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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-09-15

導(dǎo)語(yǔ)概要

外企辦公室的就業(yè)、工作報(bào)告、商務(wù)談判、電話會(huì)議等都離不開(kāi)英語(yǔ)。然而,盡管很多人的英語(yǔ)能力還行,但很難說(shuō)“開(kāi)放”。如果你想提高英語(yǔ)口語(yǔ)的水平,更好去長(zhǎng)春鑫源報(bào)英語(yǔ)口語(yǔ)班。長(zhǎng)春鑫源英語(yǔ)為您提供專業(yè)的商務(wù)口語(yǔ)課程,辦公室會(huì)話、商務(wù)對(duì)話、商務(wù)談判和真實(shí)的商務(wù)情景練習(xí),讓您從職場(chǎng)英語(yǔ)小白轉(zhuǎn)變?yōu)橛糜⒄Z(yǔ)交談的職場(chǎng)咖啡。以下是長(zhǎng)春鑫源英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。



  • 長(zhǎng)春鑫源英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

    個(gè)性化教學(xué),多方面提升

    點(diǎn)擊咨詢

怎樣能**提高英語(yǔ)口語(yǔ)
1、多提供口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)
學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),語(yǔ)言環(huán)境很重要。目前的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),學(xué)生接觸英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)少,學(xué)生在言語(yǔ)交際中普遍存在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)確、表達(dá)沒(méi)有邏輯性、甚至基本語(yǔ)法使用錯(cuò)誤等問(wèn)題。他們往往不注意對(duì)方的身份以及說(shuō)話的場(chǎng)合。
例如,對(duì)熟人、朋友使用過(guò)于禮貌的語(yǔ)言,或?qū)δ吧思霸谡綀?chǎng)合使用過(guò)于隨便的表達(dá)方式等不注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)體而導(dǎo)致交際上的不得體。
開(kāi)展英語(yǔ)對(duì)話課以及英語(yǔ)角可以有效地解決這個(gè)問(wèn)題。對(duì)話課是訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)技能并獲得相關(guān)能力的示范性教學(xué)。
2、糾正發(fā)音
關(guān)于發(fā)音,我們能做到一點(diǎn)就可以,就是不要發(fā)錯(cuò)了,最可怕的發(fā)音不是發(fā)音不好聽(tīng)而是把單詞念錯(cuò)了。比較經(jīng)典的例子就是salary和celery.很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)把“工資”(salary)這個(gè)單詞讀成“芹菜”(celery),這樣我們每個(gè)月領(lǐng)的就不是工資了而是芹菜。
還有full和fool,很多同學(xué)也會(huì)把full這個(gè)詞讀成fool,這樣當(dāng)我們說(shuō)“吃飽了”(I am full)就變成了“我是傻子”(I am fool),甚至有的同學(xué)問(wèn)別人“你吃飽了嗎”,讀的也是長(zhǎng)音,這樣就是在問(wèn)別人“你是傻子嗎”(Are you fool)。而回答的同學(xué)也發(fā)錯(cuò)了,發(fā)得也很長(zhǎng),回答的是“我是傻子”(I am fool)。

英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程介紹

  • 成人1對(duì)1口語(yǔ)培訓(xùn)

    需要有針對(duì)性的提升英語(yǔ)水平的學(xué)員。意向一對(duì)一面授的學(xué)生,專心一對(duì)一輔導(dǎo)

  • 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

    有英文基礎(chǔ),了解英文語(yǔ)言構(gòu)成,從事商務(wù)類工作,沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)生

  • 酒店英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

    從事酒店行業(yè)的人群,有接觸國(guó)外客戶需求,在國(guó)外從事酒店行業(yè)的人群

  • 旅游必備英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

    需要到英語(yǔ)國(guó)家旅游的所人人群,想提升基礎(chǔ)旅游常用英語(yǔ)口語(yǔ)的人群

  • 應(yīng)試英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

    想針對(duì)特定考試內(nèi)容,教授應(yīng)試技巧及考試題型強(qiáng)化訓(xùn)練的人群, 及時(shí)需要的人

  • 職場(chǎng)面試口語(yǔ)培訓(xùn)

