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成都競思教育

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成都注意力機構(gòu)有哪些

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-03-09

導(dǎo)語概要

成都注意力專注力的訓(xùn)練_選擇哪家?怎么辦?認準「競思教育」綜合認知能力訓(xùn)練解決孩子成長問題〔專注兒童教育13年〕

  • 成都兒童注意力訓(xùn)練

    成都注意力訓(xùn)練

    科學(xué)改善注意力

    課程咨詢

孩子的使命是學(xué)習(xí)。其間,課堂所能接收到的常識是非常重要的,與孩子成果有很大的關(guān)系。孩子上課認真聽講,效率高,學(xué)習(xí)自然不會差。如何進步孩子課堂的聽課效率?一味給他著重上課認真聽講?明顯,這是不夠的,還訓(xùn)練了孩子的注意力。下面成都注意力訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容!

成都注意力訓(xùn)練課程

成都注意力訓(xùn)練課程管理
奠定堅實的識字基礎(chǔ)
量身定制的培訓(xùn)課程,效果可控,幫助學(xué)生奠定堅實的識字基礎(chǔ),幫助學(xué)生奠定堅實的識字基礎(chǔ),解決學(xué)習(xí)障礙和理解障礙等常見問題,并改善高級單詞,單詞整合并撰寫理解。
標準化的測試和量表
從PASS模型的理論出發(fā),制定了標準化的測試和量表,以衡量計劃,注意力,同時處理和后續(xù)處理。**本課程的培訓(xùn),幫助培訓(xùn)注意力并提高六種學(xué)習(xí)能力。
評估和識別不同類型
評估和識別不同類型學(xué)生面臨的所有學(xué)習(xí)問題,提供定制和個性化的改善解決方案。采用專業(yè)評估+定制計劃+科學(xué)培訓(xùn)+個性化服務(wù)四合一教學(xué)模式。

成都競思教育的課程具體培養(yǎng)孩子哪方面的能力?

課程選用的是專業(yè)的練習(xí)東西,能夠科學(xué)進步孩子的多種才能。具體來說,它能夠進步孩子學(xué)習(xí)的注意力和信心。進步孩子抵御壓力和挫折的才能,讓孩子學(xué)會主動面臨問題,增強孩子獨立分析和解決問題的才能;也能夠?qū)⒆舆M行抽象空間的幻想培養(yǎng),發(fā)展孩子的全腦智力,幫助孩子更好地成長。

課程適合以下兒童體驗

  • 成都注意力培訓(xùn)班價格

    上課小動作多

    學(xué)習(xí)效率低,注意力分散,缺乏學(xué)習(xí)動力,記憶效果差,遺忘率高,厭倦考試和學(xué)習(xí),無法有效突破……

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  • 成都注意力培訓(xùn)班價格

    自閉癥

    性格孤僻,不愿與人交流,情緒波動大,焦慮恐懼,缺乏自信,自制力差,逃避挫折,適應(yīng)能力差……Global Program的考生另須加試英語筆試,英語筆試成績合格后方可報考Global Program項目。 金融投資班預(yù)面試考核方式 另行通知。

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  • 成都注意力機構(gòu)有哪些

    寫作能力差

    看畫寫的困難,寫作文的困難,短句和孝道的困難,呆滯,缺乏想象力,缺乏只有眼睛才能看到的心理感受類: 1)預(yù)面試優(yōu)秀的考生:獲得國家A類線資格,即聯(lián)考成績達到國家A類線可獲得擬錄取資格。 2)預(yù)面試良好的考生:獲得附加分20分或10分。 3)預(yù)面試一般的考生:無附加分。

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  • 成都注意力機構(gòu)有哪些

    閱讀困難

    閱讀時缺詞,逆向閱讀不好,單字跳躍,沒有重音,沒有視覺分割,閱讀后不知如何是好。拒絕閱讀帶有文字符號的課本或課外書籍,只喜歡看漫畫書!

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怎么樣才能提高注意力?

使兒童多動手參與:例如,在閱讀時,手需要做筆記。透過做筆記,你掌握了書本上的知識脈絡(luò),跟上了書本講題的節(jié)奏。它易于進入維持狀態(tài),具有一定的抗干擾能力,直到遇到不能抵抗的干擾或中斷。假如你的手已經(jīng)參與進來了,那么你的大腦就必須要積極地去思考你手上的事情,現(xiàn)在在做什么、接下來會做什么、有什么聯(lián)系。

競思注意力測評

  • 問卷測評

    針對注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個方面進行專業(yè)評估。

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  • 注意力軟件測評

    (A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學(xué)員的測評分數(shù)和同齡人對比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。

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  • 腦電測評

    腦電測評根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。

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  • 個性方案

    美國專家根據(jù)測評結(jié)果和家長反饋,在1-2個工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程

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競思師資實力-有成績單的老師在競思等您!

