臺(tái)州學(xué)大教育高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)
完善的課程體系,一對(duì)一教學(xué)模式
詳情咨詢(xún)您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 高中英語(yǔ)培訓(xùn)資訊 > 臺(tái)州高中英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-12-11
<p> 臺(tái)州學(xué)大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)高考課程,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),梳理知識(shí)點(diǎn),系統(tǒng)指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)〉眠M(jìn)步;緊密?chē)@高考課程有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),找到高考學(xué)習(xí)方法;傳授學(xué)習(xí)技巧,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 </p>
新教材注重學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和練習(xí),而不是記憶單詞和語(yǔ)法規(guī)則。在課堂上,我們應(yīng)該聽(tīng)從老師的指揮,積極參與對(duì)話(huà)、討論和演講,敢于發(fā)言,不怕犯錯(cuò),珍惜課堂上的每一分鐘,絕不放棄每一個(gè)用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì),說(shuō)我們不想說(shuō)的話(huà)。說(shuō)一口流利的英語(yǔ)就是要有勇氣和厚顏無(wú)恥。英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。只有通過(guò)大膽的實(shí)踐,我們才能提高交際能力。
高二,高三學(xué)生
高三語(yǔ)法讀寫(xiě)復(fù)習(xí)
課時(shí)共20小時(shí)
發(fā)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。如果你不掌握正確的發(fā)音,你就不敢大聲朗讀和對(duì)話(huà),句子也不會(huì)朗朗上口,因此后續(xù)訓(xùn)練很困難。認(rèn)真聽(tīng)老師的發(fā)音和錄音帶,大膽練習(xí),反復(fù)模仿,比較和糾正。不要害怕犯錯(cuò)誤。中國(guó)學(xué)生要做到完全正確的發(fā)音不是一天的工作。如果他們有信心和耐心,他們就會(huì)成功。
高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介:①初中平穩(wěn)過(guò)渡高中:從初中英語(yǔ)到高中英語(yǔ)是一個(gè)極大的跨越,因?yàn)橹R(shí)量大,難度深,對(duì)學(xué)生的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)至關(guān)重要。如果沒(méi)有夯實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),對(duì)于高考會(huì)有極大的影響,后期即便再補(bǔ),也是效果有限。②提高閱讀能力:單詞是閱讀的基礎(chǔ),高一會(huì)學(xué)習(xí)1200個(gè)新單詞及其衍生詞。與此同時(shí),通過(guò)運(yùn)用連詞知識(shí)來(lái)讀懂文章句子是高考的重要技能,高一階段尤其要培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的閱讀文章和理解主旨的能力。
高二英語(yǔ)輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介:①攻占語(yǔ)法難點(diǎn):高二階段會(huì)學(xué)習(xí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞,倒裝句、9個(gè)狀語(yǔ)從句、虛擬語(yǔ)氣、連詞綜合及動(dòng)詞綜合等語(yǔ)法知識(shí),是高中英語(yǔ)語(yǔ)法的重中之重。②提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力:高二階段還需要再掌握1200個(gè)新單詞,同時(shí)要把語(yǔ)法知識(shí)和單詞知識(shí)結(jié)合在一起訓(xùn)練英語(yǔ)寫(xiě)作能力。學(xué)生不僅能夠清楚表達(dá)意思,寫(xiě)出符合內(nèi)容要求的文章。
高三英語(yǔ)輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介:①?zèng)_刺高考3500詞:一方面掌握詞匯在高考試卷中的具體考點(diǎn),同時(shí),詞不離句,句不離詞,最終把詞匯上升到文章高度,總體提升文章的理解能力和鑒賞能力。②強(qiáng)化考試能力指導(dǎo)學(xué)生合理安排高考三輪復(fù)習(xí),科學(xué)分配時(shí)間,提升弱項(xiàng),拔高強(qiáng)項(xiàng),指號(hào)學(xué)生養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì),最終贏(yíng)在高考。
如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,而且你的詞匯量和語(yǔ)法不符合標(biāo)準(zhǔn),那么你的英語(yǔ)寫(xiě)作將很難提高,你需要做更多的努力。你可以準(zhǔn)備一本作文書(shū)。每天讀兩篇?dú)v年真題和模擬題的優(yōu)秀范文,將其中的生詞全部標(biāo)注出來(lái),用紅色筆畫(huà)寫(xiě)出好的短語(yǔ)和句子。再讀兩遍范文,盡量記住好的單詞和句子。當(dāng)你仔細(xì)閱讀并必須記住它們時(shí),試著把這篇范文寫(xiě)在筆記本上。一天兩篇文章,堅(jiān)持一個(gè)月,你會(huì)有很大的進(jìn)步。
1
入學(xué)前,老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的測(cè)試結(jié)果,分析并制定專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案,匹配不同的老師進(jìn)行不同的教學(xué),讓學(xué)員能在老師的指導(dǎo)下能有所提升英語(yǔ)的水平。
2
以學(xué)習(xí)為目標(biāo),在學(xué)習(xí)期間,根據(jù)學(xué)員的情況,進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等四項(xiàng)英語(yǔ)技能的針對(duì)性教學(xué),內(nèi)容強(qiáng)化,老師會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行督促學(xué)習(xí)。
3
根據(jù)階段的測(cè)試,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果,嚴(yán)格按照考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改作業(yè),并對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行分析講解,給出提升的方案,助力考生一臂之力。
4
老師會(huì)跟學(xué)員建立專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)群,對(duì)學(xué)員的作業(yè)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、易錯(cuò)題進(jìn)行講解分析,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的水平,老師24小時(shí)在線(xiàn),解答學(xué)員困惑。
[介詞短語(yǔ)聚焦]“介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語(yǔ)稱(chēng)為介詞短語(yǔ)?,F(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語(yǔ)按用法進(jìn)行歸類(lèi)。in the wall表示“在墻上(凹陷進(jìn)去)”;on the wall表示“在墻上(指墻的表面)”。at work(在工作)/at school(上學(xué))/at home(在家)應(yīng)注意此類(lèi)短語(yǔ)中無(wú)the。at + 時(shí)刻表示鐘點(diǎn)。like this/that表示方式,意為“像……這/那樣”。of短語(yǔ)表示所屬關(guān)系。behind/ beside/ near/ under+ 名詞等,表示方位、處所。from與to多表示方向,前者意為“從……”,后者意為“到……”。
學(xué)大教育,專(zhuān)注為高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來(lái),學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線(xiàn)教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話(huà)暢通
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名