課程簡介：學(xué)員對象：企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績效、薪酬等。溫馨提示：本課程是21課程，第1-2天《績效考核暨KPIBSC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》第3天為《崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)》認(rèn)證費(fèi)用：中級(jí)證書1000元/人;高級(jí)證書1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納)備注:1.高級(jí)證書申請須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請?zhí)崆?..[詳情]

課程簡介：入職篇——主講人：李永超4月14日（周五）一、員工關(guān)系管理“新常態(tài)”1、管理分工“精細(xì)化”2、互聯(lián)網(wǎng)背景下的員工關(guān)系管理3、用工主體“90”化4、勞動(dòng)爭議的新趨勢二、用工模式若干，如何選擇與崗位匹配的？1、“8”大用工模式之特點(diǎn)2、“勞動(dòng)關(guān)系”還是“勞務(wù)關(guān)系”誰說了算？3、“外包”還是“派遣”判定依據(jù)是什么？4、內(nèi)退、停薪留職、退休返聘、待崗、實(shí)習(xí)、見習(xí)，以上人員跟企業(yè)到底什么關(guān)系？5、實(shí)習(xí)生的管...[詳情]

課程簡介：☆本課程暫無開課班級(jí)，更多班級(jí)點(diǎn)擊企業(yè)公開課總匯頁面---------------------------------------------------------------------- 首篇：基礎(chǔ)篇——HRBP是什么？(內(nèi)容提要：HRBP與三支柱的基礎(chǔ)知識(shí))一、HRBP到底是什么？1、HRBP角色模型和能力要點(diǎn)2、HRBP來源與發(fā)展脈絡(luò)3、案例：國內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)HRBP實(shí)踐二、三支柱...[詳情]

課程簡介：開課時(shí)間：2016-11-25——2016-11-26| 青島2017-03-24——2017-03-25| 青島2017-05-26——2017-05-27| 青島課程費(fèi)用：2800元/1人，5000元/2人（含學(xué)習(xí)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)、發(fā)票）課程目標(biāo)：1、理解和掌握員工手冊的基本知識(shí)、制訂的基本方法、原則與技巧；2、理解和掌握企業(yè)規(guī)章制度的基本知識(shí)、制訂的基本方...[詳情]

課程簡介：開篇：1.人力資源管理職責(zé)的演進(jìn)2.人力資源組織結(jié)構(gòu)的演變模塊一：HRBP的三大價(jià)值導(dǎo)向1.建立隊(duì)伍2知識(shí)者和企業(yè)家是創(chuàng)造的主體2培訓(xùn)體系2選拔和配置體系2職業(yè)生涯規(guī)劃1.形成管理機(jī)制2價(jià)值創(chuàng)造：建立機(jī)制2價(jià)值評(píng)價(jià)：任職資格2價(jià)值分配：競爭與公平2角色定位：人力資源部/業(yè)務(wù)部門2.HRBP的角色定位2HRBP與其他人力資源角色的思維模式的區(qū)別：經(jīng)營思維與體系思維2業(yè)務(wù)角色2專業(yè)角色2良好商業(yè)敏感度...[詳情]

課程簡介：一部分 新時(shí)代賦予HR的新使命（一天上午，上午0.5小時(shí)）一、互聯(lián)網(wǎng)對HR的新挑戰(zhàn)二、新時(shí)代對HR的新定義工具1：HR效能方程式第二部分HR經(jīng)營化（一天上午，2.5小時(shí)一天下午2小時(shí)）一、看業(yè)務(wù)（一）HR如何理解銷售收入？-案例1：賣多少包子店才盈虧平衡？工具2：業(yè)務(wù)的量本利分析法場景應(yīng)用1：盈虧平衡點(diǎn)用在HR的編制管理上（二）HR如何理解毛利率？場景應(yīng)用2：毛利率如何用在HR的績效考核...[詳情]

課程簡介：入職篇——主講人：李永超4月14日（周五）一、員工關(guān)系管理“新常態(tài)”1、管理分工“精細(xì)化”2、互聯(lián)網(wǎng)背景下的員工關(guān)系管理3、用工主體“90”化4、勞動(dòng)爭議的新趨勢二、用工模式若干，如何選擇與崗位匹配的？1、“8”大用工模式之特點(diǎn)2、“勞動(dòng)關(guān)系”還是“勞務(wù)關(guān)系”誰說了算？3、“外包”還是“派遣”判定依據(jù)是什么？4、內(nèi)退、停薪留職、退休返聘、待崗、實(shí)習(xí)、見習(xí)，以上人員跟企業(yè)到底什么關(guān)系？5、實(shí)習(xí)生的管...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一講、在招聘過程中經(jīng)理必備的技能1.經(jīng)理怎樣控制招聘成本2.了解內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)缺點(diǎn)3.學(xué)會(huì)**篩查簡歷4.了解招聘流程及可能的誤區(qū)第二講、面試的流程及流程中的注意事項(xiàng)1.求職申請表的重要性2.行為表現(xiàn)和面試相結(jié)合3.面試中怎樣區(qū)分"事實(shí)"和"謊言"4.警惕招聘中的誤區(qū)第三講、面試的目標(biāo)和圍度1.面試的目標(biāo)和圍度2.考察銷售代表的目標(biāo)及圍度3.考察項(xiàng)目經(jīng)理的目標(biāo)及圍度⒋考察...[詳情]

