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什么是認(rèn)知力？

人們對(duì)人類的認(rèn)知力已思索了2000年，但是認(rèn)知力究竟是什么呢？
人在一生中所接觸的任何人、事、物，對(duì)它們的感覺(jué)、記憶、思考、作出的判斷和行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，就是你的認(rèn)知力。即指一個(gè)人接受新事物到完全消化的全部過(guò)程。

認(rèn)知力訓(xùn)練，通俗點(diǎn)講，就是大腦訓(xùn)練。
認(rèn)知力貫穿在每個(gè)人的日常生活中。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每天都會(huì)遇到新的東西，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，假如認(rèn)知力出現(xiàn)問(wèn)題，那么就無(wú)法吸收、儲(chǔ)備這些新知識(shí)。
孩子在成長(zhǎng)期，就像野馬，怎樣讓他發(fā)揮自己的潛能，跑在未來(lái)正確的路上，認(rèn)知力的訓(xùn)練，至關(guān)重要。

認(rèn)知力訓(xùn)練在全球已被廣泛應(yīng)用

在美國(guó)，每年有20萬(wàn)青少年接受認(rèn)知力訓(xùn)練。84.7%的學(xué)員有明顯的學(xué)習(xí)工作能力提高。

多年來(lái)美國(guó)應(yīng)用腦電生物反饋保持奧林匹克運(yùn)動(dòng)中的射擊、射箭、跳水等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的** 佳狀態(tài)。
為了保持長(zhǎng)時(shí)間飛行中注意力集中，美國(guó)飛行員都要接受腦電生物反饋訓(xùn)練。

可見(jiàn)，挖掘認(rèn)知力的潛能并加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)人的一生有著至關(guān)重要的益處。

為什么孩子需要訓(xùn)練認(rèn)知力？

在我們的生活中，認(rèn)知力如影相伴。我們的學(xué)習(xí)、生活、工作樣樣離不開它。
而孩子在成長(zhǎng)階段，正是認(rèn)知力逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。

認(rèn)知力，是所有孩子獲取知識(shí)的一種基礎(chǔ)能力。

認(rèn)知力不好，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“聽(tīng)不進(jìn)、不理解，記不住，不愿做”

認(rèn)知力不好的具體表現(xiàn)：

孩子在成長(zhǎng)需要新知識(shí)、新技能，新學(xué)的游泳，鋼琴，或者英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，都是新的知識(shí)吸收消化的整個(gè)過(guò)程。

如果認(rèn)知能力出現(xiàn)了問(wèn)題，就好比消化系統(tǒng)出了問(wèn)題。沒(méi)有辦法掌握新知識(shí)，更沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)。

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