博沃思教育,專注于少兒素質(zhì)教育行業(yè)
設(shè)有注意力訓(xùn)練,記憶力訓(xùn)練，多動癥訓(xùn)練等課程
快速咨詢
課程介紹
記憶力課程內(nèi)容
01學(xué)前測試
**測試,了解自己目前記憶水平,是否用錯(cuò)記憶方法？激發(fā)提升記憶力的欲望和學(xué)習(xí)興趣,快速進(jìn)入學(xué)習(xí)
02記憶方法
揭開世界記憶大師快速記憶的秘密和方法,甚至將古老的古羅馬房間記憶法現(xiàn)代化，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)
03方法學(xué)習(xí)
開發(fā)潛能，提升記憶力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,打造記憶系統(tǒng),效率更高地工作，效率更高地學(xué)習(xí)，擺脫記憶苦海
04數(shù)字速記
快速記憶的精髓在于出圖速度和圖像聯(lián)結(jié)速度,提升這兩方面的能力，快速記憶將不再枯燥,而是充滿樂趣
05中文速記
運(yùn)用基本的三大記憶方法，學(xué)會具體信息如何具體的去運(yùn)用，讓記憶速度提升五倍，五十倍甚至更快
06英文速記
記憶單詞,句子,讓學(xué)習(xí)英語不再痛苦。十大英語單詞速記法的學(xué)習(xí)加實(shí)戰(zhàn)，包括大量記憶單詞的方法
素質(zhì)教育課程優(yōu)勢簡介
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認(rèn)知力
認(rèn)知力，是所有孩子獲取知識的一種基礎(chǔ)能力。認(rèn)知力課程特色：全面提升、從根源解決問題、受用一生。
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心理輔導(dǎo)
由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。
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素質(zhì)輔導(dǎo)
素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在孩子的成長過程中扮演著重要的角色，它是學(xué)校教育，家庭教育的良好補(bǔ)充。
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家長課程
為父母提供教育方式指導(dǎo)，提高家庭教育能力，搭建和諧的親子溝通，營造良好的家庭關(guān)系，做個(gè)合格的父母。
怎樣才能讓孩子更高效更科學(xué)用腦提升學(xué)習(xí)水平
重復(fù)測試，降低遺忘
**反復(fù)的測試復(fù)習(xí)，可以極大地降低遺忘。華盛頓大學(xué)發(fā)布的一項(xiàng)研究，比較了重復(fù)測試和重復(fù)閱讀材料兩者的有效性。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，重復(fù)測試比簡單的重復(fù)閱讀有效的多。
合理休息
研究證實(shí)，超過2小時(shí)學(xué)習(xí)效率就逐漸降低，超過4小時(shí)根本就沒有效果了。因此，合理的休息與高效率的學(xué)習(xí)同等重要。讓孩子學(xué)習(xí)之后休息放松一會，能有效提高記憶效果。
適當(dāng)運(yùn)動
運(yùn)動會釋放一些改變情緒的重要荷爾蒙，包括多巴胺、血清素和腎上腺素。這些神經(jīng)遞質(zhì)能夠極大地增強(qiáng)提升腦力，提供更集中、更持久的注意力。
博沃思教學(xué)體系眾多課程
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POWERS FAMILY
家庭教育支持
博沃思powers kid 認(rèn)知力訓(xùn)練課程涵蓋了認(rèn)知力，思維模式，素質(zhì)拓展等系列課程，讓孩子學(xué)習(xí)更 ，發(fā)掘潛在學(xué)習(xí)能力，告別補(bǔ)習(xí)班。課程有：青少年心理咨詢、 父母心理咨詢、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、團(tuán)體/沙龍、老師講堂。
