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成都素質(zhì)教育培訓(xùn)大全課程簡介:當(dāng)人們遇到挫折時,高達九成以上的人會有以下五種反應(yīng):攻擊、退化、壓抑、固執(zhí)與退卻,而正面思考者的比率低于10%。心理學(xué)家馬斯洛也說:“挫折未必總是壞的,關(guān)鍵在于對待挫折的態(tài)度?!痹絹碓蕉嗟那嗌倌曜詺咐l(fā)人深省,讓人痛心,很多人將責(zé)任歸結(jié)于教育對成長中的青少年心理變化的不重視;推測老師的批評太嚴厲,傷害了學(xué)生的自尊心。也有人呼吁不能把全部責(zé)任都推到教育者身上,如果一位學(xué)生被要求去寫一個千字檢查就要...[詳情]
課程簡介:博沃思教育,專注于少兒素質(zhì)教育行業(yè)設(shè)有注意力訓(xùn)練,記憶力訓(xùn)練,多動癥訓(xùn)練等課程快速咨詢記憶力課程內(nèi)容01學(xué)前測試**測試,了解自己目前記憶水平,是否用錯記憶方法?激發(fā)提升記憶力的欲望和學(xué)習(xí)興趣,快速進入學(xué)習(xí)02記憶方法揭開世界記憶大師快速記憶的秘密和方法,甚至將古老的古羅馬房間記憶法現(xiàn)代化,結(jié)合實際進行學(xué)習(xí)03方法學(xué)習(xí)開發(fā)潛能,提升記憶力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,打造記憶系統(tǒng),效率更高地工作,效率更高地學(xué)習(xí)...[詳情]
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課程簡介:注意力學(xué)習(xí)的好處1、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。2、合理用腦。所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強與開發(fā);二是在...[詳情]
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課程簡介:注意力不集中的表現(xiàn)注意力不集中的危害學(xué)習(xí)成績差上課難集中注意力,作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)容易走神、發(fā)呆,學(xué)習(xí)效率低,嚴重影響學(xué)習(xí)和考試成績。學(xué)校紀律難約束上課時小動作多,如玩鉛筆,玩橡皮,摳這摳那,玩課本撕書等,易導(dǎo)致課堂上違規(guī)、違紀等情形,有曠課,逃學(xué)的傾向;自信心不足過重的學(xué)業(yè)要求與升學(xué)高壓下,注意力不集中的學(xué)生很容易被定位為問題青少年,因此無法充分發(fā)揮本身能力,對學(xué)習(xí)失去興趣,失去自信,感到自卑。人際...[詳情]
課程簡介:什么是認知力?人們對人類的認知力已思索了2000年,但是認知力究竟是什么呢?人在一生中所接觸的任何人、事、物,對它們的感覺、記憶、思考、作出的判斷和行動的整個過程,就是你的認知力。即指一個人接受新事物到完全消化的全部過程。認知力訓(xùn)練,通俗點講,就是大腦訓(xùn)練。認知力貫穿在每個人的日常生活中。孩子在成長的過程中,每天都會遇到新的東西,學(xué)習(xí)新的知識,假如認知力出現(xiàn)問題,那么就無法吸收、儲備這些新知識。孩...[詳情]
課程簡介:2012年,博沃思教育創(chuàng)立,全國總部位于深圳。2013年成都校區(qū)成立:目前校區(qū)分布:西南中心,沙灣中心購書中心,世豪中心總部的教學(xué)研發(fā)中心,集合眾多心理學(xué)家、青少年教育專家、教學(xué)研發(fā)專家、認知力領(lǐng)域?qū)<?、以及強大的課件研發(fā)團隊之力組成的團隊。博沃思教育是引進美國先進認知力訓(xùn)練體系,結(jié)合中國青少年情況制定出了更適合中國孩子的全新認知力訓(xùn)練方法,并將其普及到中國萬千家庭教育中。并致力于改善孩子注意力缺...[詳情]
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