    需要老師提點(diǎn)、規(guī)劃課程計(jì)劃,再求職、面試過(guò)程中增加亮點(diǎn)的上班族

如何迅速提升英語(yǔ)
1、說(shuō)的前提是聽(tīng)
其實(shí)我國(guó)考試中的聽(tīng)力部分就是為了鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)水平,無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家想要學(xué)習(xí)語(yǔ)言,首先要做的就是聽(tīng),就好像天生的失聰,絕對(duì)不能講話一樣,如果是從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言的人,那么絕對(duì)不可能會(huì)說(shuō)這個(gè)國(guó)家的話。所以平時(shí)一定要鍛煉自己的聽(tīng)力能力,只有能夠熟練地聽(tīng)懂英語(yǔ)對(duì)話,自己才能夠慢慢的說(shuō)出來(lái)。對(duì)待這一點(diǎn)的訓(xùn)練,大家平時(shí)可以多聽(tīng)一些歐美的廣播節(jié)目,每日英語(yǔ)聽(tīng)力是個(gè)非常不錯(cuò)的軟件。平時(shí)看美劇也是非常好的鍛煉方式,要注意要用心的去聽(tīng)每一句話,適應(yīng)了歐美國(guó)家的說(shuō)話語(yǔ)速和說(shuō)話方式對(duì)于自己英語(yǔ)口語(yǔ)提升非常大。
2、建立英語(yǔ)思維能力
很多人都有這樣的錯(cuò)誤思想,就是一個(gè)人說(shuō)英語(yǔ)說(shuō)得快,說(shuō)明他翻譯能力強(qiáng),但是其實(shí)并不是這樣,如果聽(tīng)到英語(yǔ)之后,還要把它翻譯成漢語(yǔ)再轉(zhuǎn)換,這樣的效率是非常低的,要消除自己翻譯和造句的習(xí)慣,不要去思考句子要用什么單詞句型,后面要練到用條件反射的方式來(lái)說(shuō)英語(yǔ),但是糾正自己一直已有的思維方式是非常困難的,這一點(diǎn)就要經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)才能讓自己掌握,為什么國(guó)外的兒童都可以非??斓貙W(xué)好英語(yǔ),其實(shí)就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)思維的原因。
3、多說(shuō)英語(yǔ)
雖然我們很難找到能和我們一起說(shuō)英語(yǔ)的人,當(dāng)然如果有這樣的機(jī)會(huì),大家一定要牢牢把握住,對(duì)于自身的提高是很快的,但如果找不到的話,也不要忽視這方面的練習(xí),較常用的練習(xí)就是朗讀,再讀一篇文章的時(shí)候要注意它的表達(dá)體系,注意觀察外國(guó)人是怎樣表達(dá)自己的話,因?yàn)橛泻芏嗑涫蕉际窍嗤?,這些句式就是英語(yǔ)的表達(dá)體系,掌握了這些那么你的英語(yǔ)口語(yǔ)水平的提高是水到渠成的事情。
除此之外,還要注重自己的發(fā)音,我們很少有人會(huì)注意自己的音標(biāo),但是如果說(shuō)話時(shí)不注重發(fā)音的話,那么說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)就會(huì)非常奇怪,大家平時(shí)可以利用錄音機(jī)練習(xí),聽(tīng)完一句話就重復(fù)一遍,并將其錄制下來(lái),看自己與原版有哪些區(qū)別,知道了區(qū)別之后再進(jìn)行練習(xí),平時(shí)在查單詞時(shí)也要多聽(tīng)?zhēng)妆橛⒄Z(yǔ)讀法。

常見(jiàn)問(wèn)題?學(xué)了多年英語(yǔ) 口語(yǔ)對(duì)話依然不過(guò)關(guān)

  • -1-

    零基礎(chǔ)

    英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)

    怕遇尷尬不敢開(kāi)口

  • -2-

    職場(chǎng)人士

    商務(wù)/外貿(mào)怎么用英語(yǔ)

    溝通/談判?

  • -3-

    出國(guó)旅游/游學(xué)

    國(guó)外旅游/生活

    怎么點(diǎn)餐、問(wèn)路?

