廣州注意力培訓
許多專家和有經驗的老師都認為：在同一個年齡段，同一個班級里常常會有學習成績差別很大的兩個極端，其差別的原因，除了學習動機和學習態(tài)度及學習方法等因素外，一個很重要的因素就在于這兩部分同學之間在注意力上有著很大的差距。
人的注意力集中不集中，將決定他未來成就大小，其實人的智商差異不是很大，但是注意力差異就大了。在人們的生活，學習和工作過程中，注意力起著非常重要的作用。
注意力的好壞并不是先天遺傳的，而是靠后天的學習培養(yǎng)和訓練得來的。有些人經過培養(yǎng)訓練，注意力和注意品質得到很好的提高，所以要想提高注意力，培養(yǎng)良好的注意品質就應該進行有意識的注意力訓練，而且更多的還是自我訓練。廣州競思素質教育為孩子的各個方面開拓課程，培訓孩子的記憶力注意力等，想了解更多廣州素質教育記憶力注意力等相關信息，在線免費咨詢，或撥打咨詢電話：18127434706
競思注意力培訓
學習原理
競思注意力訓練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時，競思訓練獎勵大腦，獎勵分數(shù);大腦低效使用時，訓練儀提醒培訓者，扣除分數(shù)。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。**與訓練程序互動，正確高效的使用大腦時，學員大腦不斷被獎勵，從而學習和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。
生物科學原理
注意力分散的人群，他們的腦神經往往不能在較枯燥的環(huán)境下恰當?shù)胤置诤臀斩喟桶?。比如：網絡游戲上癮的人群往往依靠網絡游戲帶來的高度刺激獲得注意力集中。一旦他們的刺激環(huán)境降低，如較枯燥的學習課程和工作，則易犯困，大腦無法在低刺激環(huán)境分泌多巴胺，而導致無法集中注意力學習。長期暴露在高刺激的網絡游戲上，則越來越難以在日常生活簡單任務上集中注意力。
多巴胺分泌過少則無法集中注意力，大腦產生過多α和θ波。 多巴胺分泌過多，則過度焦慮，大腦釋放高β波。 競思領航星腦神經產生的電波找出每個人集中注意力時的波段SMR和低β波，實時訓練，提高注意力區(qū)間有效波長。腦神經細胞逐漸習慣在枯燥的環(huán)境下產生適量的多巴胺。與此同時訓練抑制注意力不集中和過度焦慮，*后大腦養(yǎng)成高效用腦習慣，達到顯著提高注意力和學習工作效率的效果。
競思如何提高孩子注意力
綜合訓練方案
心理輔導，習題鞏固，情緒管理，行為糾正，生物訓練。這些都是競思所擁有的訓練方式。這些訓練的原理和技巧，也都源自于美國。生物訓練是競思的核心，能夠精確的幫助孩子提高注意力，減少多動和分心。在經過競思的精確測試和，配合競思的5種訓練方法，能為每個孩子量身定制方案，讓每個孩子得到需要的提高。
強大的專家團隊支持
合作人之一Margaret MacDonald醫(yī)學博士教授有25年以上的兒童注意力訓練提高的臨床經驗， 是國際知名的教育醫(yī)療專家。競思的強大專家團隊包括十余名博士和博士后，以及知名的教育學家，心理學家。他們都為競思的培訓精心設計課程，輔導學員。
競思能夠做到的
提高注意力能力，讓孩子不再為分心多動而落后。很多孩子還有閱讀和書寫的問題，也能在競思得到糾正。有些孩子本身已經品學兼優(yōu)，還是可以進一步提高;有的孩子從小就被多動癥所困擾，競思能逐步幫助他們克服苦難。
廣州注意力培訓機構-競思
關于我們
競思教育是國內實力和訓練經驗較早也是較強的針對兒童注意力不集中的注意力訓練教育機構，競思教育從針對造成兒童注意力不集中、多動分心的問題根源和大腦神經調節(jié)功能失調著手，經過研究實證的腦電技術來改善大腦神經調節(jié)功能，從而徹底改善兒童多動癥、注意力不集中等5-18歲孩子的問題。
競思教育科技有限公司是采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業(yè)教育機構。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練，經統(tǒng)計，競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。
1、針對每一個問題想一個可行的辦法來解決，并取得孩子的同意。
2、用圖畫式的提醒來幫助孩子記住該在什么時候、什么場合做什么事情。
3、使用鼓勵。這種鼓勵不光是物質的獎品，還可以是精神上的安慰、言語的贊許，讓孩子在每一個環(huán)節(jié)都清楚正確與不正確的界限。
4、在孩子犯錯誤之前進行限制。注意力障礙兒童常常不知道自己在做什么，我們不要等到孩子做錯了事才說話，一定要有預見能力，在他可能出現(xiàn)破壞性活動之前就加以限制。
5、孩子玩一種玩具時全身投入，正是在培養(yǎng)聚精會神的習慣，此時家長切不可打擾、干涉。
6、布置一個固定的玩游戲的角落，將環(huán)境收拾地有條不紊，以減少孩子分心的外界事物。
7、不要同時買太多的玩具及圖書給孩子，使不知所措，而無從培養(yǎng)仔細、有耐心、反復和專注一件物品的習慣。
8、家長應該以身作則，表現(xiàn)出專心、堅持和耐心的榜樣。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有專心的表現(xiàn)，更應加以鼓勵和稱贊。
9、對于年齡小的幼兒，可從說一則故事開始，不斷地增加數(shù)量來加以訓練。
10、至于年齡較大的孩子，則鼓勵他們做有興趣的事，并且做完一件以后再開始做另外一件，投入的時間逐漸增加。
除了要他們自己提醒自己不分心以外，家長亦要表現(xiàn)和善的態(tài)度。只要采取這些方法，孩子注意力不集中的毛病一定能得到改善。
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