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無錫競思教育

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無錫孩子注意力訓練培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-11-29

導語概要

競思教育是中國注意力訓練60+連鎖機構(gòu),致力于矯正5-18歲青少年的注意力。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓練,經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

  • 無錫孩子注意力訓練培訓

    無錫 競思注意力訓練中心

    競思專注于5-18歲孩子,自控力差,注意力不集中

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無錫孩子注意力訓練哪家好

競思教育在多年教學發(fā)展過程中,學校不斷依據(jù)學生情況完善課程體系,豐富課程內(nèi)容。通 過多年的實踐,他們積累了豐富的經(jīng)驗,深刻理解了兒童的注意力問題及其獨特需求。學校的課程內(nèi)容經(jīng)過精心設計,包括沙盤訓練、心理輔導、情緒管理等,旨在幫助兒童逐步提升自己的注意力水平。

適合學員

孩子專注力不集中是什么原因引起的

對于孩子來說,本身的自控力就比較不足,這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善導致的,而孩子本身的天性是比較活潑開朗,通常大人累得氣喘吁吁,小孩子還是各種能量沒用完,孩子很難被局限在一個環(huán)境中或者條條框框中,容易走神。所以遇到這種情況,需要進行專注力的鍛煉

課程設置

  • 5-18歲青少兒注意力訓練課程

    競思教育會依據(jù)每個人大腦的情況,利用腦電生物反饋技術(shù),針對注意力不集中的情況,為每個人學員量身定制訓練程序,對大腦進行精確訓練,徹底解決注意力不集中的問題,讓每個人都能提高學習和生活的效率,做個注意力超強的有能之士。除此之外,競思在國內(nèi)首先引進了美國先進的“蜘蛛措施”療法,讓年齡較小的多動癥的孩子可以在更有節(jié)奏和控制的環(huán)境下訓練。心理溝通和行為約束也是競思幫助多動癥的重要方法。

  • 5-18歲多動癥行為訓練課程

    針對有多動癥、注意力難以集中的學員,競思教育采取專業(yè)手段診斷,比如通過國際通用的軟件測評,進一步評估學員的各種能力,通過學員的測評分數(shù)和同齡人對比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù),再結(jié)合競思教育特色的沙盤療法、心理疏導和情緒管理等多角度多層面,通過量身定制的培訓,競思注意力專家對每課時競思數(shù)據(jù)進行分析,動態(tài)調(diào)整培訓方案,并把數(shù)據(jù)上傳,可隨時監(jiān)控查看。

  • 兒童讀寫障礙克服訓練課程

    競思根據(jù)學員的腦電波,直接判斷大腦的左腦半球情況。采用專業(yè)的腦電分析軟件進行腦電數(shù)據(jù)分析。采取了有效數(shù)據(jù)的平均值,并用貝葉斯函數(shù)進行實踐排序的整理,進行綜合評價達到評估目的。競思將測評結(jié)果和家長反饋發(fā)送給美國專家。美國專家根據(jù)測評結(jié)果和家長反饋,在1-2個工作日內(nèi),為學員制定訓練方案。通過針對大腦的閱讀區(qū)域進行直接訓練,改善孩子的閱讀困難和閱讀障礙問題。

  • 自閉癥/阿斯伯格癥康復課程

    競思教育針對有自閉癥癥狀的學員,采取腦電測評、問卷測評、以及心理測評三方面診斷,得到學員的準確問題。在決策過程中,競思專家同樣需要問卷測評和心理報告,來了解孩子的其他情況。競思教育的康復訓練老師們會將孩子的問題全面考慮后,制定出合理且有效的個性化的訓練方案。同時,競思教育也會根據(jù)這些測試數(shù)據(jù)進行精確訓練。

  • 無錫學前特殊兒童教育.腦電生物反饋

  • 特殊兒童教育機構(gòu).行為約束

  • 特殊兒童的優(yōu)質(zhì)教育.情緒管理

  • 特殊兒童教育中心.心理輔導

  • 特殊兒童學校.沙盤訓練

學生注意力不集中怎么辦?

激勵孩子積極參與有趣的活動。孩子們無法集中注意力可能是因為他們對學習內(nèi)容感到無聊??梢怨膭詈⒆訁⒓右恍┯腥さ幕顒?,如體育運動、藝術(shù)和音樂課程,這些活動有助于激發(fā)孩子的學習興趣和學習動力,提高他們的專注力。養(yǎng)成健康的生活習慣。培養(yǎng)良好的生活習慣對于增強孩子的注意力和專注力非常重要。要確保孩子能夠有足夠的睡眠,均衡的飲食和適度的運動,以及規(guī)律的作息時間。這些習慣可以幫助孩子保持身心健康,進而提高他們的學習表現(xiàn)和專注力。

