學(xué)教師，競思注意力高級(jí)培訓(xùn)師，競思注意力研究專家組核心成員
研究方面為課程與教學(xué)，主要致力于以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，開展適合學(xué)生的教學(xué)過程，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從單一被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)向自主參與、合作探究的多樣化學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。包括課程的研發(fā)、設(shè)計(jì)與實(shí)施，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
無錫競思教育簡介
2008年12月，美國Talegenes公司在中國設(shè)立競思教育，并為競思教育服務(wù)中國的用戶做全方位的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。競思教育科技有限公司（總部位于廣州，杭州為分校）,是中國首家采用國際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競思Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)國際上最先進(jìn)的教育理念，致力于中國青少年的注意力提升，經(jīng)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，競思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。競思以頂尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評(píng)
孩子總是愣神、走神,無錫競思教育有方法嗎?
孩子總是分心是注意力欠好的問題，無錫競思教育在兒童注意力等問題上有專門的解決方法，這里有注意力提高練習(xí)，從大腦神經(jīng)出發(fā)，協(xié)助孩子找到各種提高注意力的方法。這里有多種外界影響的刺激練習(xí)，在孩子進(jìn)行練習(xí)的一起老師也會(huì)給出各種干擾，長期以來能夠協(xié)助孩子擺脫受外界影響的要素。一起競思教育還準(zhǔn)備了競爭機(jī)制的游戲，用以提高孩子的注意力。如您還有其它疑問，能夠在撥打咱們的免費(fèi)咨詢電話
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