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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:七七 發(fā)布時間:2020-02-21
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各種刀具的創(chuàng)建及刀具數(shù)控庫的詳細講解,創(chuàng)建邊界,殘留模型殘留,接觸點邊界,布爾運算,用戶定義邊界,邊界的修改編輯技巧,參考線的創(chuàng)建及編輯技巧,特征設(shè)置【PORMILL2017】 ]
軟件介紹+整體界面介紹+刀具講解+刀具加工情況講解+刀具殘留料講解+坐標系講解+模擬機實戰(zhàn)應(yīng)用+程序單認知及程序單出圖+修面補面
PROE設(shè)計→主要是小家電設(shè)計,產(chǎn)品地內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計。圖片造型,學(xué)習(xí)圖紙造型。ProE的實體設(shè)計功能及草繪功能強大
UG軟件培訓(xùn) + UG整體界面介紹 + 二維圖紙認知 + 二維畫圖 + 三視圖講解 + UG三維建模培訓(xùn) + 三維建模繪圖技巧 + 圖紙造型 + 卡尺造型 + 測量教學(xué) + 造型思路
高端塑料模具編程教學(xué) + 壓鑄模具加工教學(xué) + 編程和操機銜接教學(xué) + 客戶管理 及溝通報價 + 自動換刀教學(xué) + 模架編程教學(xué) + 局部清角 + 接刀工藝 + 對接模具制作 + 線割工件處理
雕刻機新代系統(tǒng)+雕刻機上料培訓(xùn)打表分中,對刀雕刻機刀具辨認各種型號加長桿,平刀,球刀,焊接刀,刻字刀,避讓刀等,熟練使用萬能磨刀機,能磨出來2毫米以上的刀具
教師工作五對待 以父母心對待學(xué)生; 以朋友心對待家長; 以專業(yè)心對待課堂; 以關(guān)愛心對待課堂; 以感恩心對待工作。 |
教師處世五個心 對學(xué)生有一份關(guān)愛心; 對同事有一份真誠心; 對名利有一份平常心; 對事業(yè)有一份責(zé)任心; 對人生有一份進取心。 |
如果使用方肩銑刀進行型腔的粗銑削,在半精加工中就要去除大量的臺階狀切削余量。這將使切削力發(fā)生變化,使刀具彎曲。
通過使用良好的編程,圓刀片銑刀在很大程度上可代替球頭立銑刀。跳動量小的圓刀片與精磨的的、正前角和輕切削槽形相結(jié)合,也可以用于半精加工和一些精加工工序。
切削中,實際或有效直徑上的有效切削速度的基本計算總是非常重要。由于臺面進給量取決于一定切削速度下的轉(zhuǎn)速,如果未計算有效速度,臺面進給量就會計算錯誤。
使用高速銑對淬硬模具鋼進行精加工時,一個需遵守的主要因素是采用淺切削。切削深度應(yīng)不超過0.2/0.2 mm(ap/ae:軸向切削深度/徑向切削深度)。這是為了避免刀柄/切削刀具的過大彎曲和保持所加工模具擁有小的公差和高精度。
機械切削原理,機械制圖,數(shù)控機床的種類及加工類型。學(xué)習(xí)AutoCAD模具結(jié)構(gòu)繪圖和設(shè)計,和使用三維造型軟件,學(xué)習(xí)三維造型,模具實體分模,模具標準件設(shè)計如:模具鑲件,定位角,行位,斜頂,脫模機構(gòu),運水,注道,流道,入水口等設(shè)計;模具鋼材料學(xué)科,塑料學(xué)材實學(xué)科,模具的結(jié)構(gòu);如何訂購模架;設(shè)計模具標準件;模具的設(shè)計流程;工藝流程的規(guī)劃;模具設(shè)計的分工協(xié)作及統(tǒng)籌管理。本校有大型企業(yè)的先進的,較高難的模具設(shè)計實例供學(xué)員練習(xí)。沒有機械加工實踐經(jīng)驗的,先學(xué)理論知識,再進入模具制造加工企業(yè)實踐八個月或一年的模具制造加工;而后到學(xué)校進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)模具設(shè)計,使學(xué)員能學(xué)到真正的技術(shù),順利進入企業(yè)工作;為人生規(guī)劃寫下美麗篇章。以后可向產(chǎn)品設(shè)計和模具設(shè)計兩個方向發(fā)展。
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