學員成功案例


無錫孩子注意力訓練培訓
姓名:楚楚      性別:女       年級:一年級

學員情況:對于感興趣的事情,注意力特別集中,但上課時小動作非常多,經(jīng)常發(fā)呆走神,不聽老師的指令。在學校膽怯,但在家經(jīng)常發(fā)脾氣,情緒控制能力差,作業(yè)拖拉,效率很低。

訓練變化過程(老師陳述):
楚楚剛來到中心訓練,配合度比較高,坐姿很端正,小動作也不多,但分心波動比較大,緊張值偏高,注意力深度很好。這是因為一般孩子在相對不熟悉的環(huán)境下,想給老師留下好的印象,表現(xiàn)會比較好。但訓練了幾次之后,楚楚的手上和腳上的小動作開始增加,說話也逐漸增多,訓練配合度減弱,不能遵守時間,輔助訓練時間結(jié)束后,不能及時投入到下一個模型訓練中,一直在拖時間,跟她說也會裝作聽不見,不抬頭,說多了就會生氣,消極抵抗,不繼續(xù)訓練,只能積極的引導給予鼓勵才能堅持做完。
家長和我們反饋,孩子主要是上課分心,小動作多,跟不上老師的思路。通過跟爸爸分析孩子行為表現(xiàn)背后的心理因素,結(jié)合沙盤輔導內(nèi)容進行討論,根據(jù)孩子實際情況,給孩子制定詳細的家庭規(guī)則方案,然后跟進家長的執(zhí)行情況。通過中心訓練和家庭輔助,孩子慢慢的開始改變,孩子上課看課外書或做其他事情的情況越來越少,也很少跟同學講話,老師反饋楚楚的學習成績也有所進步。后期訓練家長希望能夠讓孩子情緒控制方面有所進步,就開始和家長分析,除了平時的腦電訓練,又給孩子制定了家庭配合的方法。通過后期一段時間的訓練,孩子情緒控制能力越來越強,雖然訓練的時候,還是會有講話和小動作出現(xiàn),但稍微提醒一下就能很快調(diào)整好,學校表現(xiàn)越來越好,情緒控制能力基本穩(wěn)定,期末考試中,語文數(shù)學和英語三門都是優(yōu)秀,孩子在學校表現(xiàn)的更自信,和小朋友也能很好的相處。
家長對競思訓練越來越認可,看到了孩子的改變,并希望孩子繼續(xù)在競思進行二期訓練,讓孩子整體上能夠得到更好的改善。
注意力測評步驟
第1步 問卷測評
采用科學的注意力和多動測評表,美國范德比爾特注意力診斷報告測評表,由著名兒科醫(yī)學專 家馬克?沃拉維博士最初制定。針對注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學習及人際關(guān)系七個方面進行專業(yè)評估。

第2步 注意力軟件測評
通 過通用的軟件測評,進一步評估學員的各種能力,(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學員的測評分數(shù)和同齡人對比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。在臨床醫(yī)學中,本軟件也被使用作為科學的診斷標準。

第3步 腦電測評
腦電測評根據(jù)學員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。例如,當一個人達到注意力集中狀態(tài),他的腦電波是處于多動分心的人所無法產(chǎn)生的。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進行腦電數(shù)據(jù)分析。采取有效數(shù)據(jù)的平均值,并用貝葉斯函數(shù)進行實踐排序的整理,進行綜合評價達到評估目的。
第4步 個性方案
結(jié)合上述,競思將測評結(jié)果和家長反饋發(fā)送給美國專 家。美國專 家根據(jù)測評結(jié)果和家長反饋,在1-2個工作日內(nèi),為學員制定訓練方案。學員訓練方案包括多種課程,其中對于學員的大腦訓練區(qū)域和訓練頻率有詳細規(guī)定。接下來,競思根據(jù)學員的實際需求和時間安排,由當?shù)刂行臑閷W員安排課程計劃。

選擇競思的理由

競思教育激勵每位學子力行訓練方案達到集中注意力的目標,努力為自己的人生負責。用自己的努力戰(zhàn)勝反饋訓練,提高注意力。也藉由注意力的改善,開發(fā)潛能,建立信心及自我價值的體驗,開啟嶄新、充滿機會的新世界,改變學員的人生。讓每個孩子都發(fā)揮出自己的長處,讓他們的生活品質(zhì)得到飛躍,這是競思的目標和使命!

機構(gòu)介紹

Institutions to introduce
競思

無錫競思教育

無錫競思教育科技有限公司是采用科學腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓練,經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

在配合腦電生物反饋訓練的同時,競思還結(jié)合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力,進而從各方位激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比,腦電訓練保障了良久的訓練效果;與藥物手段相比,腦電訓練掙脫了藥物效果的反復無常、一生的依附性和反作用,實現(xiàn)訓練的科學、綠色性。

競思服務很多人次外國學員。在中國,競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等大中城市已成立多加家中心,很多學員受益。

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