上海閔嘉定英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:堅(jiān)強(qiáng) 發(fā)布時(shí)間:2020-02-10
上海閔嘉定英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好?提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)最有效的方法是增加學(xué)生在課堂上練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。在課堂上,教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練,增加符合實(shí)際生活的活動(dòng)內(nèi)容,提高學(xué)生對(duì)口語(yǔ)練習(xí)的興趣,吸引他們的目光,加強(qiáng)對(duì)課堂學(xué)習(xí)的重視,組織進(jìn)行訓(xùn)練。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語(yǔ)
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因?yàn)樘幱谝痪€城市,英語(yǔ)是一門能給自己加分不少的能力,在工作中可以得到更多的機(jī)會(huì)。 父母對(duì)下一代的啟蒙;讓孩子更好的接觸英語(yǔ),以后在讀書的時(shí)候更好學(xué)習(xí)。
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英語(yǔ)現(xiàn)在是最普遍的語(yǔ)言,是覆蓋范圍最廣的一門語(yǔ)言,現(xiàn)在中國(guó)貿(mào)易發(fā)展的很好,很多外國(guó)人愿意來(lái)中國(guó),可以獲得不少資源以及就業(yè)機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)人們對(duì)英語(yǔ)的興趣,以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)能**,達(dá)到事半功倍效果。
上海日常交流英語(yǔ)培訓(xùn)
中心簡(jiǎn)介:
英語(yǔ)口語(yǔ)主要致力于讓學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展自己的英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)更多商業(yè)背景,并在常見(jiàn)的商業(yè)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)口頭表達(dá),如日常交流,會(huì)議,商務(wù)談判,報(bào)告和演示。
合適對(duì)象:
上海日常交流英語(yǔ)培訓(xùn)主要針對(duì)有高中英語(yǔ)及以上水平的學(xué)員。幫助她們?cè)倬C合提高的同時(shí)側(cè)重于熟練使用學(xué)科英語(yǔ)、日常匯報(bào)英語(yǔ)、以及日常深入交流口語(yǔ)方面的培訓(xùn)。
課程收益:
能運(yùn)用各種不同的時(shí)態(tài)表達(dá)、解釋、經(jīng)歷、事件;討論、表達(dá)世界性的新聞、問(wèn)題、焦點(diǎn);
學(xué)習(xí)如何用英文來(lái)描述關(guān)于科學(xué)技術(shù)方面重要的詞匯和概念;學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)別人;
學(xué)習(xí)如何談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)未來(lái)的期望;學(xué)習(xí)如何能夠通過(guò)詢問(wèn)獲得重要信息并能對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行比較分析能夠?qū)κ挛锏囊?guī)格、溫度、距離等進(jìn)行描述和表達(dá);學(xué)會(huì)通過(guò)來(lái)解決問(wèn)題。
你能從日常英語(yǔ)口語(yǔ)交際訓(xùn)練課程中學(xué)到
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入學(xué)水平
1、提供聽(tīng)、說(shuō)、模仿材料和更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)和用英語(yǔ)交流的習(xí)慣。
2、日常交際英語(yǔ)口語(yǔ)課程的內(nèi)容是以日常生活、工作和一些熱點(diǎn)話題為基礎(chǔ)的。它具有覆蓋面廣、內(nèi)容新穎、啟發(fā)性強(qiáng)、文本短、詞匯量小等特點(diǎn)。
3、日常交際英語(yǔ)口語(yǔ)教材中語(yǔ)言點(diǎn)的重復(fù)率較高,使學(xué)生更容易模仿和記憶。
4、日常交際英語(yǔ)口語(yǔ)課的五個(gè)練習(xí)都是為了提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、寫、譯能力,每一個(gè)練習(xí)都要求學(xué)生用嘴、筆、腦,并在課后找到和閱讀相關(guān)材料。
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朗閣日常交際英語(yǔ)口語(yǔ)介紹
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)加入國(guó)際大循環(huán)的節(jié)奏不斷加快,人們對(duì)交際英語(yǔ)口語(yǔ)能力的要求也在進(jìn)一步提高。
在一些正規(guī)、非正規(guī)場(chǎng)合,一口禮貌得體的交際英語(yǔ)、一段用純正英語(yǔ)所作的文采四溢的即興演講,無(wú)疑會(huì)使你的同行和朋友對(duì)你刮目相看,同時(shí)為你帶來(lái)意想不到的效果和收獲。
日常交際中的英語(yǔ)口語(yǔ)有其獨(dú)特的語(yǔ)言和語(yǔ)法規(guī)則。只有遵循其獨(dú)特的規(guī)則和規(guī)則,我們才能用地道的英語(yǔ)進(jìn)行良好的交際。
零起點(diǎn)成人口語(yǔ)
適合人群 |
1.雖然認(rèn)得一些單詞,但是從來(lái)不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ) 2.在英語(yǔ)環(huán)境下,倍感緊張,慌不成句 3.還沒(méi)有形成英文的思維能力,總要先用中文思考,然后再想英文怎么說(shuō) 4.在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)方面需要進(jìn)行有系統(tǒng)的糾正和提高 |
課程內(nèi)容 |
1.零起點(diǎn)成人口語(yǔ)是學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)的第一步,目標(biāo)是在一段時(shí)間內(nèi)使你的常用英語(yǔ)口語(yǔ)水平達(dá)到你預(yù)期; 2.同時(shí)通過(guò)英語(yǔ)日常交流口語(yǔ)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)員樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,讓學(xué)員從一開(kāi)始就掌握正確的使用日常英語(yǔ)的方法。 |