Magritte MacDonald

競思高級培訓(xùn)顧問:Magritte 博士

醫(yī)學(xué)博士、斯坦??妥淌诩敖逃龑I(yè),美國加州腦反饋協(xié)會主席?,F(xiàn)任美國斯坦福大學(xué)客座教授, 威爾維斯集思中心主任醫(yī)師, 美國生物反饋協(xié)會加州分會主席,高等腦分析協(xié)會執(zhí)行主任,EEG腦功能開發(fā)技術(shù)認證協(xié)會、北美生物反饋認證中心專業(yè)委員會委員,美國生理心理協(xié)會會員。

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林玲

競思高級培訓(xùn)顧問、心理分析師:林玲

美國加州大學(xué)歐文分校(University of California, Irvine) 認知科學(xué)系研究員,兼任AcuFocus醫(yī)藥技術(shù)公司臨床試驗咨詢師。
2007年,獲加州大學(xué)歐文分校認知心理學(xué)碩士學(xué)位,2010年,獲同校認知心理學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為競思高級顧問,心理分析師,競思腦回饋高級研究員。

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吾旭

競思高級培訓(xùn)顧問:吾旭

英國布里斯托大學(xué)(Bristol University)教育心理學(xué)碩士,教育學(xué)學(xué)士。
曾任英國皇家心理協(xié)會(BROPA)心理咨詢師。擁有多年教育經(jīng)驗,發(fā)表心理學(xué)論文若干。精通心理學(xué)、教育管理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)校管理學(xué)。 現(xiàn)就任競思教育高級培訓(xùn)顧問,對孩子注意力不集中、多動、自閉癥等有一定的研究和實踐,幫助廣大兒童健康發(fā)展。

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陸云峰

競思高級培訓(xùn)顧問:陸云峰

美國明尼蘇達大學(xué)(University of Minnesota)生物醫(yī)學(xué)工程系博士,生物醫(yī)學(xué)功能成像和神經(jīng)工程實驗室助理研究員,美國電氣和電子工程師協(xié)會生物醫(yī)學(xué)工程分會會員。 2008年,畢業(yè)于浙江大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè),同年獲浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院榮譽證書。主要研究方向為腦電波信號處理,癲癇病源無創(chuàng)診斷以及功能性神經(jīng)成像。負責腦電信號診斷以及腦回饋技術(shù)總顧問。

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孩子在社會上面臨的競賽不僅僅是學(xué)習(xí),更健壯的競賽來自孩子步入社會后。在社會中,他/她需求各個方面的社會技術(shù)。尤其是與人打交道的才能。根據(jù)社會科學(xué)家的調(diào)查,對注意力的鍛煉,孩子的自信心進步是直接的。孩子與別人的交流更有耐性,對別人的話語更多了解,情商、社會才能和人際關(guān)系快速進步。競思注意力訓(xùn)練留給孩子的,是健壯的自理自立才能,讓家長為生長起來的孩子感到由衷定心。

家長們的反饋評價

  • 成都注意力機構(gòu)有哪些

    我家孩子從小就特別的好動,剛開始覺得這是好事,益于孩子參加更多的事物。但是上學(xué)之后老師都反應(yīng)說孩子沒法集中注意力,也是找了很多辦法都不行。**后在競思教育報了名,總體感覺還是1不錯的,他們有專門訓(xùn)練孩子注意力集中的課程,是比較有計劃的,而且設(shè)備也算是比較先進的。

    --2021年劉佳佳媽媽——沈女士

  • 成都注意力機構(gòu)有哪些

    我家孩子非常的好動,老師都不知道給我打了多少個電話,說我家孩子上課非常好動,一分鐘都坐不住,而且老是拉著同桌和他講話。我很生氣,也教訓(xùn)過,但是沒用,每次都是教訓(xùn)后一天去課堂上確實收斂了一些,但是過幾天又會接到老師的電話。后來聽朋友說競思是一個專門培養(yǎng)孩子注意力的機構(gòu),我一聽有這樣的機構(gòu),趕緊就給孩子報名了。

    --20201年肖靖安爸爸——肖先生

成都注意力機構(gòu)有哪些

成都兒童素質(zhì)教育學(xué)校INTRODUCE

競思教育科技有限公司是中國**采用國際腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的教育機構(gòu)。競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,引進國際上先進的教育理念,致力于中國青少年的注意力提升,經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力訓(xùn)練有效率達到91%。競思以頂尖的科學(xué)技術(shù)、強大的專家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學(xué)員的好評。

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