武漢口才主持人培訓(xùn)

武漢楊勤口才開設(shè)的青少年口才訓(xùn)練營課程由專業(yè)的演講培訓(xùn)專家授課，大量表演訓(xùn)練、場景模擬、思維訓(xùn)練、小組討論等活動(dòng)不斷開發(fā)孩子的潛能、改掉性格內(nèi)向、不善于表現(xiàn)的弱點(diǎn)，不斷增強(qiáng)孩子的自信心、想象力和表現(xiàn)力。塑造孩子優(yōu)雅的臺風(fēng)臺型，舉手投足大方得體，提高個(gè)人氣質(zhì)和文化修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子編創(chuàng)故事、即興講話的能力，豐富想象力、學(xué)會(huì)快速組織語言，增強(qiáng)語言邏輯，條理清晰，沉穩(wěn)大方。

1.說話應(yīng)堅(jiān)持兩個(gè)基本原則

(1)意見對錯(cuò)不判斷

我們說話時(shí)最常見的錯(cuò)誤是在心里判斷對方的觀點(diǎn)，事實(shí)上，每個(gè)人的觀點(diǎn)只是對事物的不同看法，很難判斷誰對誰錯(cuò)。判斷的理由是在我們自己的頭腦中，有一套自己的價(jià)值觀或方法來處理事情和辨別是非，它不能代表他人，甚至不能代表真相。如果你同時(shí)聽和判斷，會(huì)把說話者凍結(jié)在你的腦海中，這將不可避免地導(dǎo)致對話中情感和言語的不良表達(dá)。

俗話說，條條大路通羅馬，只有仔細(xì)聽了對方的表達(dá)，才能知道事情的原因，做出正確的分析和判斷，也許對方能給你帶來一整套全新的觀念或創(chuàng)意。

(2)充分尊重

孔子說，三人行，必有我?guī)?。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，人們對事物有不同的看法。以學(xué)習(xí)的態(tài)度與人交流，這是尊重的基礎(chǔ)。尊重可以保持你良好的溝通姿態(tài)。尊重可以讓對方感受到你的真誠。尊重可以讓人們向你展示內(nèi)心最深處。要讓別人尊重自己，首先必須尊重別人。

武漢楊勤口才在多年的辦學(xué)中，中心開發(fā)出集國內(nèi)、外各專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、訓(xùn)練名家之長的訓(xùn)練模式，具有實(shí)用化、本土化、專業(yè)化、創(chuàng)新化等特點(diǎn)。中心的所有訓(xùn)練課程打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用“啟發(fā)、參與、互動(dòng)、體驗(yàn)式”的小班教練式訓(xùn)練模式，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中將死知識轉(zhuǎn)化為活技能，從而擁有健全的學(xué)習(xí)體系，提高你的情商，處理好與朋友之間的關(guān)系。

調(diào)節(jié)氣氛，以退為進(jìn)

在說服時(shí)，你首先應(yīng)該想方設(shè)法調(diào)節(jié)談話的氣氛。如果你和顏悅色地用提問的方式代替命令，并給人以維護(hù)自尊和榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，氣氛就是友好而和諧的，說服也就容易成功;反之，在說服時(shí)不尊重他人，拿出一副盛氣凌人的架勢，那么說服多半是要失敗的。畢竟人都是有自尊心的，就連三歲孩童也有他們的自尊心，誰都不希望自己被他人不費(fèi)力地說服而受其支配。

武漢楊勤口才擁有《當(dāng)眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場人際溝通》、《職場禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。從而擁有健全的學(xué)習(xí)體系，提高你的演講技巧。