什么是認知力?
人們對人類的認知力已思索了2000年,但是認知力究竟是什么呢?
人在一生中所接觸的任何人、事、物,對它們的感覺、記憶、思考、作出的判斷和行動的整個過程,就是你的認知力。即指一個人接受新事物到完全消化的全部過程。
認知力訓練,通俗點講,就是大腦訓練。
認知力貫穿在每個人的日常生活中。
孩子在成長的過程中,每天都會遇到新的東西,學習新的知識,假如認知力出現(xiàn)問題,那么就無法吸收、儲備這些新知識。
孩子在成長期,就像野馬,怎樣讓他發(fā)揮自己的潛能,跑在未來正確的路上,認知力的訓練,至關重要。
認知力訓練在全球已被廣泛應用
在美國,每年有20萬青少年接受認知力訓練。84.7%的學員有明顯的學習工作能力提高。
多年來美國應用腦電生物反饋保持奧林匹克運動中的射擊、射箭、跳水等項目運動員的** 佳狀態(tài)。
為了保持長時間飛行中注意力集中,美國飛行員都要接受腦電生物反饋訓練。
可見,挖掘認知力的潛能并加強訓練,對人的一生有著至關重要的益處。
為什么孩子需要訓練認知力?
在我們的生活中,認知力如影相伴。我們的學習、生活、工作樣樣離不開它。
而孩子在成長階段,正是認知力逐步形成的關鍵時期。
認知力,是所有孩子獲取知識的一種基礎能力。
認知力不好,簡單來說就是“聽不進、不理解,記不住,不愿做”
認知力不好的具體表現(xiàn):
孩子在成長需要新知識、新技能,新學的游泳,鋼琴,或者英語,數(shù)學,都是新的知識吸收消化的整個過程。
如果認知能力出現(xiàn)了問題,就好比消化系統(tǒng)出了問題。沒有辦法掌握新知識,更沒有辦法學習。
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