廣州競思素質(zhì)教育培訓(xùn)

每個(gè)孩子都是上帝送給家長的禮物，但有這么些孩子早早就被折斷了天使的翅膀，只能活在自己的世界里面，自閉癥孩子就是這樣一類群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自閉癥兒童每年以10%到17%的比例增長，已達(dá)到人口比例千分之一。而今天的中國，仍然有很多人從未聽說過這個(gè)詞匯，或是尚以為自閉癥只是不愿與人交流的輕微心理疾病。實(shí)際上，自閉癥是因基因?qū)е碌慕K生疾病，其嚴(yán)重程度遠(yuǎn)甚于大眾的想象。但如果能早認(rèn)知、早干預(yù)、早訓(xùn)練，病癥就能得到不同程度的控制和改善，甚至能自立的工作生活。那么在廣州孩子自閉癥怎樣訓(xùn)練？在孩子自閉癥訓(xùn)練上，家長可到競思自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)了解看看，競思專業(yè)兒童自閉癥訓(xùn)練，能針對(duì)自閉癥患兒提供多方位測評(píng)，個(gè)性化訓(xùn)練方案，幫助孩子早日康復(fù)。

現(xiàn)在孩子患自閉癥的幾率越來越高，很對(duì)家長或許只有耳聞，但并不怎么了解，對(duì)自閉癥的危害也并不清楚，其實(shí)受自閉癥影響，患者很難與正常人生活，主要有這幾方面表現(xiàn)：

1、溝通有困難：自閉癥兒童因?yàn)檎Z言系統(tǒng)受到，所以在表達(dá)上存在這一定的問題，不善于與人交往孤獨(dú)癥患兒的語言與正常人的語言在內(nèi)容、邏輯、形式上互不相容。

2、精神受傷害：自閉癥兒童不善與他人交往，語言表達(dá)能力也存在一定的障礙，在內(nèi)心和精神上都有著一定自卑感，容易造成精神傷害，通常自閉癥兒童是沉浸在自己的生活中難以自拔。

3、智力受影響：自閉癥兒童的治療發(fā)展是不平衡的，有些自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)智力較高的現(xiàn)象，但是70%的自閉癥兒童會(huì)有一定的智力障礙。

4、預(yù)測能力差：孤獨(dú)癥患兒由于缺乏想象力和預(yù)測行為結(jié)果的能力，無法進(jìn)行建設(shè)。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發(fā)出聲音等等，為了尋找這種撕紙或扔?xùn)|西的快樂，他們往往打碎或撕掉一些不該打碎或撕掉的東西。

5、常有危險(xiǎn)舉動(dòng)：自閉癥兒童不能理解威脅，對(duì)于一些威脅到身體健康的行為不能很好的進(jìn)行把握。當(dāng)孤獨(dú)癥患兒對(duì)某些事件不理解或心情感到煩惱和困惑時(shí)，會(huì)出現(xiàn)自傷行為，如咬手腕、咬手背、抓頭發(fā)、以頭撞墻等，閑得無聊時(shí)也會(huì)出現(xiàn)自傷行為

治療自閉癥，有非藥物治療與藥物治療這兩種方法，搭配治療或使用非藥物治療是比較好的。

1、自閉癥非藥物治療：對(duì)于自閉癥孩子，首先要做一個(gè)自閉癥治療計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是綜合的，包括孩子每天的治療的具體步驟。可以包括以下內(nèi)容。①要制造一個(gè)穩(wěn)定、一致的治療結(jié)構(gòu)，與及要主動(dòng)的幫助他們參予。②教他學(xué)習(xí)正常行為去代替異常行為。③要從多方面去評(píng)估他的能力。根據(jù)評(píng)估結(jié)果去提供適合他能力的訓(xùn)練方法及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。④給孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練。⑤走進(jìn)孩子的心理，主動(dòng)的幫助患兒。⑥盡量用鼓勵(lì)的方法，開始時(shí)可能需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，最重要是令他參予后得到成功感。⑦ 盡量令兒童和家長有愉快的生活經(jīng)驗(yàn)。⑧重復(fù)性行為及不愿改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學(xué)習(xí)其它較好的行為去代替這些行為。

2、自閉癥藥物治療：①預(yù)防性治療：防止自閉癥的出現(xiàn)，包括遺傳學(xué)上的輔導(dǎo)。②補(bǔ)救性治療：及早診斷，針對(duì)生理因素而加以治療。③癥狀性治療：藥物治療可以減輕征狀，例如過份活躍、不集中、情緒不穩(wěn)定、暴力傾向、睡眠困難等，但效果有限。