寧波 江北區(qū)閱讀理解培訓班

大多數(shù)學科的學習內容都是以文本的形式呈現(xiàn)出來的，對文本內容的閱讀和理解也是掌握學科知識的前提。一般來說，閱讀能力與學習效果密切相關。以數(shù)學學習為例，現(xiàn)在從小學開始就會出現(xiàn)應用題，這也是小學數(shù)學學習的難點。其中需要閱讀能力和邏輯能力，語言是邏輯基礎，因此說閱讀能力也會影響其他學科的學習效果。

兒童的閱讀心理與成人的閱讀心理存在著很大的差異。選擇兒童讀物的訣竅在于滿足他們的閱讀心理。在選擇兒童讀物時，家長要翻閱讀物的畫面和內容是否生動、活潑，尤其是圖片的色彩和印刷要清晰、真實。書的內容應符合兒童的心理特點，那些夸張、怪異、擬人化、有趣的書是兒童的最愛。

注意力是兒童在學習道路上最重要的能力之一，如果注意力不足，很容易影響兒童的學習成績。閱讀能夠培養(yǎng)孩子更加集中自身的注意力，因為在閱讀的過程中，孩子可以集中注意力看書，在面對書中的文字和圖片時，孩子可以自主將它們結合起來。在觀察和理解的過程中，孩子對各種故事情節(jié)的想象力會逐漸增強，注意力也會逐漸提高。

相互討論和分享。通過討論和分享，讓孩子了解文章的內容，并引導他用自己的語言表達。針對書中的內容、圖片和書主題提高，引導孩子回答或者找出答案來幫助他們理解。同時看看是否有閱讀困難的地方，相互討論可以怎么解決，閱讀一頁或者一段文字來引導孩子預測故事的發(fā)展。