免費(fèi)口語(yǔ)學(xué)習(xí)

短期內(nèi)提高英語(yǔ)口語(yǔ)
一、勤練口語(yǔ)的“勤”說(shuō)的是一種態(tài)度。下定決心了,要堅(jiān)持到底了,我們?nèi)魏问虑橹v求方法,可事半功倍。練習(xí)口語(yǔ)是因?yàn)樗且环N工具,對(duì)于工具當(dāng)然是越快掌握越好。
二、我們講英語(yǔ)造成的結(jié)果往往是英國(guó)人美國(guó)人聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么,其主要原因就在于思維方式和表達(dá)順序上的差異。要想擁有純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ),就必須理解外國(guó)人的思維方式,是交流的關(guān)鍵。首先,要了解外國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣、文化背景,這樣才能更好地了解對(duì)方想要表達(dá)的意圖。其次,要學(xué)會(huì)外國(guó)人描述東西的方法,在英語(yǔ)思維練習(xí)中,要鍛煉對(duì)同一事物的多種表達(dá)方式。
三、建立信心是做任何事情的先決條件。一口地道流利的英語(yǔ)真的只有以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家的人才能夠做到嗎?當(dāng)然不是!只要用心學(xué)習(xí),任何人都可以成為英語(yǔ)講臺(tái)上的高手。只有抱有很大成功欲望的同學(xué)才能在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

長(zhǎng)春鑫源教學(xué)優(yōu)勢(shì)

  • 集訓(xùn)式學(xué)習(xí)中心

    教學(xué)、飲食、住宿一體化,全日沉浸式學(xué)習(xí),叫早查寢、早晚集中管理模式。

  • 學(xué)霸孵化基地

    30年經(jīng)驗(yàn)沉淀,萬(wàn)名學(xué)員成功見(jiàn)證,享譽(yù)海內(nèi)外的雅思/托福學(xué)霸孵化基地,更多雅思/托福考生的選擇。

  • 全明星教師團(tuán)隊(duì)

    嚴(yán)選7.5分+雅思教師,105分 +托福教師,海歸碩士教師團(tuán)隊(duì),海龜碩士教師團(tuán)隊(duì),深耕教學(xué)教研,備考實(shí)力保障。

  • 科學(xué)分層教學(xué)體系

    多分?jǐn)?shù)段課程可選,總有適合你的入口班級(jí);完善的講練測(cè)評(píng)教學(xué)體系

  • 甄選好課講練結(jié)合

    甄選課程講練結(jié)合,1:1復(fù)刻雅思???,口語(yǔ)陪練,個(gè)性化針對(duì)性指導(dǎo)

  • 星級(jí)品質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

    全天陪伴式督學(xué),實(shí)現(xiàn)開(kāi)營(yíng)前、開(kāi)營(yíng)中、結(jié)營(yíng)后精細(xì)化服務(wù)。

怎樣才能練好英語(yǔ)口語(yǔ)?
英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高離不開(kāi)詞匯的背誦,而**的詞匯往往不能表達(dá)自己準(zhǔn)確的意思。所以,隨著口語(yǔ)訓(xùn)練難度的提高,自己也應(yīng)該不斷調(diào)整對(duì)話詞匯的難度。這樣才能讓自己的對(duì)話表達(dá)得更加準(zhǔn)確和清晰。具體方法就是:自己可以在學(xué)校請(qǐng)英語(yǔ)外教幫忙,在和英語(yǔ)外教進(jìn)行實(shí)際對(duì)話的過(guò)程中不斷積累真實(shí)對(duì)話經(jīng)驗(yàn)。而且每一次對(duì)于同一個(gè)句子里面的使用詞匯難度可以逐步提高,隨著真實(shí)對(duì)話次數(shù)變多和對(duì)話經(jīng)驗(yàn)豐富后,你會(huì)在不知不覺(jué)的情況下提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的。

鑫源簡(jiǎn)介
鑫源國(guó)際教育是一所專業(yè)從事出國(guó)語(yǔ)言提升,對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)、企業(yè)中文培訓(xùn)、企業(yè)級(jí)外語(yǔ)培訓(xùn)、國(guó)際志愿者輸出服務(wù)、國(guó)際留學(xué)服務(wù)為一體的國(guó)際綜合類教育平臺(tái)。鑫源國(guó)際教育旗下品牌有“對(duì)外漢語(yǔ)人俱樂(lè)部”、“Mandarin Club”“鑫源國(guó)際語(yǔ)言中心”、”國(guó)際青年志愿者基金會(huì)中國(guó)站“、“長(zhǎng)春鑫之源教育科技有限公司;是目前國(guó)內(nèi)專注致力于創(chuàng)造全球連鎖的國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)、國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師培養(yǎng)、國(guó)際教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)、國(guó)際教學(xué)志愿者輸出為一體的綜合性教育集團(tuán)。
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