書法當(dāng)中存在著很多的迷信，錯(cuò)誤。比如你去看書法教材，他所畫的運(yùn)筆示意圖：

是不是都是這樣的，對(duì)不對(duì)？他就讓你起筆啊，拐個(gè)彎啊，收筆啊，拐個(gè)彎啊，是吧，都是這樣的。實(shí)際上呢，這種示意圖是不對(duì)的，但所有的教材都是這么畫的，一般人還真不敢說不對(duì)，前幾年我都不敢說不對(duì)。為什么它是不對(duì)的？因?yàn)樗嘤鄤?dòng)作太多。今天寫一首七律，恨不得在那吭哧吭哧繞圈，繞來繞去半天寫不完。那過去讓你寫個(gè)布告“下令撤退”，你半天都寫不完布告，那就完蛋了。所以過去毛筆字一定是自然書寫的，沒有這么多多余動(dòng)作。但這道理呢你要跟人去扯，還扯不清楚。

**一個(gè)辦法是什么？寫褚體。褚體它**大一個(gè)特點(diǎn)是什么呢？它的筆畫細(xì)。顏體筆畫粗，可以在上面繞，有空間繞，這個(gè)褚體沒空間。

你看看這個(gè)顏體，筆劃這么粗，是吧，開一個(gè)小車都能開了。這個(gè)我就不說了，因?yàn)闀鴮懙乃俣葲Q定了形體的演變。

看這個(gè)褚體，這么細(xì)，我讓你繞，它沒法繞，不用說，問題全解決，就只能是一落筆就走，你看這么細(xì)怎么繞啊，你繞不了，不說就明，明了以后，你再寫其他的粗的筆畫。而且，褚體的細(xì)線條它對(duì)于中鋒運(yùn)筆的要求非常高。學(xué)書法這個(gè)基本功是中鋒運(yùn)筆。

所以這些字帖呢，我寫得都非常細(xì)。

一般來講，**是學(xué)這個(gè)原碑，這是常識(shí)，要學(xué)原碑。但我為什么要寫字帖，因?yàn)樵淖譀]有那么多，原碑當(dāng)中還有些殘缺，小孩不知道這是殘缺，以為這是一個(gè)大的頓筆，他會(huì)寫著寫著把這些殘缺的地方都給寫出來，其實(shí)像我這么寫字帖是犯忌的，是挨罵的，但沒轍，挨罵就挨罵吧。小孩等到三年級(jí)、四年級(jí)他可以理解字帖的時(shí)候，去學(xué)原貼就可以，這是一個(gè)原因。

學(xué)褚體可以免去很多麻煩，很多爭論，不言自明。學(xué)褚體可以練習(xí)它的中鋒運(yùn)筆，練習(xí)提筆運(yùn)行的感覺。

我們今天說提著筆寫字，很多人都不理解，你提著筆怎么寫字？只能按著筆寫字，但是毛筆字，學(xué)褚體你就必須提著筆。你們練習(xí)的時(shí)候，你去體會(huì)，我讓你畫一個(gè)比頭發(fā)絲還細(xì)的線條，你是按著筆寫，還是提著筆寫？那只能提著，你稍微一按，它就粗了，就像芭蕾舞踮足尖是基本功，你身體是往上提的勁，還是往下壓的勁？往下壓那腳尖都疼，是不是？你只能是盡量把全身的重心往上提。這個(gè)學(xué)褚體可以體會(huì)，寫小篆也要提著筆寫。所以把這個(gè)基本功學(xué)好之后，你學(xué)其他的體都容易。

