東莞蒲公英外語培訓(xùn)學校
讓語言不再是溝通的的障礙
快速咨詢東莞韓語基礎(chǔ)學習班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-09-16
導(dǎo)語概要
學習韓語培訓(xùn)機構(gòu)， 選東莞蒲公英日韓語培訓(xùn)，韓語教學經(jīng)驗助您實現(xiàn)韓語夢想,豐富的教學經(jīng)驗,快樂的學習氛圍,幾個月流利說韓語。
韓語怎么學
語法
先把簡單的必備基礎(chǔ)語法鞏固牢，在腦子里建立起基本的語法框架，后續(xù)更復(fù)雜的語法學習才能更加游刃有余。
語法的學習建議大家還是多讀句子，邊學句子邊記語法，平時看到韓語句子就要想想它這里面含有什么語法，再利用已知的語法多組句子，自己嘗試著多組些句子寫下來，再用軟件翻譯下看看有沒有錯誤。
單詞需要積累，每門語言的學習都需要大量的單詞積累，有單詞才能連成句子，才能表達意思。有些人在國外即使外語不好，但會說幾個單詞，再加手腳比劃也能勉強與外國人交流起來。
韓語里有百分之六十左右是漢字詞，對中國學生來說是好記憶的。
東莞蒲公英韓語全日制課程
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適合對象：
1.零基礎(chǔ)開始學韓語
2.需要拿到3、4級證書
3.準備赴韓留學者
4.從事韓語方面工作
5.想要提升自我，掌握一門新的技能
師資
中韓教師聯(lián)合授課
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課程優(yōu)勢
1.學費優(yōu)惠，單節(jié)課時價格低
2.系統(tǒng)全面進行學習，有效幫助鞏固知識點
3.多外教課程，有助于聽力、口語的練習和日語思維的掌握
4.無后顧之憂地進行學習(衣食住行和學習管理)
5.主課程+輔課程模式，全面提升聽說讀寫
6.贈送線上輔導(dǎo)課，不收地點的限制，在家就能上復(fù)習課，知識點更加鞏固
學習目標(達到韓語能力測試4級水平)：
1.掌握較高難度的語法
2.掌握6000左右的詞匯
3.基本具備社會生活所必需綜合韓語能力
4.能較流利地用韓語進行日常會話和商務(wù)會話
5.能夠讀懂較高難度的報刊及韓語文章
6.能按規(guī)定撰寫1500-2000字短文
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韓語全日制課程
1級(一個月10天)零基礎(chǔ)從發(fā)音開始，逐漸學習基礎(chǔ)常見詞匯，基礎(chǔ)語法及日常簡單會話。
2級(一個月10天)在一級的基礎(chǔ)上加深詞匯與語法的學習及補充，此時可掌握常用語法60-70個、詞匯800+，可掌握至少50個日常場合下的會話。
3級 (一個月半)逐步達到韓語中級水平，在聽說讀寫上會不斷提升，單詞量4000+,日常溝通無障礙，語法學習90個左右。
4級(一個月半)學完4級水平掌握詞匯至少6000+,語法量320+,可熟練地與韓國人交流，閱讀和書寫比較復(fù)雜的韓語文章。
上課時間
主課:每周一至周六早上9:00-12:00 輔課:每周二至周五下午2:00-4:00
上課周期: 5個月 上課教材:《**學韓語》主教村+蒲公英韓語研發(fā)資料
來自韓語中的漢字詞
漢字詞有何規(guī)律可循
韓文中跟中文一樣，也有前鼻音和后鼻音，?和?的區(qū)別，一個字中文中是前鼻音的話，韓文中對應(yīng)的也是?結(jié)尾的字，同樣中文中是后鼻音的話，韓文中自然也是?結(jié)尾的，大家想想自己的名字就好了，拼音n結(jié)尾的就是?，ng結(jié)尾的就是?，看看是不是這么一個規(guī)律？