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POWERS KID
認(rèn)知力訓(xùn)練
博沃思powers kid 認(rèn)知力訓(xùn)練課程涵蓋了認(rèn)知力，思維模式，素質(zhì)拓展等系列課程，讓孩子學(xué)習(xí)更 ，發(fā)掘潛在學(xué)習(xí)能力，告別補(bǔ)習(xí)班。課程有：注意力、記憶力、理解能力、計(jì)劃執(zhí)行力、STEM創(chuàng)造力、思維模式、素質(zhì)拓展。
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POWERS ON-LINE
線上課堂
博沃思powers kid 認(rèn)知力訓(xùn)練課程涵蓋了認(rèn)知力，思維模式，素質(zhì)拓展等系列課程，讓孩子學(xué)習(xí)更 ，發(fā)掘潛在學(xué)習(xí)能力，告別補(bǔ)習(xí)班。課程有：高效親子溝通、完美婚姻、腦科學(xué)育兒、情緒管理
需要培養(yǎng)專注力
對于很多人來說，注意力不夠集中，容易遇到外界的干擾，學(xué)習(xí)就會被打斷。如果一旦打斷，再重新專注，中間又要重新啟動個(gè)人的精力。這也是非常不利于學(xué)習(xí)效率的提升的。??（1）減少干擾。當(dāng)孩子在復(fù)習(xí)時(shí)，盡可能讓孩子遠(yuǎn)離干擾源，比如孩子喜歡玩手機(jī)、玩電子游戲，那么，當(dāng)他在復(fù)習(xí)時(shí)就跟孩子講好條件，把把手機(jī)等電子產(chǎn)品放到自己不容易拿到的地方，而且設(shè)置為靜音模式。??（2）允許孩子偶爾發(fā)呆。當(dāng)孩子一個(gè)階段的學(xué)習(xí)完成后，允許孩子放空自己，讓孩子偶爾發(fā)發(fā)呆。心理專家表示，發(fā)呆是正常人的一種心理調(diào)節(jié)，偶爾發(fā)呆有利于健康。偶爾發(fā)呆是一種專注的無意識，對大腦來說是很好的休息。當(dāng)人“發(fā)呆”時(shí)，大腦不再去接受、篩選、分析和處理信息，身心會呈現(xiàn)安定、愉快、心曠神怡的感覺。所以，這樣的“發(fā)呆”才有利于緩解壓力、促進(jìn)大腦健康。??發(fā)呆有利于放空自己，但“走神兒、開小差”可不行?！白呱駜骸笔亲⒁饬Σ患械谋憩F(xiàn)。
考試資訊
學(xué)生課程由博沃思課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)基于斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授卡羅爾德韋克的研究，開發(fā)的成長型思維模式的課程。幫助學(xué) 生開發(fā)一個(gè)增長的心態(tài)。當(dāng)學(xué)生有一個(gè)僵固的思維方式,他們認(rèn)為他們的智力只是 恒定的。這種心態(tài)使他們不敢面對困難并限制他們的學(xué)習(xí)。但是當(dāng)學(xué)生有一個(gè)成 長的心態(tài),他們明白,可以開發(fā)他們的智力。不是擔(dān)心他們有多聰明而是他們更多的 努力學(xué)習(xí)和變得更聰明。
成長工具包支持持 續(xù)增長,老師將會使用成長工具和相關(guān)資源來保證學(xué)員在學(xué)校和家庭中采用和實(shí)現(xiàn) 成長的心態(tài),包括計(jì)劃工具、評估、學(xué)生活動、自我監(jiān)控和跟蹤工具,實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)報(bào)告。
家長課程老師協(xié)助 家長一起幫助學(xué)員發(fā)展成長型思維。這個(gè)課程幫助家長發(fā)展和推廣知識家庭實(shí)現(xiàn)增 長的心態(tài)。它包括主題討論和組織培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐中,家長可以提出問題,分享經(jīng)驗(yàn),想 法,獲得與使用好的工具和資源。 活動、自我監(jiān)控和跟蹤工具,實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)報(bào)告。
個(gè)試聽名額