還有一點(diǎn)呢，就是運(yùn)筆的問題一目了然。我們是書法教學(xué)班，不是書法興趣班，書法興趣班學(xué)生不多，學(xué)生有興趣來的，老師可以從容地教，這一個(gè)班里面同時(shí)學(xué)幾種體都沒有關(guān)系，都可以教得來。教書法一個(gè)基本要求你要看著學(xué)生寫，你才能教。如果你不看著教，很難教好。但是一個(gè)教學(xué)班至少30個(gè)學(xué)生你看不過來。你比如寫顏體，那么粗的筆畫，你看著是很漂亮，它實(shí)際是一點(diǎn)一點(diǎn)填墨填出來的，你還給他5分。褚體不行，褚體想填都填不了，它太細(xì)了，褚體要求中鋒，你稍微有點(diǎn)側(cè)鋒就能看出來。所以它很大的一個(gè)好處就是老師沒有看到學(xué)生怎么運(yùn)筆，但是線條就能表現(xiàn)出學(xué)生運(yùn)筆過程中的問題。

還有一點(diǎn)，褚體的書寫感強(qiáng)。

你看到這點(diǎn)沒有，跟連筆字似得，它所有的筆畫都是連貫的，書寫感非常強(qiáng)，看這點(diǎn)怎么過來的，非常爽。而顏體、柳體、歐體很容易寫得很死板，筆畫之間的連帶關(guān)系不明顯，書寫感不強(qiáng)，所以這個(gè)學(xué)褚體呢特別適合于班級(jí)教學(xué)。

有的人不太理解，他們覺得，吳老師你讓學(xué)生寫你寫的字體這是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是學(xué)顏碑。所以一旦我離開甘谷，原來書法專業(yè)畢業(yè)的老師教書法的時(shí)候他就改變，要學(xué)顏體，要學(xué)歐體，要學(xué)其他的。我一回去就趕快再恢復(fù)，一年多都沒有教學(xué)成果。然后我就說怎么回事啊？他們覺得一定要學(xué)顏碑。后來我仔細(xì)想想，我說你們說這些道理，我30年前就懂，為什么還這么教？他不說話。后來才發(fā)現(xiàn)，他覺得你讓學(xué)生這么學(xué)，目的是為將來你出名。學(xué)生一出來說學(xué)的是吳老師書法，你不就出名了嗎？他想歪了。

后來我說，我想出名我干嘛跑這農(nóng)村來教書法?。课覜]來甘谷之前我就在教育電視臺(tái)搞書法講座，而且很受歡迎，我什么時(shí)候說我去講座，他們就說歡迎你來講。我跑到這窮旮旯過幾年我才去出名啊？他想歪了，包括現(xiàn)在教書法的很多人，只要學(xué)過書法的人他很容易想歪。

后來呢，他們離開之后，給我們做飯的牛老師一登臺(tái)，一個(gè)寒假，學(xué)生們寫得面目一新，完全不一樣。因?yàn)樗胱咄?，她都不?huì)走，她不懂，是不是。只能是說叫你學(xué)什么就學(xué)什么，老實(shí)、聽話、真干，那真是想不老實(shí)都不會(huì)，所以我們不要說我沒有書法經(jīng)驗(yàn)，你只要用心就能夠做好。

二、書法學(xué)習(xí)秘訣

13年的6月，大概6月10號(hào)左右，我從北京博識(shí)學(xué)校到唐山一個(gè)食品公司去介紹伏羲班，王芳老師送我到一個(gè)高速公路休息區(qū)等唐山的朋友開車來接我。在這個(gè)休息區(qū)的時(shí)候呢，還有點(diǎn)時(shí)間，我趁著這個(gè)休息時(shí)間，教她一點(diǎn)書法。也沒有紙，也沒有筆，就是拿著手，在她那個(gè)車的前邊比劃一下，鉤是這么推的，捺是這么拉的，你看這個(gè)胳膊肘是這么拉的，口是搭的......就這么說了不到15分鐘，我說你回去就描紅就行了。

她說沒聽懂，但她就記住一點(diǎn)：堅(jiān)持描紅。她真描紅，結(jié)果現(xiàn)在寫得非常好。

所以寫褚體可以解決很多書法上的難題，又可以打下扎實(shí)的基本功。那么學(xué)習(xí)書法的秘訣是什么？這是價(jià)值幾百萬的秘訣，實(shí)際上就是四個(gè)字“堅(jiān)持描紅”，就這四個(gè)字。