慧學韓語測試過許多漢字詞，幾乎99%都是遵循這么一個規(guī)律，目前為止**不一樣的只發(fā)現(xiàn)過一個字，那就是“馨”這個字，它的拼音是"xin",可它對應(yīng)的韓文字是" ?"，后鼻音。
大家知道這個規(guī)律后，特別對于初學者，在寫一些單詞時，就不必再猶豫到底收音是?還是圓圈 ?了，想想它對應(yīng)的漢字，就可以找到答案了。
東莞蒲公英韓語培訓(xùn)全日制管理
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特色戶外課堂
讓同學們走出教室，加強口語運
1
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師資配備
每班配備顧問老 師、班主任、助 教學管師、外 教，師資管理教 學，教學管理確 保到位。
2 -
鼓勵獎勵制度
制定優(yōu)秀學生獎勵制度， 成績優(yōu)異的學生我們會準備豐厚的獎學 金。
3
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完善教學系統(tǒng)
教學系統(tǒng)完善
結(jié)合主課、輔課、外教趣味口語課、
查漏補缺課
多維度教學模式。
4 -
把控教學
每周一次內(nèi)測，
每月一次大考，
在有效的過程控制中,
將學員的學習結(jié)果把控起來，確保不掉隊
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學韓語中踩到的雷區(qū)
覺得學習韓語是一件很困難的事情
很多人跟慧學韓語說想學韓語，是因為想追星，想唱愛豆的歌曲，想要去旅游，但是想想又會覺得太難了，然后就會很痛苦，其實想學好韓語真的不難。
慧學韓語想說，只有當你不想去學的時候它才會成為一件困難的事情，學習韓語并不困難，它只是需要時間。
如果你下決心要學好韓語，那么慧學韓語建議你把它當成一件嚴肅的事情，認真的做好學習計劃，很好能有專業(yè)的老師給予輔導(dǎo)，因為這樣能夠提高學習效率。
東莞蒲公英韓語學校
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關(guān)于東莞蒲公英機構(gòu)
東莞蒲公英韓語學校是廣東易暢教育投資控股有限公司旗下的外語品牌學校。廣東省著名外語培訓(xùn)機構(gòu)，經(jīng)東莞市教育局批準成立的全日制外語培訓(xùn)學校，東莞很早、日韓籍外教很多、日韓等級考試**率較高的培訓(xùn)機構(gòu)。
怎樣在學習韓語時提高自己的韓語閱讀能力呢
積累單詞的重要性
閱讀能力是基礎(chǔ)的過程，其他的語言能力的提高都必須建立在詞匯積累的基礎(chǔ)之上。詞匯積累是學習中頭疼的事。覺得單詞不僅記不住，即使記了也容易忘，從而對詞匯的學習充滿了抵觸情緒，繼而影響到對韓語學習的興趣。特別是閱讀，一篇閱讀中如果不會的單詞多的話也就沒信心往下閱讀了。所以詞匯的積累在韓語閱讀中非常重要。這就是為什么我們老師在平時經(jīng)常布置背單詞的作業(yè)了。
詞匯與句型搭配訓(xùn)練
學習韓語過程中突出的問題是：不但記不住單詞，即使記住了，忘得也快。隨著學習內(nèi)容的增多、復(fù)雜、深入和詞匯量的日益增加，有些以前背誦的詞匯就忘記了，影響了學習韓語的興趣，對韓語閱讀理解訓(xùn)練帶來很大難題。所以**韓語詞匯與句型搭配訓(xùn)練來鞏固詞匯與句型。這樣不僅記住了很多單詞也鞏固了句型，可謂一舉兩得。
總之，韓語學習中提高韓語閱讀能力不是一個平坦而簡單的
過程。但是多積累單詞和句型、詞匯與句型搭配練習、大量增加閱讀量、掌握各種閱讀技巧對提高韓語閱讀能力是很有幫助的。