課程簡介：培訓(xùn)內(nèi)容：模塊一：多元化用工選擇及優(yōu)化及企業(yè)裁員、勞動(dòng)爭議風(fēng)險(xiǎn)管控（一）新經(jīng)濟(jì)政策影響下的企業(yè)用工形式優(yōu)化1.多元化用工方式的布局與企業(yè)**實(shí)踐。2．靈活用工的模式與傳統(tǒng)用工模式的優(yōu)劣比較。3．“互聯(lián)網(wǎng)”背景下，共享經(jīng)濟(jì)與靈活用工的勞動(dòng)關(guān)系如何界定？4.企業(yè)臨時(shí)需要雇傭人員，雙方系什么關(guān)系，出現(xiàn)意外了企業(yè)需要承擔(dān)什么責(zé)任？5.企業(yè)雇傭已經(jīng)超出法定退休年齡，但沒有領(lǐng)取養(yǎng)老金的人員，屬于什么關(guān)系，勞動(dòng)...[詳情]

課程簡介：外地客戶可協(xié)助預(yù)定住宿，費(fèi)用自理。學(xué)習(xí)對象：企業(yè)董事長、總經(jīng)理、業(yè)務(wù)副總、總監(jiān)等經(jīng)營高管學(xué)習(xí)目標(biāo)：**學(xué)習(xí)華為價(jià)值鏈管理的基本理念，借鑒華為在價(jià)值評(píng)價(jià)和價(jià)值分配工作中的工具和方法，可以迅速提升公司HR管理水平和員工敬業(yè)度，促進(jìn)公司效益提升。課程大綱：一、以客戶為中心的價(jià)值創(chuàng)造體系公司戰(zhàn)略管理過程組織績效管理過程員工績效管理過程二、以結(jié)果為導(dǎo)向的價(jià)值評(píng)價(jià)體系職位評(píng)估人崗匹配能力評(píng)估任職資格績效評(píng)估績...[詳情]

課程簡介：（一）基于素質(zhì)導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)化面試基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)化面試比較常規(guī)結(jié)構(gòu)化面試表基于素質(zhì)的結(jié)構(gòu)化面試表素質(zhì)模型的起源素質(zhì)模型樣例解讀課堂演練：崗位核心素質(zhì)提?。ǘ┗谒刭|(zhì)導(dǎo)向的問題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化問題設(shè)計(jì)的類別與權(quán)重問題設(shè)計(jì)的四種常見形態(tài)如何根據(jù)素質(zhì)要求設(shè)計(jì)面試問題？課堂演練：崗位素質(zhì)面試問題設(shè)計(jì)（三）一對一結(jié)構(gòu)化面試技巧啟動(dòng)面試準(zhǔn)備面試提問與溝通面試訪談及追問技巧行為面試STAR技巧案例分析：該訪談是否符合STAR...[詳情]

課程簡介：☆本課程暫無開課班級(jí)，更多班級(jí)點(diǎn)擊企業(yè)公開課總匯頁面---------------------------------------------------------------------- 首篇：基礎(chǔ)篇——HRBP是什么？(內(nèi)容提要：HRBP與三支柱的基礎(chǔ)知識(shí))一、HRBP到底是什么？1、HRBP角色模型和能力要點(diǎn)2、HRBP來源與發(fā)展脈絡(luò)3、案例：國內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)HRBP實(shí)踐二、三支柱...[詳情]

課程簡介：學(xué)員對象：渴望規(guī)范和提升人力資源薪酬管理的董事長、總（副）經(jīng)理、HR總監(jiān)、經(jīng)理；薪資福利經(jīng)理、專員；高層經(jīng)理等參加。費(fèi)用：4500元/人(包含：課程、講義、午餐、茶點(diǎn)等費(fèi)用)課程介紹：3P薪酬管理，即崗位薪酬（PayforPosition）、個(gè)人技能薪酬（PayforPerson）和績效薪酬（PayforPerformance），與張守春老師首創(chuàng)的3E薪資管理，即（外部均衡ExternalEqui...[詳情]

課程簡介：一、人力資源的壓力1、招人壓力為何這么大人力資源市場的兩頭難2、企業(yè)的離職率為什么偏高80、90員工的變化如何計(jì)算離職率如何使離職率達(dá)到合理水平二、招聘計(jì)劃的制定1、人力資源規(guī)劃過程年度人力資源規(guī)劃的表現(xiàn)方式課堂案例：某企業(yè)的人力資源規(guī)劃2、人力資源規(guī)劃方法人力資源規(guī)劃的限制人才戰(zhàn)略的內(nèi)涵3、基于人力資源規(guī)劃的招聘計(jì)劃的制定4、內(nèi)招與外招課堂探討：內(nèi)招和外招的優(yōu)缺點(diǎn)？5、內(nèi)招的流程與操作方法三、職...[詳情]

課程簡介：一節(jié)公司為何需要推行績效管理1、商業(yè)本質(zhì)在今天的表現(xiàn)2、經(jīng)營的難點(diǎn)與機(jī)會(huì)3、管理如何與經(jīng)營互動(dòng)4、盈利至少應(yīng)當(dāng)抓住的欄桿5、老板們是如何看待績效管理的6、經(jīng)理們在績效管理中該做些什么7、員工在績效管理中的核心價(jià)值第二節(jié) 績效與績效管理1、什么是績效2、績效管理如何定義3、績效管理應(yīng)當(dāng)關(guān)注的對象4、績效管理理論與現(xiàn)實(shí)的差異5、績效管理的變革歷程6、員工績效管理的主要模式7、員工績效管理的核...[詳情]