課程目標(biāo) |
1.在通過(guò)連貫的對(duì)話教學(xué)互動(dòng),幫助學(xué)員建立說(shuō)英語(yǔ)的自信心; 2.幫助學(xué)員進(jìn)入英語(yǔ)交流的自如狀態(tài),不再緊張,樂(lè)意多說(shuō)英語(yǔ); 3.開(kāi)始習(xí)慣說(shuō)完整的句子,而不是零碎的單詞或短語(yǔ); 4.能夠運(yùn)用基本的句式,清楚地表達(dá)自己的意思。 |
課程特色 |
1.首先,由中英雙語(yǔ)老師教學(xué),幫助基礎(chǔ)學(xué)員掌握日常英語(yǔ)基本知識(shí),逐漸向外教老師學(xué)習(xí)常用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。 2.其次,主要從簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)會(huì)話-基礎(chǔ)句型結(jié)構(gòu)-基本單詞-造句練習(xí),帶領(lǐng)學(xué)員從簡(jiǎn)單句表達(dá)開(kāi)始,逐步開(kāi)口用英語(yǔ)交流。 3.最后,加入實(shí)用的日常英語(yǔ)口語(yǔ)話題,帶動(dòng)和提升學(xué)員開(kāi)口能力。 |
上海朗閣師資老師介紹
上海朗閣師資老師介紹
張瑜林
英語(yǔ)老師
美國(guó)艾默生大學(xué)營(yíng)銷管理專業(yè)碩士,在朗閣執(zhí)教已逾4年,多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)考試特點(diǎn)和命題規(guī)律的專研,開(kāi)創(chuàng)了“綜合技能分拆”教學(xué)法,融匯商學(xué)中的doctor-patient咨詢模式,巧妙應(yīng)用在實(shí)戰(zhàn)教學(xué)中,確切判斷各類學(xué)員的口語(yǔ)問(wèn)題,提供專業(yè)的建議和個(gè)性化的訓(xùn)練方案,讓學(xué)員快速認(rèn)知學(xué)習(xí)障礙,通過(guò)重點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)其倡導(dǎo)CLAP式的課堂風(fēng)格,有效激發(fā)和帶動(dòng)了學(xué)員的熱情
上海朗閣師資老師介紹
于瑤
英語(yǔ)老師
英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè),曾在北京某高校擔(dān)任國(guó)際航空地面服務(wù)專業(yè)專職英語(yǔ)教師,多次為中國(guó)南方航空公司進(jìn)行過(guò)企業(yè)培訓(xùn)。后投身出國(guó)考試培訓(xùn)行業(yè),從教雅思、托福達(dá)7年之久,在英語(yǔ)寫作教學(xué)中有自己獨(dú)特的方式,致力于幫助學(xué)員學(xué)會(huì)活用critical thinking來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn),闡述自己的想法,對(duì)于擺脫生搬硬套的效果顯著,大批在寫作上屢遭挫折的學(xué)員順利達(dá)到了自己的預(yù)期目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了高分突破。
自由職業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題
基礎(chǔ)比較薄弱,擔(dān)心學(xué)習(xí)效果不好?
當(dāng)然可以。朗閣英語(yǔ)是中外教聯(lián)合授課,中教老師幫助您打好純正發(fā)音基礎(chǔ),外教老師幫助您循序漸進(jìn),大膽自信地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
不自信,怕說(shuō)的口語(yǔ)不好被別人笑話?
朗閣英語(yǔ)有1對(duì)1專屬課,課堂中只有您和老師,所以不用擔(dān)心被嘲笑,也有1-10人小班課,同級(jí)學(xué)員互動(dòng)交流學(xué)習(xí),讓您盡情開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
想學(xué)實(shí)用口語(yǔ),并且能靈活應(yīng)用?
朗閣英語(yǔ)外教大部分來(lái)自歐美澳國(guó)家,并且有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),會(huì)給您教授如何在工作、生活中靈活英語(yǔ)英語(yǔ)解決問(wèn)題。
培訓(xùn)英文口語(yǔ)選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
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提高成人口語(yǔ)
做好3方面的練習(xí):1.標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,首先要學(xué)習(xí)音標(biāo),可以熟練使用字典,接著就開(kāi)始朗誦練習(xí);2.每日詞匯記憶,要求記下一千個(gè)上下的詞匯做為基礎(chǔ);3.0基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué)員,關(guān)鍵是熟知各類詞的詞性,如名詞,動(dòng)詞,形容詞等。
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成人口語(yǔ)課程
1、從上課方式上分:有網(wǎng)絡(luò)課程和線下課程;2、從班型上分:有班課和1v1;3、從老師上分:有中教課與外教課;4、從培訓(xùn)大綱上分:有日常口語(yǔ)、旅游口語(yǔ)、商務(wù)口語(yǔ)、考試口語(yǔ)。
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學(xué)習(xí)成人口語(yǔ)
行業(yè)內(nèi)比較大的成人口語(yǔ)機(jī)構(gòu)有英孚教育、新東方、美聯(lián)、漢普森。新東方擅于考試口語(yǔ),商務(wù)口語(yǔ)選美聯(lián);從班型規(guī)劃上看:班課培訓(xùn)選英孚教育,1v1則**漢普森和流利英語(yǔ)。外教師資比較強(qiáng)是朗閣和英孚教育。
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成人口語(yǔ)課價(jià)格
成人口語(yǔ)培訓(xùn)班的課程級(jí)別越高費(fèi)用越多,上課人數(shù)費(fèi)用越多,收費(fèi)從八千到四萬(wàn)元不等。1v1按照課時(shí)報(bào)價(jià),1堂課大概要300-800元,外教收費(fèi)普遍多于中教。線上口語(yǔ)培訓(xùn)班要便宜一些,同樣的課程收費(fèi)比面授便宜30%。
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